1、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的德育工作創(chuàng)新活動方案隨著教育體制改革不斷深入，對學(xué)生的評價方式從過去單一的以分數(shù)評價逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槠沸?、能力、素質(zhì)的多元評價；近年來，教育部又提出了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，對學(xué)生的評價更上一個層次。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會需要的必備品格和關(guān)鍵能力。根據(jù)教育部確立的中國學(xué)生六大學(xué)生核心素養(yǎng)，我校為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)制定了以下方案和措施。一、順應(yīng)新課程改革形式，開啟師生合作學(xué)習(xí)新模式核心素養(yǎng)的培育，必須改進教學(xué)方法。死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)是難以培育出核心素養(yǎng)的。在教學(xué)過程中，教師要力圖做到教學(xué)設(shè)計與課程相匹配，由教師引導(dǎo)轉(zhuǎn)向?qū)W生獨立應(yīng)用、說明和解釋，發(fā)展批

2、判性思維和解決問題的能力。要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)習(xí)者為中心，參照每個學(xué)生的知識和經(jīng)驗，滿足他們獨特的需要，使每個學(xué)生的能力都得到發(fā)展，并確保學(xué)生有真實的機會去運用和證明他們對核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。具體采取方法是：（1）開展小組合作，讓學(xué)生在小組內(nèi)、小組間實現(xiàn)合作、互動和分享信息；即教師要學(xué)會放手，做到學(xué)生自己會做的教師盡量不講，學(xué)生可以通過討論解決的，教師盡量不講，學(xué)生能講的，教師盡量少講；（2）教師要做好充分的預(yù)設(shè)，對課程設(shè)計要進行大膽的創(chuàng)新，活用和用好教材，不能把教材作為教材來教，即教師要敢于創(chuàng)新；（3）教師與學(xué)生保持溝通，建立一種樂觀的教育文化氣氛，積極影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。（4）在課堂教學(xué)中，要

3、倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。（5）要靈活設(shè)計問題，要求少而精，一般情況，每堂課，初中階段最多不超過四個問題，但每個問題必須要有價值，要有討論和探究的價值，也必須圍繞課題設(shè)計，同時我們還在學(xué)設(shè)計中，加了一個內(nèi)容叫做中考鏈接，作為學(xué)生訓(xùn)練和提升學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容。二、積極響應(yīng)選修課制度，提升學(xué)生的審美能力和綜合素（1）利用好課堂的主渠道作用。書法、朗讀、音樂都是語文課堂、音樂課堂上教師必須培養(yǎng)的內(nèi)容，學(xué)校要召開專門會議，讓語文教師和音樂教師對寫字、朗讀、音樂素質(zhì)要有足夠

4、的重視，在課堂上，多給學(xué)生方法上的指導(dǎo)、多培養(yǎng)學(xué)生在書法、朗讀、音樂方面的興趣。責(zé)任落實到人，班主任負責(zé)學(xué)生的書法、朗讀的培養(yǎng)，音樂老師負責(zé)學(xué)生的音樂素質(zhì)培養(yǎng)。（4）開展活動給學(xué)生展示的機會，學(xué)校每個月會進行相關(guān)的活動展示，在展示活動中，要求每班每個同學(xué)至少參加一項活動的展示，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信，促進學(xué)生全面健康的發(fā)展。 三、加強體育鍛煉，擁有健康體魄（1）學(xué)校利用每天大課間活動的時間開展體育活動,學(xué)生充分鍛煉和放松身心的時間。（2）學(xué)校每年舉辦的運動會，也給每個班級、每個有運動天賦的學(xué)生揮灑汗水、展示自己的機會。（3）每個班級有自己的樓道打掃任務(wù)，校園分擔(dān)區(qū)打掃任務(wù)，愛護校園，

5、人人有責(zé)，這樣方案的實施，一方面維護校園衛(wèi)生，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的品格和保護環(huán)境的意識。四、利用每周班會，進行主題教育充分利用每周的班會課，開展不同主題的素質(zhì)教育，融多項教育于一體，每周的主題由政教處提前一周通知各個班主任。我們已經(jīng)開展過如下主題教育班會：認識初中、熱愛集體、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、考試動員、感恩父母、快樂學(xué)習(xí)、文明禮儀、人際交往、安全教育、法律法規(guī)、心理健康、愛國愛黨愛校等。學(xué)校教務(wù)處也會在每周的升國旗儀式結(jié)束后對學(xué)校內(nèi)的一些典型好人好事進行全校表揚，對違紀違規(guī)事例作為反面教材進行通報批評，讓學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和人文精神。五、評選感恩之星，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用開展這項措施，主要基于學(xué)生核心素養(yǎng)的基本要求和學(xué)生心理特點而實施的。主要采取的方法是：一是我校每年評選感恩之星，并把人物事跡配上照片掛于學(xué)校樓道班級門口進行宣傳，具體由政教處實施；對于學(xué)生核心素養(yǎng)需要培養(yǎng)的很多，要求也很高，作為學(xué)校層面，