1、.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文2020 教師線上教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師線上教學(xué)工作總結(jié)（一）本學(xué)期，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文， 能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守教師法 ，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際， 努力提高自己的教研、教育、 教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)在教學(xué)工作崗位上， 我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)， 熱愛學(xué)生， 服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)， 為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校， 不遲到， 不早退， 不缺課， 不無(wú)故請(qǐng)

2、假， 認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。 所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無(wú)私的愛，愛得深沉，持久， 學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從

3、中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實(shí)， 溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切， 從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)， 統(tǒng)一要求是不可能的， 老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束， 由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。 讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的

4、目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。 不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助， 你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù)， 能否取得先進(jìn)班， 班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。四、家訪工作.我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了

5、他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。 我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系， 互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。 我覺得家訪工作做得好， 是教育學(xué)生的成功之路。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師線上教學(xué)工作總結(jié)（二）作為一名小學(xué)教師， 我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任， 所以，自工作以來(lái)， 我始終以勤懇、 踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作， 并不斷學(xué)習(xí)， 努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下：一、在政治思想方面我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)， 并做好學(xué)習(xí)筆記， 提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時(shí)更新教育理念。 我不但注重集體的政治理

6、論學(xué)習(xí)， 還認(rèn)真學(xué)習(xí)了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ，書本中汲取營(yíng)養(yǎng)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生， 教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、 言傳身教、 為人師表， 以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。二、在教育教學(xué)方面小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也開始重視了， 我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性， 并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。 “研在課前、 探在課中、 思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己， 精

7、心預(yù)設(shè)每一節(jié)課， 盡量使教學(xué)工作更加完善。 我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材， 對(duì)教材的基本思想、 基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效

8、地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個(gè)學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生， 使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)， 多

9、使用加到好處的評(píng)價(jià)性.語(yǔ)言， 使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。5、做到熱愛學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。三、工作考勤方面我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退， 并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高

10、自己的教學(xué)水平。 除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外， 還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高在緊張工作之余， 時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，為一名小學(xué)的科學(xué)教師， 在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足， 總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，的難點(diǎn)， 書到用時(shí)方恨少， 沒辦法， 只能平時(shí)自己多看些雜書了，

11、這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。要為自己充充電， 特別是作然而在教學(xué)過(guò)程中， 由于對(duì)教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，總之， 在這幾個(gè)月中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上， 還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師線上教學(xué)工作總結(jié)（三）一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了， 我們就此離別了

12、三年級(jí)。 對(duì)這一學(xué)期剛走上工作崗位的我來(lái)講，這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的、充實(shí)的、 也是布滿希望的。作為一位小學(xué)語(yǔ)文教師，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無(wú)窮感慨?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：一、激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿聰明的學(xué)科。 在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱門，討論、交換、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得愛好盎然，.使學(xué)生在 文學(xué) 中享受學(xué) 的 趣，從而 展學(xué)生的 文素養(yǎng)。 好是的老 。在教學(xué)中，我十分重 培養(yǎng)和激起學(xué)生的學(xué) 好。比如在 入新 ， 學(xué)生一

13、上 就可以置身于一種 松的 境氛 中，而又不知不 地學(xué) 文。我 要根據(jù)不同的 型， 不同的 入方式?？梢杂枚嗝襟w展 文的畫面 學(xué)生 入情形；也可用 述故事的方式 入， 采用激起 好、 念引 ， 比起 的 述更能激起學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué) 之 。二、重 夯 基 ，以新 程理念指 教學(xué)1、加 寫字指 ， 步學(xué)生的寫字能力。三年 的寫字教學(xué) 常被老 忽 ， 本學(xué)期， 我重 了學(xué)生的寫字 的培養(yǎng)， 堂中留意提示，利用寫字本 學(xué)生 行寫字指 ， 外 格要求學(xué)生 真 寫。2、重 朗 能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中我 加 、 句 ， 引 學(xué)生自學(xué) 用 字典、 系上下文的方法正確理解 。在 行 文學(xué) ，我首先 行范 ，

