1、文化塑造人生,第二課 文化對(duì)人的影響,假如生活欺騙了你, 不要悲傷,不要心急! 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜: 相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨。 心永遠(yuǎn)向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，一切都會(huì)將過去； 而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷念。 一八二五年,文化背景是什么？,人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事，既不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他可以說：我的整個(gè)生命和全部力量已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)。_奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的,再別康橋 徐志摩,輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手

2、， 作別西天的云彩。 那河畔的金柳 是夕陽中的新娘 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。 軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖； 在康河的柔波里， 我甘心做一條水草,那樹蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢(mèng)。 尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙， 向青草更青處漫溯， 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。 十一月六日,鄉(xiāng)愁 作者：余光中小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來呵 鄉(xiāng)愁是一方矮

3、矮的墳?zāi)?我在外頭 母親呵在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭,(一) 豐富精神世界,2.積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界是培養(yǎng)健全人格的重要途徑,1.優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,4.我國(guó)人民精神世界的主流,四個(gè)意識(shí),三個(gè)主義,三種觀念,3.人們對(duì)真善美的追求，也是塑造健全人格的過程,積極向上,唱了150多年,唱了70多年,請(qǐng)欣賞：,問： 1、“國(guó)際歌”和“義勇軍進(jìn)行曲”在當(dāng)時(shí)的歷史時(shí)期起到了怎樣的作用？,2、為什么優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)精神力量？,(二)增強(qiáng)精神力量,1、優(yōu)秀文化增強(qiáng)精神力量,感染力和感召力,震憾 人心,增強(qiáng)精神力量,物質(zhì)力量,2、中國(guó)共產(chǎn)

4、黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,先進(jìn)文化的作用給人以無窮的精神力量,優(yōu)秀文化塑造人,感染力感召力,震憾人心,增強(qiáng)精神力量,A、井岡山精神、 B、長(zhǎng)征精神 C、延安精神、 D、南泥灣精神 E、鐵人精神 F、雷鋒精神 G、兩彈一星精神 H、載人航天精神 I、抗震救災(zāi)精神,請(qǐng)同學(xué)們回憶：自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以來是如何堅(jiān)持和發(fā)展先進(jìn)文化的。 例如：,優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量,優(yōu)秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。,思考： 聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景，從“鐵人”王進(jìn)喜“的豪言壯語中，你能感受到精神的力量嗎？,石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。石

5、油工人干勁大，天大困難也不怕?！薄皩幙缮倩疃?，拼命也要拿下大油田。北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪當(dāng)炒面，天南海北來會(huì)戰(zhàn)，誓奪頭號(hào)大油田?！?“鐵人”王進(jìn)喜,(三)促進(jìn)人的全面發(fā)展,1、社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展,2、人全面發(fā)展的表現(xiàn),（1）關(guān)系：,相互結(jié)合、相互促進(jìn),（2）過程：,漸進(jìn)性、長(zhǎng)期性,思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),健康素質(zhì),3、人的全面發(fā)展需要優(yōu)秀文化,社會(huì)發(fā)展了，人也就能全面發(fā)展？,文化塑造人生,豐富精神世界,文化塑造著人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界是培養(yǎng)健全人格的重要途徑,我國(guó)人民精神世界的主流,增強(qiáng)精神力量,優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量,先

6、進(jìn)文化的作用給人以無窮的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展,社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系相互結(jié)合、相互促進(jìn),優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用,人的全面發(fā)展的表現(xiàn)思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面都得到全面發(fā)展,1、優(yōu)秀大學(xué)生成為殺人犯，馬加爵事件再一次震驚全國(guó)，因小小的口角爭(zhēng)端而殺死同學(xué)，這引起人們的深思，我們僅有科學(xué)知識(shí)是不夠的，應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，其中重要的因素在于提高（ ） A、思想道德素質(zhì) B 、健康素質(zhì) C、心理素質(zhì) D、精神素質(zhì),2、馬賽典充滿著愛國(guó)激情，使人民熱血沸騰。法國(guó)人民唱著這支歌奔赴前線。這說明馬賽典 有感染力 有感召力 使人深受震撼，力量倍增 成為照亮人們心靈的火炬

7、 引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟 A、 B、 C、 D、 ,3、現(xiàn)在，人們?cè)陂e暇之余，進(jìn)行觀光旅游，網(wǎng)上沖浪，穿著講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”。由此可見（ ） A、人的全面發(fā)展是飛速提高的 B、人越全面發(fā)展，物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民生活就越改善 C、不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的素質(zhì)要求不同 D、優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出,4、我們之所以要進(jìn)行先進(jìn)文化教育，是因?yàn)椋?） A、先進(jìn)文化決定人的思維方式 B、先進(jìn)文化決定經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展 C、文化決定人們的交往行為和交往方式 D、先進(jìn)文化總是給人以無窮的精神力量。,1、文化對(duì)塑造人生起什么作用？ 2、我國(guó)人民精神世

8、界的主流是什么? 3、怎樣理解社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過程是統(tǒng)一的？ 4、辨析：人的全面發(fā)展是指人的文化素質(zhì)的全面提升。 5、辨析：文化消費(fèi)越多，表明人的全面發(fā)展水平越高。,材料一：2004年，無論身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要在過去的一年里，他的所作所為感動(dòng)了公眾、感動(dòng)了中國(guó)，或用自己的力量推動(dòng)了中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與從之間的應(yīng)有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊牛玉儒被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)人物”。,材料二：2004年8月14日，呼和浩特巿?jiān)形瘯浥Ｓ袢逡虿∈攀?。中紀(jì)委、中組部聯(lián)合發(fā)出關(guān)于開展向牛玉儒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知，號(hào)召全體黨員干部向新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模牛玉儒同志學(xué)習(xí)。牛玉儒為廣大干部樹立了光輝榜樣，贏得了廣大干部群眾的衷心愛戴。 試分析為什么開展向牛玉儒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。,（1）文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。文化是一種精神力量，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。世界觀、人生觀和價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。世界觀、人生觀和價(jià)值觀一經(jīng)形成就具有確定性，對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。 （2）牛玉儒同志勤政為民、鞠躬盡瘁，在任何情況下都以黨和人民利益為重，真正把