1、.吉 首 大 學(xué)實(shí) 驗(yàn) 教 學(xué) 大 綱 課程名稱：JAVA程序設(shè)計(jì)編制單位：編制（訂）日期：實(shí) 驗(yàn) 說 明課程總學(xué)時(shí)68學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)20學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)9驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3 課程總學(xué)分3學(xué)分實(shí)驗(yàn)學(xué)分學(xué)分綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4課程性質(zhì)必修課 選修課 集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)類別課程內(nèi)實(shí)驗(yàn) 獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn) 其他實(shí)驗(yàn)者類型：本科生 ?？粕嫦?qū)I(yè)軟件工程開課單位軟件服務(wù)外包學(xué)院本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)地位、作用與目的（說明本實(shí)驗(yàn)課在專業(yè)及課程中的地位、作用、任務(wù)和目的。至少3-5條）本課程實(shí)驗(yàn)是在Java程序設(shè)計(jì)課程上設(shè)置的，是鞏固學(xué)生所學(xué)Java的理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力并使理論與實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐環(huán)

2、節(jié)。本課程實(shí)驗(yàn)的目的和任務(wù)是針對(duì)Java語(yǔ)言不同的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠利用Java的面向?qū)ο缶幊谭椒ㄒ约癑ava常用的類完成簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)與開發(fā)，加深對(duì)面向?qū)ο缶幊痰恼J(rèn)識(shí)，培養(yǎng)初步的面向?qū)ο缶幊碳寄?，提高利用?duì)象方法分析和解決實(shí)際問題的能力。實(shí)驗(yàn)教材或指導(dǎo)書，參考書（按編著者、教材名稱、出版社、出版年月順序填寫，參考書列出3本以上）1 李興華.Java開發(fā)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典M. 北京：清華大學(xué)出版社 2009 （美）H.M.Deitel,P.J.Deitel. Java程序設(shè)計(jì)教程實(shí)驗(yàn)手冊(cè)M. 北京：清華大學(xué)， 2004實(shí)驗(yàn)考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程教學(xué)大綱和考核大綱，Java程序設(shè)

3、計(jì)實(shí)驗(yàn)成績(jī)占課程總評(píng)成績(jī)的30，考核采用上機(jī)操作形式，考核過程如下：（1）建立考核實(shí)驗(yàn)題庫(kù)（采用案例題庫(kù)形式）；（2）每個(gè)學(xué)生隨機(jī)抽取其中的3道題；（3）學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)（不超過3小時(shí)）完成題目所規(guī)定的任務(wù)。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生隨機(jī)抽取4道題，每題25分。（1）能夠利用Java語(yǔ)言的相關(guān)知識(shí)完成題目所規(guī)定任務(wù)并輸出正確結(jié)果的記25分；（2）代碼規(guī)范，有部分結(jié)果的記15分；（3）代碼規(guī)范，程序不能正常運(yùn)行的記10分；（4）其它的記0分。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與主要內(nèi)容（表格可根據(jù)內(nèi)容調(diào)整寬度和增加行數(shù)）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1項(xiàng)目一：算術(shù)游戲21驗(yàn)證必修1、成績(jī)等級(jí)；2、四則運(yùn)算

4、，3、學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析2項(xiàng)目二：ATM取款機(jī)21驗(yàn)證必修模擬ATM取款機(jī)的操作過程。3項(xiàng)目三：人事管理21設(shè)計(jì)必修設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的單位人事管理，包括普通職工、部門經(jīng)理、臨時(shí)聘用人員、總經(jīng)理等等，實(shí)現(xiàn)薪水管理、請(qǐng)假管理等等。4項(xiàng)目四：模擬生產(chǎn)者消費(fèi)者的關(guān)系21設(shè)計(jì)必修利用Java的多線程處理機(jī)制模擬生產(chǎn)者消費(fèi)者的關(guān)系5項(xiàng)目五：文件管理程序21設(shè)計(jì)必修利用Java對(duì)文件類進(jìn)行各種管理：刪除、創(chuàng)建、修改等，利用異常處理機(jī)制診斷操作過程6項(xiàng)目六：挖地雷游戲（簡(jiǎn)單算術(shù)計(jì)算器）21綜合必修設(shè)計(jì)挖地雷游戲或者簡(jiǎn)單的算術(shù)計(jì)算器，利用Java圖形界面設(shè)計(jì)完成7項(xiàng)目七：文件加密、解密21設(shè)計(jì)必修利用JavaI/O流處

5、理機(jī)制對(duì)文件進(jìn)行加密解密操作，包括文件的讀取、寫入、數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換等8項(xiàng)目八：簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)聊天室 21設(shè)計(jì)必修利用Java的網(wǎng)絡(luò)編程機(jī)制設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的聊天程序，包括發(fā)送信息和接受信息，具有簡(jiǎn)單的用戶界面。9項(xiàng)目九：水族店的管理41設(shè)計(jì)必須設(shè)計(jì)水族店的數(shù)據(jù)庫(kù)，把各種水族信息保存在該數(shù)據(jù)庫(kù)中，實(shí)現(xiàn)銷售、進(jìn)貨、統(tǒng)計(jì)等功能。注：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)置要注意內(nèi)容更新，體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱要準(zhǔn)確規(guī)范。（2）實(shí)驗(yàn)要求為：必修、選修。（3）每組人數(shù)：公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1人/組，技術(shù)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)2人/組，專業(yè)課實(shí)驗(yàn)4-6人/組；（4）實(shí)驗(yàn)類型為：驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)型。 A、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)：是指以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、掌握實(shí)驗(yàn)方法

6、與技能為目的，驗(yàn)證某一原理、理論或結(jié)論，以學(xué)生為具體實(shí)驗(yàn)操作主體的實(shí)驗(yàn)。B、綜合性實(shí)驗(yàn)：是指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識(shí)或與本課程相關(guān)課程知識(shí)，注重學(xué)生理論知識(shí)綜合應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)。C、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)：是指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)施，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)。（5）學(xué)時(shí)分配合計(jì)數(shù)要與實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)相同或大于實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)數(shù)（其中超出的學(xué)時(shí)數(shù)可為選開實(shí)驗(yàn)）；若適應(yīng)兩個(gè)以上專業(yè)的可在表格下分別注明：例如序號(hào)1、2、3適應(yīng)專業(yè)；序號(hào)1、3、5適應(yīng)專業(yè)等。注意：按照教育部本科教學(xué)評(píng)估要求，開出綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占有實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的比例應(yīng)80%（6）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：指實(shí)驗(yàn)原理、主要過程、實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果等。（7）、實(shí)驗(yàn)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：A、考核方式：實(shí)驗(yàn)考核分考試、考查，一般采用筆試或口試（儀器原理、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等）、操作考試（隨機(jī)抽題、獨(dú)立操作等）、平時(shí)考核（每次實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)、操作、報(bào)告等）相結(jié)合的辦法。（根據(jù)需要確定具體項(xiàng)目和在