1、小學(xué)品德教研計劃合集大全5篇 教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強對學(xué)生的品德教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶，發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢。今天小編在這給大家?guī)硇W(xué)品德教研計劃，接下來我們一起來看看吧!小學(xué)品德教研計劃1一、學(xué)生情況分析通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有了初步的認(rèn)知生活，感知生活的能力，能對勞動行為有所了解，能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實踐活動中來，但個別學(xué)生需要加強鍛煉與培養(yǎng)。二、教材分析(一)全期教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣。2、有初步的自我保護意識和能力。3、適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。4、培養(yǎng)自己愉快開朗的胸襟和有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。5、培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，誠實友愛

2、，遵守社會規(guī)范，愛護環(huán)境，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。(二)教材重難點：第一單元：開開心心每一天重難點：1、鼓勵學(xué)生增強克服困難的勇氣。2、相信自己是最棒的。3、讓學(xué)生懂得把快樂帶給別人的人，自己更快樂的道理。第二單元：讓我的身體更棒重難點：1、教育學(xué)生注意坐、立、走姿勢正確。2、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣。3、提高對體育鍛煉的認(rèn)識，教會學(xué)生自覺的進(jìn)行鍛煉、堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，把身體練得棒棒的。第三單元：我會照顧自己重難點：1、教育學(xué)生懂得天氣變化的時候，要注意照顧自己。2、明確遵守交通法規(guī)的重要性，樹立自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全的意識3、知道最基本的緊急求助和自救辦法，學(xué)會愛護自己的身體

3、和生命第四單元：我生活的地方重難點：1、讓學(xué)生了解自己生活在什么地方，能簡單地向他人介紹自己生活的地方。2、了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便，體驗它們給自己帶來的快樂，進(jìn)而喜歡自己生活的地方。3、通過活動，讓學(xué)生初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。4、鼓勵學(xué)生為家鄉(xiāng)美好的明天而努力學(xué)習(xí)。第五單元：我愛綠樹，我愛藍(lán)天。重難點：1、認(rèn)識到人們破壞大自然，給人類造成危害。2、懂得資源的寶貴3、讓學(xué)生初步學(xué)會處理垃圾的方法，愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生;培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵他們做一些及所能及的事。三、教學(xué)方法及措施1、全面把握課程目標(biāo)及教材重難點。2、豐富學(xué)生的

4、生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。3、采用形式多樣的教學(xué)方式：討論、資料收集、現(xiàn)場調(diào)查、情景模擬與角色扮演等。四、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容第一周有勇氣，不怕難第二周我真棒我能行，我快樂我真棒我喜歡自己第三周愛越多，快樂越多第四周坐立走，有精神第五周愛清潔，講衛(wèi)生第六周國慶長假第七周伸伸腿，彎彎腰第八周出門看天氣第九周紅綠燈，在站崗第十周遇到危險怎么辦第十一周我的家，在這里第十二周童年的樂園第十三周請到我的家鄉(xiāng)來第十四周明天更美好第十五周我身邊的環(huán)境第十六周愛惜資源第十七周美就這么簡單第十八周復(fù)習(xí)迎考第十九周復(fù)習(xí)迎考第二十周復(fù)習(xí)迎考第二十一周復(fù)習(xí)迎考小學(xué)品德教研計劃2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將以教研

5、室教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，認(rèn)真貫徹落實“課程改革”的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念，將實踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。根據(jù)低年級學(xué)段學(xué)生的實際情況，制訂品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計劃，以便圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作重點：隨著新課程改革的全面推進(jìn)，以及教研室對品德學(xué)科的高度重視，我們本學(xué)期按照上級要求，組建了品德與生活教研組，我們組作為學(xué)校教學(xué)研究的基層組織，提出了“拓展學(xué)科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學(xué)科學(xué)化，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學(xué)習(xí)，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作

6、思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三.工作措施：(一)認(rèn)真開展校本教研工作，深入實施課程改革。1.校本培訓(xùn)課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學(xué)習(xí)，通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計活動、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真研讀品德與生活、品德與社會新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂

