1、,九年義務(wù)教育小學(xué)語文第三冊,2.古詩兩首,是什么季節(jié)?,猜猜看:,2.古詩兩首,生字,yun 原半包圍 廠 （草原）（原來） su 歲上下 夕 （年歲）（歲月） chu 吹左右 口 （吹風(fēng)）（吹走） yu 又獨體 （又是）（又要）,離離：草木長的得很茂盛的樣子。枯：枯萎 。 盡：完、全。,草 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。,野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生。,草 白居易（唐） 離離/原上草， 一歲/一枯榮。 野火/燒不盡， 春風(fēng)/吹又生。,離離：草茂盛的樣子。 。,歲：年。,枯：干枯，指秋季.,榮：茂盛，指春季。,盡：完。,草,離離原上草， 一歲一枯榮。 野火燒不盡， 春

2、風(fēng)吹又生。,原野上長滿了茂密的野草， 這些草都是秋冬枯萎了，春夏又茂密的生長。 野火只能燒掉草的莖葉，它的根還在， 來年春天，草兒又重新發(fā)芽生長。,詩意： 原野上茂盛的小草， 每年的秋天枯死，第二年春天又長得茂盛。 野火不管怎么燒也燒不完， 只要春風(fēng)一吹，小草又重新生長。,表現(xiàn)了野草頑強的生命力。,賦得古原草送別 (唐)白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。,我會寫,枯,榮,宿：投宿籬落：籬笆稀稀落落的樣子。 徑：小路 尋：尋找,宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。,

3、宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。,籬笆,籬落疏疏一徑深。,小路,油 菜 花,黃蝶,飛入菜花無處尋。,宿/新市/徐公店 楊萬里（宋） 籬落/疏疏/一徑/深， 樹頭/花落/未/成陰。 兒童/急走/追/黃蝶， 飛入/菜花/無處/尋。,宿：住宿。,籬落：籬笆。,疏疏：稀疏，稀少。,深：深遠。,走：跑。,詩意： 稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠方， 樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密,沒有形成樹蔭。 一個孩子奔跑追趕一只黃蝴蝶， 蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到了。,生機勃勃的春天,名句：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋 此句描繪兒童捕蝶的歡樂場面?！凹弊摺薄ⅰ?/p>

4、追”是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得維妙維肖，躍然紙上。而“飛入菜花無處尋”則將活動的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止?！盁o處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個面對一片金黃菜花撓頭猶豫、不知所措的兒童。,追,燒,我會寫,徐,菜,詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出？ 二月春風(fēng)似剪刀。,課 時 錦 囊,春 日 朱 熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。,清 明 杜 牧 清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。,游園不值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來。,* 背誦本課的兩首古詩。 * 收集描寫春天的古詩。 * 讀了宿新市徐公店， 看了插圖，我還能