1、第二輪復習資料專題三密度壓強浮力專題一中考考點1.理解壓強概念能選擇合適的公式比較和計算壓強的大小.2.記住并理解液體、大氣壓強的決定因素.3.知道流體的壓強與流速的關(guān)系.4.知道浮力的大小與哪些因素有關(guān)，能選擇合適的公式來計算浮力.5.學會有關(guān)密度、壓強及浮力的計算題的解題方法二知識儲備1、密度的計算公式 變形公式m v 2、壓強的計算公式p （適用于所有壓強） p （適用于液體壓強和密度均勻的柱體對水平面的壓強）3、計算浮力的公式有：（1）F浮 G排 （適用于知道液體密度和能知道排開液體的體積時）（2）F浮 （適用于知道物重和彈簧測力計的示數(shù)時，探究實驗中用得較多） （3）F浮 （適用于漂

2、浮和懸浮的物體）（4）F浮 （適用于知道壓力的題目中）三例題1.某同學在做“用天平測量液體質(zhì)量”的實驗時，砝碼盒中共有100克、50克、10克、5克砝碼和一個，20克砝碼兩個。首先把天平放在水平桌面上，并將游碼移至標尺左端的_處后，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè)，這時他可以調(diào)節(jié)橫梁右側(cè)的平衡螺母向_(選填“右”或“左”)端旋動，使天平橫梁水平。在判斷天平橫梁是否水平時，眼睛應(yīng)注意觀察_。當調(diào)節(jié)天平平衡后，使用天平測物體的質(zhì)量時，被測物體應(yīng)放在_盤里，按_的順序在_盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)_在標尺上的位置，直至橫梁恢復平衡。2.有一只廣口瓶，它的質(zhì)量是0.1千克。當瓶內(nèi)結(jié)滿冰時，瓶和冰的總質(zhì)量是0

3、.37千克。此瓶的容積是多少？若冰塊吸熱后，有0.2分米3的冰熔化成水，求水的質(zhì)量。若用此瓶來裝煤油，最多能裝多少千克煤油？若有2千克煤油，用這樣的瓶來裝，至少需要用幾個瓶子？若此瓶內(nèi)有0.2千克水，若向瓶內(nèi)投入質(zhì)量為0.01千克的小石子20顆，水面上升到瓶口，這種小石子的密度是多少？若用此瓶裝金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8千克；若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9千克。則金屬顆粒的質(zhì)量為多少？金屬顆粒的密度為多少？3.為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。實驗時，他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量。下表記錄

4、的是實驗測得的數(shù)據(jù)。物質(zhì)實驗次數(shù)體積(厘米3)質(zhì)量(克)甲110182203633054乙41085201663024為了進一步研究物質(zhì)的特性，該同學還應(yīng)設(shè)計增加表中第五列(空欄)項目，它是_。分析上表的實驗次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是_。分析上表的實驗次數(shù)_，可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的。分析上表中質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是a _。b _。4.有一長為0.2米，寬0.1米，厚0.05米的長方體鐵塊，重為70牛，(1) 如把這鐵塊平放在水平地面上后，另外再對它施加一個大小分別為2

5、0牛的力，請你分別計算出鐵塊對地面可能的壓力和壓強。(2) 若把這鐵塊平放在一面積為0.5米2，重為30牛的木板中央時，鐵塊對木板的壓強為多少？木板對水平地面的壓力為多少？木板對水平地面的壓強又為多少？(3) 若把第(2)小題中的鐵塊和木板的位置對換，這時木板對鐵塊的壓力和壓強分別為多少？圖1這時鐵塊對地面的壓力和壓強分別為多少？5.在以下幾小題中的A、B兩個容器中分別盛有液體，液體對容器底部的壓強分別為pA和pB，液體對容器底部的壓力分別為FA和FB。(1) 如圖1所示的兩試管完全相同若兩試管內(nèi)裝有等高的同種液體，則pA_pB。若兩試管內(nèi)裝有相同質(zhì)量的不的同種液體，且它們的高度相同，則pA_