7、觀、質(zhì)量觀。2、教研活動 (1)確保每學(xué)期一定次數(shù)的教研活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，探討教學(xué)方法，互相交流，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際，要積極參加兄弟學(xué)校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學(xué)水平達(dá)到最高。(2)認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動，組內(nèi)加強集體備課，上好校內(nèi)公開課，通過課后評價和反思把好質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實效。在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的集體備課方式，特別要注意教學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐漸在反思中進(jìn)步。重視聽課學(xué)習(xí)，有計劃的對教法進(jìn)行探討，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相探討更有效的教育教學(xué)途徑

8、，使老師們在鍛煉中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力。(3)通過開展豐富多彩的活動，創(chuàng)造育人環(huán)境。品德與生活是一門以生活為主的課程，處處體現(xiàn)了生活性，我們通過各種節(jié)日以及學(xué)校組織的活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強對學(xué)生的品德教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶，真正發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢。四.具體活動安排：九月1、組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期教研計劃，并向任課教師傳達(dá)計劃。 2、組織青年教師開展說課活動。十月1、為青年教師基本功比賽做好準(zhǔn)備。 2、每人上好常態(tài)課。十一月1、觀看優(yōu)秀課例錄像。 2、參加區(qū)名師課堂教學(xué)專題研討。十二月 1、 做好優(yōu)秀課件、案例征集 2、組織教師上好研討課，做好評

9、課活動。元月1、做好考查、抽測、工作。 2、總結(jié)、整理、反思本學(xué)期工作。小學(xué)品德教研計劃3一、班級情況分析四年級共有學(xué)生22名，其中男生8名，女生14名。從學(xué)生身心發(fā)展方面來說：大部分同學(xué)的思想精神面貌，還是顯得朝氣蓬勃的;小部分同學(xué)，顯得有些畏首畏尾，性格內(nèi)向，不自信，不敢大膽和別人交往。學(xué)生大部分能夠懂得應(yīng)有的禮貌、禮節(jié)，極小部分同學(xué)對于思想道德問題，不太重視，還需要加強訓(xùn)練。二、教學(xué)要求及目的1、能夠養(yǎng)成以誠待人、禮貌待人的習(xí)慣。2、知道家鄉(xiāng)的不同風(fēng)俗習(xí)俗，能夠尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。3、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，體會家鄉(xiāng)人民的性格特點。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、保護家鄉(xiāng)環(huán)境意識。5、明白集體榮譽

10、是關(guān)乎班級里的每個人榮譽的事，要努力做好集體的每一件事，為集體爭榮譽。6、了解珍惜勞動成果的意義，明白珍惜勞動成果的重要性，學(xué)會珍惜勞動成果。7、懂得講信用，是尊重他人的表現(xiàn)。8、理解團結(jié)合作、與人交流的重要性。9、要積極參加家鄉(xiāng)各種力所能及的公益活動。10、學(xué)會熱愛祖國，明白家鄉(xiāng)的巨大變化是和祖國的富強分不開的。三、教學(xué)重、難點教學(xué)重點：禮貌待人篇、尊敬師長篇、集體榮譽篇教學(xué)難點：信用篇、公益篇四、本學(xué)期提高質(zhì)量的措施1、運用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。2、把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活緊密的結(jié)合在一起，讓課堂融入到生活中去。3、每次授課前，通過一個實際生活中

11、的小故事引入主題。4、課內(nèi)運用主體活動(心理游戲、角色扮演、分組討論、自我訓(xùn)練等形式)，讓學(xué)生在玩之中學(xué)懂、理解、掌握知識。5、授課時，盡量學(xué)生主動參與教學(xué)活動，提升學(xué)生的主體能動意識，讓學(xué)生理解課文的思想內(nèi)涵，自覺接受、實施。五、周進(jìn)度計劃表 周次 授課內(nèi)容 課時數(shù)1 第一課 我的家鄉(xiāng)在哪里 12 第二課 我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好 13 第三課 家鄉(xiāng)的四季變化 14 第四課 家鄉(xiāng)物產(chǎn)知多少 15 第五課 民居與飲食 167 第六課 家鄉(xiāng)的方言 28 第七課 多彩的民間藝術(shù) 19-10 第八課 家鄉(xiāng)民俗探秘 211 第九課 他們是家鄉(xiāng)人的驕傲12 第十課 家鄉(xiāng)的發(fā)展變化 113 第十一課 讓家鄉(xiāng)環(huán)境更美

