1、名校名 推薦 第一節(jié)光合作用的產(chǎn)物1. 重點(diǎn) : 能說出綠色植物通過光合作用制造淀粉和氧氣的過程。2. 知道綠色植物為所有生物提供食物和能量。3. 知道光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用和對(duì)環(huán)境的意義。知識(shí)點(diǎn)一 : 光合作用產(chǎn)物的探究1. 對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理 :(1)實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的暗處理是為了。(2)對(duì)材料一部分遮光 , 一部分不遮光的目的是為了形成。(3)實(shí)驗(yàn)后 , 葉片進(jìn)行脫色處理 , 是為了。2. 實(shí)驗(yàn)的原理 :(1)葉片滴加碘液 : 淀粉遇碘變, 據(jù)此可以判斷是否有。(2)快要熄滅的火柴復(fù)燃 : 氧氣具有作用 , 據(jù)此判斷光合作用釋放氧氣。(3)對(duì)放入酒精的葉片進(jìn)行水浴加熱: 酒精易, 對(duì)酒

2、精直接加熱會(huì)有危險(xiǎn)。知識(shí)點(diǎn)二 : 光合作用產(chǎn)生淀粉和氧氣1.產(chǎn)物 : 光合作用的產(chǎn)物包括( 其他有機(jī)物 ) 和。2.能量轉(zhuǎn)化 : 光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能, 貯存在中。3. 光合作用產(chǎn)物的探究 :(1)通過見光部分葉片遇碘變藍(lán), 可知光合作用的產(chǎn)物中有; 釋放的氣體可使要熄滅的火柴重新燃燒, 可知光合作用的產(chǎn)物中有。(2) 葉片見光部分進(jìn)行光合作用 , 不見光部分不進(jìn)行光合作用 , 說明光合作用的條件是。知識(shí)點(diǎn)三 : 光合作用的意義光合作用的意義知識(shí)點(diǎn)四 : 光合作用原理的應(yīng)用應(yīng)用1名校名 推薦 1. 活動(dòng) : 探究光合作用的產(chǎn)物。(1) 在實(shí)驗(yàn)過程中 , 將處理過的葉片放入盛有酒精的容器內(nèi)進(jìn)行水浴加

3、熱的目的是什么?(2) 為什么不對(duì)盛有酒精的容器直接加熱, 而是通過水浴加熱 ?(3) 水浴加熱后 , 葉片顏色有什么變化 ?酒精顏色有什么變化 ?為什么 ?(4) 葉片脫色、清水漂洗、用清水洗掉葉片上的碘液等, 要進(jìn)行這一系列處理的原因是什么 ?2. 本節(jié)知識(shí)表明綠色植物的光合作用具有什么意義?3. 觀察下面普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1) 他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里, 發(fā)現(xiàn)蠟燭不久就熄滅了, 小白鼠很快也死去了。(2) 他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里, 發(fā)現(xiàn)植物能夠長(zhǎng)時(shí)間地活著 , 蠟燭也沒有熄滅。(3) 他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的

4、玻璃罩里, 發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能夠正常地活著。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析發(fā)生的現(xiàn)象。2名校名 推薦 第一節(jié)光合作用的產(chǎn)物答案1. 重點(diǎn) : 能說出綠色植物通過光合作用制造淀粉和氧氣的過程。2. 知道綠色植物為所有生物提供食物和能量。3. 知道光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用和對(duì)環(huán)境的意義。知識(shí)點(diǎn)一 : 光合作用產(chǎn)物的探究1. 對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理 :(1)實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的暗處理是為了消耗材料內(nèi)的有機(jī)物。(2)對(duì)材料一部分遮光 , 一部分不遮光的目的是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn) 。(3)實(shí)驗(yàn)后 , 葉片進(jìn)行脫色處理 , 是為了防止葉片原有的顏色干擾觀察的效果。2. 實(shí)驗(yàn)的原理 :(1) 葉片滴加碘液 : 淀粉遇碘變藍(lán), 據(jù)

5、此可以判斷是否有淀粉。(2) 快要熄滅的火柴復(fù)燃 : 氧氣具有 助燃 作用 , 據(jù)此判斷光合作用釋放氧氣。(3) 對(duì)放入酒精的葉片進(jìn)行水浴加熱 : 酒精易 燃 , 對(duì)酒精直接加熱會(huì)有危險(xiǎn)。知識(shí)點(diǎn)二 : 光合作用產(chǎn)生淀粉和氧氣1. 產(chǎn)物 : 光合作用的產(chǎn)物包括淀粉( 其他有機(jī)物 ) 和氧氣。2. 能量轉(zhuǎn)化 : 光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 , 貯存在 有機(jī)物 中。3. 光合作用產(chǎn)物的探究 :(1)通過見光部分葉片遇碘變藍(lán), 可知光合作用的產(chǎn)物中有淀粉 ( 有機(jī)物 ); 釋放的氣體可使要熄滅的火柴重新燃燒, 可知光合作用的產(chǎn)物中有氧氣。(2) 葉片見光部分進(jìn)行光合作用 , 不見光部分不進(jìn)行光合作用 , 說明光

6、合作用的條件是光照 。知識(shí)點(diǎn)三 : 光合作用的意義光合作用的意義知識(shí)點(diǎn)四 : 光合作用原理的應(yīng)用應(yīng)用3名校名 推薦 1. 活動(dòng) : 探究光合作用的產(chǎn)物。(1) 在實(shí)驗(yàn)過程中 , 將處理過的葉片放入盛有酒精的容器內(nèi)進(jìn)行水浴加熱的目的是什么?為了除掉葉片內(nèi)的葉綠素, 以便更好地觀察葉片顏色的變化。(2) 為什么不對(duì)盛有酒精的容器直接加熱, 而是通過水浴加熱 ?因?yàn)榫凭珜儆谝兹嘉? 加熱沸騰后 , 如果濺出 , 容易發(fā)生危險(xiǎn)。(3) 水浴加熱后 , 葉片顏色有什么變化 ?酒精顏色有什么變化 ?為什么 ?葉片變?yōu)辄S白色, 酒精變?yōu)榫G色。因?yàn)榻?jīng)過加熱, 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜被破壞, 從而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)葉綠素溢出

7、, 溶解在酒精中所致。(4) 葉片脫色、 清水漂洗、 用清水洗掉葉片上的碘液等, 要進(jìn)行這一系列處理的原因是什么 ?都是為了除掉葉片上的一些可能影響觀察效果的顏色, 使觀察更準(zhǔn)確。2. 本節(jié)知識(shí)表明綠色植物的光合作用具有什么意義?綠色植物的光合作用能夠產(chǎn)生淀粉, 并可進(jìn)一步合成其他有機(jī)物, 可以為動(dòng)物和人提供食物 ; 光合作用產(chǎn)生的氧氣 , 是人和動(dòng)物呼吸所需氧氣的來源 ; 光合作用還能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中 , 這些能量是植物、動(dòng)物和人生命活動(dòng)所需能量的來源。古代的蕨類植物經(jīng)過億萬(wàn)年的變化, 把貯存的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成了煤炭、石油、天然氣等能源物質(zhì)。3. 觀察下面普利斯特利的實(shí)驗(yàn)(1) 他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里, 發(fā)現(xiàn)蠟燭不久就熄滅了, 小白鼠很快也死去了。(2) 他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里, 發(fā)現(xiàn)植物能夠長(zhǎng)時(shí)間地活著 , 蠟燭也沒有熄滅。(3) 他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)