6、pB。若將試管B由圖中的傾斜位置轉(zhuǎn)向豎直放置，則液體對容器底部的壓強將_。圖2(2) 在圖2所示的兩容器的底面積相同，容器的質(zhì)量也相同若兩容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，則液體對容器底部的壓強pA_pB，液體對容器底部的壓力FA_FB。容器對桌面的壓力FA_FB,容器對桌面的壓強pA_pB。若兩容器中盛有相同質(zhì)量的不同液體，且液體在容器中的高度也相同，則A、B兩容器中可能分別裝有的液體可能是A_，B_。此時液體對兩容器底部的壓力的大小FA_FB。若兩容器中盛有同種液體，且液體對兩容器底的壓強相同，則液體對容器底部的壓力FA_FB。容器對桌面的壓力FA_FB,容器對桌面的壓強pA_pB。若兩容器中

7、盛有等高的不同液體，以下情況中不可能出現(xiàn)的是：A pApB，mAmB。 B pApB，mApB，mAmB。 D pAmB。練習1. 酒精的密度是0.8103千克/米3，其物理意義是_。一瓶酒精如果倒掉一半，則剩下酒精的密度是_千克/米3。2. 實驗表明:若甲鋁塊的質(zhì)量是乙鋁塊質(zhì)量的2倍，則甲鋁塊的體積是乙鋁塊體積的2倍；若乙鋁塊的體積是丙鋁塊體積的4倍，則乙鋁塊的質(zhì)量是丙鋁塊質(zhì)量的4倍。從中可得出:鋁的_的質(zhì)量是一個確定的值。3. 著名的_實驗向人們顯示大氣壓強是很大的，_實驗測定了大氣壓強的數(shù)值。4. 家里用的菜刀，在過了一段時間后常要把它磨一磨，我們這樣做的目的是為了減小_，從而達到增大_

8、的目的。5. 舉世矚目的三峽工程下閘蓄水時，10天內(nèi)水位上升到海拔135米。若有一塊上表面面積為2米2的水平石板被淹沒在水面下50米深處，石板上表面受到水的壓強為_帕，石板上表面受到水的壓力為_牛。6. 某同學測得家用保溫瓶膽的最深處為30厘米，裝滿開水后水對瓶膽底的最大壓強為_帕；若將瓶中的開水全部倒入臉盆中，則水對臉盆底的壓強_水對瓶膽底的最大壓強。7. 彈簧秤下吊著重力為14.7牛的金屬塊，當金屬塊浸沒在水中時，彈簧秤的示數(shù)為9.8牛，則水對金屬塊的浮力為_牛，金屬塊排開水的體積為_米3。8. 用手把體積為10-4米3的小球浸沒在水中，小球受到的浮力為_牛，方向豎直_；若該小球重為1.1

9、牛，放手后，小球?qū)(選填“上浮”、“靜止”或“下沉”)。圖39. 物體所受的重力為5牛，體積為5104米3。當它浸沒在水中時，所受的浮力為_牛；浮力和重力的合力為_牛，方向_。圖410. 如圖3所示，甲、乙是完全相同的長方體物塊，平放在水平地面上，若分別沿圖示的對角線切成兩塊，并拿走其中的一塊(乙取走上面的一塊)，則甲、乙余下部分與地面的接觸面積之比為_，對地面的壓強之比為_。圖511. 如圖4所示是人們常用的訂書機。它的結(jié)構(gòu)設(shè)計和工作原理運用了許多物理知識。例如：在底部墊了兩塊橡皮，可以減小對桌面的壓強。請按照樣例再寫出一個：_。12. 甲、乙兩個實心球，甲的體積大于乙的體積。有關(guān)甲、乙兩

