幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《三只猴子》_第1頁(yè)
幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《三只猴子》_第2頁(yè)
幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《三只猴子》_第3頁(yè)
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1、幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案三只猴子活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽(tīng)教師的示范演唱，分辨各聲部、感受多聲部歌曲特有的此起彼伏的美感。2、通過(guò)分辨、模仿學(xué)習(xí)，在合唱中堅(jiān)持自己的聲部，并初步體會(huì)與其他聲部和諧合作的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、熟唱歌曲三只猴子的第一聲部。2、歌曲音樂(lè)。3、鋼琴。推薦課件：三只猴子PPT課件下載地址：活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲三只猴子。二、學(xué)習(xí)二聲部襯詞。1、聽(tīng)音樂(lè)拍節(jié)奏。師：”你們會(huì)不會(huì)把這首歌的節(jié)奏拍出來(lái)呢？”2、帶領(lǐng)幼兒跟著樂(lè)曲拍手感知節(jié)奏型X XXX X。3、嘗試在X XXX X的節(jié)奏型中加入襯詞：”別、跳、別跳、跳”，并跟著音樂(lè)節(jié)奏說(shuō)唱襯詞。三、學(xué)習(xí)二聲部演唱。1、欣賞教師合作表演的二聲部

2、合唱三只猴子，發(fā)現(xiàn)二聲部演唱的特點(diǎn)。師：”今天，我和另外兩個(gè)老師要為你們演唱三只猴子，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，在欣賞完后回答問(wèn)題：我們?nèi)齻€(gè)人唱的一樣嗎？如果不一樣，哪里不一樣？”2、學(xué)習(xí)二聲部合唱。(1)教師唱歌詞，幼兒嘗試配唱襯詞。師：”下面我和你們一起來(lái)唱這首歌，你們想演唱哪一聲部？”要求：堅(jiān)持自己的聲部，不要把襯詞唱丟。（2）教師播放樂(lè)曲，幼兒加入二聲部襯詞。要求：能跟上音樂(lè)的節(jié)奏，把襯詞唱穩(wěn)。（3）幼兒分兩個(gè)聲部嘗試合作演唱歌曲。（小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，交換聲部）要求：把旋律拉高，襯詞唱低，要學(xué)會(huì)控制音量，唱出兩聲部歌曲特有的此起彼伏的美感。四、學(xué)習(xí)三聲部合唱。1、欣賞老師表演的三聲部合唱。師：”下面我們?nèi)焕蠋熯€要為你們表演合唱，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)我們唱的是不是一樣，哪里不一樣？”2、教師、幼

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