14、 示范作用。其次引 學(xué)生把自己當(dāng)作 文中的人物去感 、去體 、去思考。3、重 累， 步學(xué)生的寫作能力。三年 是學(xué)生寫作的正式開始。首先 激起學(xué)生的寫作好，我從作文的 句 累入手，要求學(xué)生天天 持 好 好句。 一學(xué)期的 ， 本班學(xué)生的辭 量大大增加， 寫作能力也有了比 明 的 步。4、重 口 交 能力的 ?？?交 是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的一個(gè)有效途徑， 只有肯 會(huì) 才會(huì)寫作。 因此我重 每次口 交 的機(jī)會(huì)。 在每 上， 要求學(xué)生 完全、 主 。每 口 交 同學(xué) 交 情境，全 參與交 ，重 與聽的 。三、工作反思由于本身的能力有限，教學(xué)的 的不足，本學(xué)期在教學(xué)中 存在著很多的 目，主要有：1、個(gè) 學(xué)生

15、的不良的學(xué) 有待 一步引 改正。本班學(xué)生生性活 好 ，其中有一些學(xué)生在 方面存在著的 目。 如寫字 很差， 寫字姿 不正確， 不能自 地完成作 ， 有個(gè) 學(xué)生字跡潦草。 有的學(xué)生作 不能按 上交。 或碰到困 沒有 的意志，不會(huì)主 克服解決。2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作比如 厚，但 生與差生的差異比 大。. 致全班學(xué)生的寫作水平 展不 均衡。在今后的教學(xué)中， 當(dāng)加以克服。3、班上學(xué)生兩極分化 重， 學(xué)困生的 有待 加 。在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué) ， 更完善自己， 更努力地研究教材， 摸索出一套屬于自己 格的教學(xué)方法。 新的學(xué)年行將到來(lái)， 我 一群生氣蓬勃的年 老 將依然腳踏 地做

16、好自己的本 工作，并 作， 學(xué)校的 展做出 做的 獻(xiàn)。小學(xué)三年 文教 上教學(xué)工作 （四）“做一名好老 ”是很多老 生所追求的目 ，也是我的目 。 自踏入教育 個(gè) 位以來(lái)，我始 以勤勤 、兢兢 的 度來(lái) 待我的工作，以“ 德”尺度自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老 ”作 自己工作的座右 ，以黨 的 準(zhǔn)來(lái)要求自己， 將一學(xué)年的工作 如下：一、在思 上， 國(guó) 黨，踴 上 我 極參加各種學(xué) 培 ， 真參加政治學(xué) ， 真學(xué) 了黨章， 了提高自己的思惟 醒，我 真學(xué) 胡主席在三個(gè)代表重要思想理 研 會(huì)上的 ，并思考“我如何在自己的 位上 踐三個(gè)代表的思想”？我 深知要教育好學(xué)生， 教 必需先身先之率， 時(shí)

17、時(shí)做到教 育人、 身 法、 人 表，以自己的人格、 去感染學(xué)生，教 人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使學(xué)生、家 能接收我、喜好我。今年又 新 程改革， 了適 新形式，我 真拜 了在新 程改造中活化自己的角色等文章，盡力使自己不被新 改的浪潮所淹沒。 作 一名教 自身的 表形象要 刻注意，我在注意本身 表形象的同 無(wú)比重 學(xué)生的全面培育。 由于我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的 色， 社會(huì) 一大氣象和學(xué)生 一小景象我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最主要的位置。在工作中，我 極、自 、勤 、 任性 ， 于接受學(xué)校部署的各 工作；我 重 文化學(xué) ，在不斷的學(xué) 中，努力使自己的思 悟、 踐水平、 才能都得到

