1、第17課 故鄉(xiāng)的蘆葦,導(dǎo)入 識(shí)字 課文 練習(xí),蘆葦,導(dǎo)入,蘆葦,生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，給我留下多少夢(mèng)幻（hun）般的記憶，尤（yu）其讓我不能忘懷的，是那故鄉(xiāng)的蘆葦（wi）。 是的，就是那些樸（p）實(shí)無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風(fēng)，搖曳（y）著修長(zhǎng)的秀枝，猶如一朵朵綠色的輕云，給村莊鑲上一道美麗的風(fēng)景。 幾j乎所有的河溝港汊（ch）、 小湖池塘（tn），都被綠色的蘆葦掩映著。 每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。要不了多少日子，它就可以長(zhǎng)到幾尺高，在融融的春風(fēng)中，快活地舒展它那狹（xi）長(zhǎng)的葉子。,故鄉(xiāng)的蘆葦,蘆葦：多年生草本植物，多生在水邊，葉子

2、披針形，莖中空，光滑。莖可以編席，也可以造紙。根狀莖可入藥。,樸實(shí)：樸素。,搖曳：輕輕地?fù)u動(dòng)。,掩映：彼此遮掩而相互襯托。,狹長(zhǎng)：窄而長(zhǎng)。,識(shí)字,這時(shí)候，我和小伙伴們總喜歡摘片蘆葉，放在嘴邊，吹出鳥鳴似的歌聲。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，呼喚著 我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還從舊火柴（chi）盒上剪下小木片，當(dāng)做舵，安在小船的尾部，再用香煙盒里的錫紙做成銀色帆（fn）葉。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，伏在河灘上，小心翼翼地把蘆葉船移到水面上。“開船啰！開船啰！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純（chn）真的幻想，順

3、流而去。,帆葉：船上的帆。,在那星月交輝（hu）的夏夜，我常帶弟弟到蘆葦叢中捉紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸（ch）須，身上裹著兩片玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘放進(jìn)小竹籠子，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金黃色的南瓜花。然后把竹籠掛在蚊帳（zhn）架上，讓紡織娘的歌聲伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！每每想起你，我就會(huì)沉浸在童年甜蜜的回憶之中。,觸須：昆蟲、軟體動(dòng)物或甲殼類動(dòng)物的感覺器官之一，生在頭上，一般呈絲狀。,生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，給我留下多少夢(mèng)幻般的記憶，尤其讓我不能忘懷的，是那故鄉(xiāng)的蘆葦。,故鄉(xiāng)的蘆葦,這一段主要告訴了我們什么？你是從哪些詞看出來的？,課文,不能忘懷,是的，就是那

4、些樸實(shí)無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的秀枝，猶如一朵朵綠色的輕云，給村莊鑲上一道美麗的風(fēng)景。 幾乎所有的河溝港汊、 小湖池塘，都被綠色的蘆葦掩映著。 每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。要不了多少日子，它就可以長(zhǎng)到幾尺高，在融融的春風(fēng)中，快活地舒展它那狹長(zhǎng)的葉子。,作者在這部分中寫了幾件童年趣事？,讀一讀。照樣子寫詞語。,一片片,綠油油,不能忘懷,蘆葦：,綠,多,美,這時(shí)候，我和小伙伴們總喜歡摘片蘆葉，放在嘴邊，吹出鳥鳴似的歌聲。孩子們?yōu)檫@美妙的音樂陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，呼喚著 我們還喜歡用蘆葉折

5、成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還從舊火柴盒上剪下小木片，當(dāng)做舵，安在小船的尾部，再用香煙盒里的錫紙做成銀色帆葉。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，伏在河灘上，小心翼翼地把蘆葉船移到水面上?！伴_船啰！開船啰！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想，順流而去。,省略號(hào)有什么作用？你能想象當(dāng)時(shí)他們吹蘆葦時(shí)會(huì)是什么樣嗎？,不能忘懷,蘆葦：,綠,多,美,蘆葉：,吹,陶醉,蘆葉船：,滿載幻想,在那星月交輝的夏夜，我常帶弟弟到蘆葦叢中捉紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須，身上裹著兩片玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘放進(jìn)小竹籠子，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金黃色的南瓜花。然后把竹籠掛在蚊帳

6、架上，讓紡織娘的歌聲伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！每每想起你，我就會(huì)沉浸在童年甜蜜的回憶之中。,為什么他們要帶著紡織娘的歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)呢？讀到這里你有什么感受？,不能忘懷,蘆葦：,綠,多,美,蘆葉：,吹,陶醉,蘆葉船：,滿載幻想,蘆葦叢：,捉紡織娘,甜蜜的回憶,討論 我們?cè)谡n文中感受了作者對(duì)故鄉(xiāng)蘆 葦?shù)那楦?，同時(shí)還體會(huì)到人與自然的和 諧。那么，你們能不能也來談?wù)勛约杭?鄉(xiāng)的美景和童年趣事呢？,加一加，減一減，再說說你的發(fā)現(xiàn)。,+,=,練習(xí),加一加，減一減，再說說你的發(fā)現(xiàn)。,+,=,組詞,幻（ ） 純（ ）,樸（ ） 柴（ ）,帆（ ） 帳（ ）,讀句子，聯(lián)系上下文回答問題。,綠色的“船隊(duì)”便滿載著我們純真的幻想，順流而去。（“船隊(duì)”和“幻想”分別指的是什么？說說你的理解。）,蘆葦,參考資料,蘆葦亦稱蘆、葦。禾本科。多年生草本。根狀莖粗壯匍匐。葉片寬披針形，兩列。夏秋開花，圓錐花序長(zhǎng)1040厘米；小穗含47小花。生長(zhǎng)于池沼、河岸或道旁。分布幾遍中國(guó)和全世界溫帶地區(qū)。為保土固堤植物。稈可作紙、人造棉、人造絲的原料，也供編席、簾等用；花序可作掃帚；根狀莖入藥，稱“蘆根”。,紡織娘又稱筒管娘、絡(luò)絲娘，古