1、謎語,人人都有兩棵樹， 一棵左來一棵右。 不長(zhǎng)葉子不開花， 天天干活不說話。,我的小手可以-,手,手,你的小手 能做什么？,6、胖乎乎的小手,png h h,自由讀課文： 1、自由拼讀課文，讀準(zhǔn)字音； 2、圈出生字，多讀幾遍； 3、邊讀邊標(biāo)上自然段序號(hào)。 4、說說你讀懂了什么？或你 知道了什么？,6. 胖乎乎的小手 全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。 爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭 不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？” 爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！” 媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！” 姥姥從廚

2、房出來，一眼就看見了畫上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??！” 蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情！”,1,2,3,4,5,6,胖 喜 張 剛 貼 墻 替 拖 鞋 幫 等 變 情,png x zhng gng ti qing t tu xi bng dng bin qng,認(rèn)讀并組詞： 胖 喜 張 剛 貼 墻 替 拖 鞋 幫 等 變 情,猜一猜： （1）這個(gè)字有兩個(gè)口。 （2）射箭的弓拉長(zhǎng)了。 （3）有兩位夫人偷偷跑到太陽(yáng)上去了。 （4）皮革老板拉來兩堆土。,喜,張,替,鞋,x zhng gng ti qing t

3、tu xi bng dng bin qng,喜歡 一 張 剛 好 貼 在 墻 上 代 替 拖 鞋 幫 忙 等 車 變 成 事 情,喜歡 一張 剛好 貼在 墻上 代替 拖鞋 幫忙 等車 變成 事情,站貼 詩(shī)等 清情,站,詩(shī),換一換：,xzhng 全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。,1、“全家”指哪些人？ 2、“這張畫”指哪張畫？ 3、蘭蘭用自己那胖乎乎的小手為誰做過什么事？,為什么全家人都喜歡蘭蘭這雙胖乎乎的小手呢？,爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問:“我只畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”,我會(huì)讀,蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊！我有那

4、么多畫，您為什么只貼這一張呢？”,爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”,我會(huì)讀,媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”,我會(huì)讀,姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??！”,我會(huì)讀,pn t tuxi “這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”,jun “這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊！”,bn no yn “這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。　?蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情。”,我會(huì)讀,蘭蘭高興地說：“等我長(zhǎng)大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事情!”,全家人

5、/都/喜歡/蘭蘭畫的/這張畫。,爸爸說：“這胖乎乎的小手/替我/拿過/拖鞋呀！”,媽媽說：“這胖乎乎的小手/給我/洗過/手絹?。　?奶奶說：“這胖乎乎的小手/幫我/撓過/癢癢?。　?幫 手,bng,爺爺說：“這胖乎乎的小手/ / / ??！”,我會(huì)說 、爸爸喜歡蘭蘭的小手， 是因?yàn)開。 、媽媽喜歡蘭蘭的小手， 是因?yàn)開。 、姥姥喜歡蘭蘭的小手， 是因?yàn)開。 、蘭蘭明白了，大家喜 歡她的畫，是因?yàn)開。,造句： 因?yàn)樗?思考： 1、蘭蘭長(zhǎng)大后，會(huì)幫助家人做哪些事情？ 2、你的小手長(zhǎng)大后會(huì)幫助家人做哪些事情？,我會(huì)讀,胖小手，真勤勞， 樣樣事情都會(huì)做。 替爸爸，拿拖鞋， 給媽媽，洗手絹， 幫姥姥，撓癢癢， 人人喜歡人人夸。,我替爸爸 。 我給媽媽 。 我?guī)?/p>