1、.太 空 船教學(xué)目的1、了解有關(guān)太空和野外生存的知識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)了解有關(guān)團(tuán)體決策的知識(shí)。3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)交流和溝通的能力。4、學(xué)會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中。教學(xué)重點(diǎn)1、通過(guò)活動(dòng)了解有關(guān)團(tuán)體決策的知識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)交流和溝通的能力。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備太空船測(cè)驗(yàn)表教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入我國(guó)的“神舟三號(hào)”飛船己經(jīng)升上太空，“神舟四號(hào)”飛船年底也即將升空。我們己經(jīng)成為繼美國(guó)和俄羅斯之后第三個(gè)跨入“太空俱樂(lè)部”的國(guó)家。我們的科學(xué)家們自信地宣布：再過(guò)二十年中國(guó)人將首次登上月球，月球?qū)⒘粝挛覀冎袊?guó)宇航員的腳?。∽鳛槎皇兰o(jì)的中學(xué)生，我們中二十一世紀(jì)的中堅(jiān)力量，所以我們要有廣擴(kuò)的視野。我們就要努力

2、了解太空，特別是有關(guān)月球的知識(shí)。 我這里有一份美國(guó)太空總署出的一份測(cè)驗(yàn)，今天老師就要用它考考你們對(duì)月球知識(shí)和野外生存知識(shí)的掌握程度。請(qǐng)大家拿出筆。發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張“太空船測(cè)試表”。測(cè) 試 表假設(shè)你是太空船上的一員，按照原定的計(jì)劃，你該在月球有光的表面，和太空船的母船會(huì)合，由于機(jī)械失靈，你被迫于距離會(huì)合地點(diǎn)約二百公里的地方降落，緊急降落時(shí)，太空船上的設(shè)備大多損壞，為能獲得生存，現(xiàn)在你必須安全到達(dá)母船。下面是太空船上僅有的十五件尚可使用的東西，為完成你兩百公里的旅程，你當(dāng)謹(jǐn)慎地按照物件的重要性加以選擇?，F(xiàn)在請(qǐng)按你的知識(shí)能力，把這十五什東西依次加以排列，在“答案甲”這一欄中，你以為最重要的一項(xiàng)注明1

3、，次要的注明2。依次類推。直到你認(rèn)為最不重要的15為止。序號(hào)物品答案甲得分甲答案乙得分乙標(biāo)準(zhǔn)答案A一盒火柴15B濃縮食物4C五十英尺的尼龍繩6D制降落傘所用的絲綢8E手提電熱器13F一個(gè)0.45米口徑的手槍11G一箱脫水奶粉12H一桶100磅裝的氧氣1I月球星座的星球圖3J救生艇9K磁性指南針14L五如侖水2M信號(hào)器10N包括注射筒在內(nèi)的急球設(shè)備7O日光能調(diào)頻收發(fā)器5合計(jì)（注：在給學(xué)生的表格中，“標(biāo)準(zhǔn)答案”這一欄的數(shù)字為空。學(xué)生做時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)學(xué)生只能自己做，不能討論。）等所有學(xué)生都做完后，先不告訴學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)答案。把學(xué)生分成57人的小組，并告訴學(xué)生：現(xiàn)在假設(shè)是你們一個(gè)小組在太空船中，這些設(shè)備也是你

4、們這個(gè)小組共有的，那么請(qǐng)你們以小組的方式做出決定你們?nèi)绾芜x擇這十五樣物品。把你們小組的選擇記在“答案乙”這一欄中。記住，每個(gè)小組只能有一個(gè)答案。學(xué)生開(kāi)始熱烈的討論 教師在各個(gè)小組間走動(dòng)，關(guān)注各個(gè)小組的討論情況。等所有的小組都填好后，報(bào)標(biāo)準(zhǔn)答案，指導(dǎo)學(xué)生把標(biāo)準(zhǔn)答案填到“標(biāo)準(zhǔn)答案”這一欄中。等學(xué)生都填好后，教師告訴學(xué)生計(jì)分規(guī)則：把每行中“答案甲”上的數(shù)值減去“標(biāo)準(zhǔn)答案”上的數(shù)值的絕對(duì)值寫(xiě)在“得分甲”這欄中；同理把“答案乙”上的數(shù)值減去“標(biāo)準(zhǔn)答案”上的數(shù)值的絕對(duì)值寫(xiě)在“得分乙”這一欄中。把“得分甲”、“得分乙”這兩欄的值分別相加寫(xiě)在“總計(jì)”這一欄中，它們就是這次測(cè)驗(yàn)的個(gè)人成績(jī)和小組的測(cè)驗(yàn)成績(jī)。025

5、 成績(jī)優(yōu)異2632 成績(jī)優(yōu)良3345 成績(jī)良好4655 成績(jī)平平5670 很難到達(dá)目的地71110 沒(méi)有生還的希望討論：1、 你們的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)绾危磕銈冃〗M的成績(jī)?nèi)绾?？（告訴那些成績(jī)不好的同學(xué)，要注意拓寬自己的知識(shí)面。）2、 為什么大多數(shù)情況下都是小組成績(jī)大于個(gè)人成績(jī)？這能說(shuō)明什么？（說(shuō)明集體的力量大。三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。）3、 是否有個(gè)人成績(jī)好于小組成績(jī)的情況？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？當(dāng)我們的意見(jiàn)不被小組接納時(shí)我們?cè)趺醋?？我們?nèi)绾斡绊懰耍?（說(shuō)話的氣勢(shì)、權(quán)力、說(shuō)理、反駁、知識(shí)水平專業(yè)、權(quán)威）4、 你們是如何做決定的？當(dāng)群體意見(jiàn)不一時(shí)你們?nèi)绾芜_(dá)成一致？（少數(shù)服從多數(shù)，說(shuō)理，擱置爭(zhēng)議，求同存異）5、 影響小組達(dá)成一致意見(jiàn)的時(shí)間的因素有哪些？（妥協(xié)、解決問(wèn)題的策略、人數(shù)的多少