12、好 114 第十二課家鄉(xiāng)的明天什么樣 115 第十二課祖國的巨大變化 116-17 復(fù)習(xí) 218 期末測試 1小學(xué)品德教研計劃4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以教研室教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，認(rèn)真貫徹落實“課程改革”的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念，將實踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。根據(jù)低年級學(xué)段學(xué)生的實際情況，制訂品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計劃，以便圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作重點隨著新課程改革的全面推進(jìn)，以及教研室對品德學(xué)科的高度重視，我們本學(xué)期按照上級要求，組建了品德與生活教研組，我們組作為學(xué)校教學(xué)研究的

13、基層組織，提出了“拓展學(xué)科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學(xué)科學(xué)化，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學(xué)習(xí)，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三.工作措施：(一)認(rèn)真開展校本教研工作，深入實施課程改革。1.校本培訓(xùn)課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學(xué)習(xí)，通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計活動、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力

14、。教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真研讀品德與生活、品德與社會新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。2、教研活動 (1)確保每學(xué)期一定次數(shù)的教研活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標(biāo)，探討教學(xué)方法，互相交流，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際，要積極參加兄弟學(xué)校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學(xué)水平達(dá)到最高。(2)認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動，組內(nèi)加強集體備課，上好校內(nèi)公開課，通過課后評價和反思把好質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實效。在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的集體備課方式，特別要注意教

15、學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐漸在反思中進(jìn)步。重視聽課學(xué)習(xí)，有計劃的對教法進(jìn)行探討，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相探討更有效的教育教學(xué)途徑，使老師們在鍛煉中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力。(3)通過開展豐富多彩的活動，創(chuàng)造育人環(huán)境。品德與生活是一門以生活為主的課程，處處體現(xiàn)了生活性，我們通過各種節(jié)日以及學(xué)校組織的活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強對學(xué)生的品德教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶，真正發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢。四.具體活動安排九月1、組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期教研計劃，并向任課教師傳達(dá)計劃。 2、組織青年教師開展說課活動。十月1、為青年教師基本功比賽做好準(zhǔn)

16、備。 2、每人上好常態(tài)課。十一月1、觀看優(yōu)秀課例錄像。 2、參加區(qū)名師課堂教學(xué)專題研討。十二月 1、 做好優(yōu)秀課件、案例征集 2、組織教師上好研討課，做好評課活動。元月1、做好考查、抽測、工作。 2、總結(jié)、整理、反思本學(xué)期工作。小學(xué)品德教研計劃5本學(xué)期我們品德教研組努力發(fā)揮品德學(xué)科研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能，以提高德育工作實效為中心，堅持以推進(jìn)課改為核心，以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，接收、融合、運用新的教育理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，努力使教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式適應(yīng)新的課改要求，使教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)能力得到顯著提高，學(xué)生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)，切實提高小學(xué)品德課程實施質(zhì)量。本學(xué)期我們完成了以

17、下工作：一、加強學(xué)習(xí)，更新理念1.認(rèn)真研讀教材，尤其是一年級道德與法治教材，組織教師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究。2.認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)和品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等。二、鉆研教材，因材施教由于教研組的老師既要上語文課、做班主任，又要承擔(dān)本學(xué)科的教學(xué)，任務(wù)繁重，因此，我們依靠集體的力量開展工作，利用教研活動時間進(jìn)行集體備課。在深入鉆研教材的過程中，注重挖掘教材中所蘊含的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科本身的德育功能。要求教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時要結(jié)合實際，自然得體，力

18、求滲透達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界，體現(xiàn)出學(xué)科的滲透魅力，并能適時地延伸課堂的時間空間，開發(fā)課程資源，大膽對教材進(jìn)行取舍，提高滲透效應(yīng)。三、一課三磨，提高實效僅僅局限于理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實踐的課堂教學(xué)也是空洞的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了課改的相關(guān)精神，積極參加區(qū)內(nèi)外和聯(lián)片教研活動，聽課評課，學(xué)習(xí)研討其他學(xué)校優(yōu)秀的品德課教學(xué)設(shè)計，觀摩錄象課，取長補短，努力提高教師的教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的實際情況，我們制定了“一課三磨”計劃，由張燕芳老師執(zhí)教會變臉的水一課，胡育紅老師執(zhí)教許多物種消失了一課。通過教材解讀、微課展示再到成熟的整堂課展示，組內(nèi)老師群策群力，備課、研討、修改做到“一課三磨”，使得課堂更加完善。通過這樣的活動，提高了