18、快的提高。二、在教 教學(xué)上，敬 ， 慎治教把學(xué)生教好， 學(xué)生成功，是每位教 最大的宿愿、最高的名譽(yù)。作 一名 文教 ， 學(xué)生控制良好的學(xué) 方法， 取更多的知 是最重要的 任。因此，我在 堂教學(xué)中， 持做到 真研究提 ，仔 分析教材的 工筆 ， 真 ， 注意 好每堂 的教學(xué)方法，研究古代教育技巧在 堂教學(xué)中的利用，注重 學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在 真做好日常教學(xué)工作的同 ， 努力探索在小學(xué) 文 堂教學(xué)中落 素 教育的措施及手段，摸索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力 展的途徑。在工作中， 我深知學(xué) 的重要性，抓住所有機(jī)遇 真學(xué) ，在不斷學(xué) 、不斷 中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。 在自己的教學(xué)中不斷

19、踐，不斷 ， 不斷提高。平 向 本學(xué) 、 向身 有教 的老 學(xué) ，提高自己的 堂教學(xué)水平，努力形成自己的 堂教學(xué) 格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五 真”的同 ，平常能以“ 、配合”的精神和老 獨(dú)特交流、彼此學(xué) 、奇特 步。在班主任方面，我 敬 ， 盡 。多年來(lái)，我 以“ 心、耐心、 心” 穿始 ，去關(guān)心每一位學(xué)生， 去搞好班 的每一次運(yùn) 個(gè)學(xué)期， 我班取得了 好的成 ， 我信念 他 在一種 “ 松、 探索、 爭(zhēng)” 的氛 茁壯成 。 從 抓起， 用正確的 向，.用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品格和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成

20、為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育” ，使“保險(xiǎn)”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)欣欣茂發(fā)，尤其器重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、 家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變更，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)， 讓家長(zhǎng)了解孩子在校是提高了仍是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地輔助老師發(fā)展教育活動(dòng)。因?yàn)槲业闹鲃?dòng)， 有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表示反饋過(guò)來(lái)，渴望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參加對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。一學(xué)期來(lái)，我始終一如既住地去實(shí)現(xiàn)一件件事件，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。總之， 在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)才干上，還是在教育教養(yǎng)上都有了一定的提高。

21、但我平時(shí)工作中浮現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如實(shí)際知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦常識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，一直努力。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師線上教學(xué)工作總結(jié)（五）時(shí)光飛逝， 現(xiàn)在算起我擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在工作中， 我不斷地反思著自己， 努力盡自己最大的努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、自身素質(zhì)的提高1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。積極參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主， 注重尊重學(xué)生的需要， 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2、虛心請(qǐng)教。在平時(shí)的工作中，利用各種機(jī)會(huì)不斷向同

22、組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時(shí)間， 堅(jiān)持聽各位老師的課， 以便盡快掌握一年級(jí)新的教育教學(xué)方法，把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。 對(duì)課堂教學(xué)、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論，還主動(dòng)聽其他年級(jí)的課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。充分利用各種資源， 為自己上課做好準(zhǔn)備。 同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源， 如課件、教案、教學(xué)圖片雨學(xué)生共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平充電。二、具體教學(xué)工作1、備好課，上好課。.一年 一冊(cè)的 文教學(xué)任 繁重，要求學(xué)生 、 準(zhǔn)23 個(gè)聲母、 24 個(gè)韻母和16 個(gè)整體 音 。能準(zhǔn)確地拼 音 。能 出聲 符號(hào)的名稱， 準(zhǔn)四聲，學(xué) 聲。 四 格，能正確 寫聲母、韻母和音 。能借助 拼音 字、正音、學(xué) 普通 。并且 常用 字 400 個(gè)，其中 100 個(gè)要求會(huì)寫。 面 本班的 55 名學(xué)生， 我花了大量的 學(xué)生，制作大量形象直 的 件 助教學(xué)，用來(lái)激 學(xué)生學(xué) 文的 趣。2、在 文教學(xué)中抓常 。 學(xué)生喜 山 文，喜 上自己。 起來(lái)容易，做起來(lái) 。上 前準(zhǔn) 充足， 了我底氣， 我的心充 自信。只要心 了，注意力集中了，