10、球的質(zhì)量和密度關(guān)系，可能存在的情況有：_ _(寫出三種)。13. 頂小底大的實心圓臺高為h，其密度為，放置在水平桌面上，如圖5所示，它對桌面的壓強A 等于gh B 小于ghC 大于gh D 條件不足，無法判斷14. 重力100牛的長方體放在水平地面上，與地面的接觸面積為0.1米2，現(xiàn)用一個大小為20牛的力豎直作用在物體中央，則物體對地面的壓強A 一定是1200帕 B 可能是1000帕C 可能是800帕 D 可能是200帕15. 三個實心正方體對水平地面的壓強相同,它們的密度分別為1、2、3，且123,則這三個正方體對水平地面的壓力F1、F2、F3的大小關(guān)系是A F1=F2=F3 B F1F2F

11、2F3 D 不能確定16. 甲、乙、丙三個實心立方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，已知甲乙p乙p丙 B p甲=p乙=p丙C p甲p乙；變大。（2）；=；=；酒精；水；C。練習：1每立方米酒精的質(zhì)量為0.8103千克；0.8103千克/米3。2單位體積。3馬德堡半球；托里拆利。4受力面積；壓強。54.9105；9.8105。62940；小于。74.9；510-4。80.98；向下；下沉。94.9；0.1；豎直向下。101:2；2:1。11手柄較寬可以減小對手的壓強。（有理即對）12若甲乙，則m甲m乙；若甲=乙，則m甲m乙。若甲m乙。若甲乙，可能m甲m乙。若甲乙，可能m甲m乙。（五

12、種選三）13B。 14C。 15B。 16A。 17D。18（1）3.822106牛；（2）50米3；（3）3.822106焦。19（1）10-2米3；（2）2.7千克。20（1）510-4米3；（2）0.9103千克/米3。21（1）882牛；（2）14700帕。22（1）6000帕；（2）1600帕。23（1）1800帕；（2）196帕。24游碼；平衡螺母；指針是否對準刻度盤的中央。2581.4；不變。26U形管壓強計；高度差。27（1）同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。 （2）1與4或7（或2與5或8，或3與6或9）。 （3）表一或表二或表三可知：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；表一和表二和表

13、三可知：不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同。28（1）在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。 （2）2與4或7（或3與5或8）。 （3）壓力與受力面積的比值相同，壓力的作用效果相同；壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果也越顯著。29（1）在物體排開液體體積相同的情況下，物體所受的浮力與液體的密度有關(guān)。 （2）1與2或3（或5 與6或7）。 （3）物體漂浮在水面上。 （4）圓柱體沉底。 （5）4.40；3.51。專題四 有關(guān)熱量的計算一、中考考點1.熱量的概念，比熱容、熱值的概念。2.利用比熱解釋簡單的熱現(xiàn)象，盡量利用公式Q=cmt進行分析。3.分清題目的已知量、誰吸熱、誰放熱

14、，找出所求量,再建立等量關(guān)系，運用Q=cmt或Q=mq進行計算。二、中考題型說明熱量的計算題型在中考中有以下幾種：1.涉及熱量計算求其他量比值及比較大小的問題：（1）一般是先列出相關(guān)物體的吸（放）熱方程，（2）然后通過公式變形列出要求的比例式，（3）最后代入數(shù)值計算求解。2.“探究”型試題的解題方法是：（1）抓住題中提出的“問題”；（2）圍繞“問題”搜集實驗數(shù)據(jù)和相關(guān)材料；（3）通過實踐和實例進行分析，論證，總結(jié)；（4）運用準確的物理語言或數(shù)學表達式回答“問題”，得出結(jié)論。3.信息題型：物理信息題中有大量的信息，要求學生對信息進行過濾加工，把物理問題具體化，抓住本質(zhì)特征，舍棄次要因素，進而解決

15、實際問題。三、例題解析例一、涉及熱量計算求其他量比值及比較大小的問題質(zhì)量相等的金屬塊A和B，放在沸水壺中煮10分鐘后取出，馬上分別投入質(zhì)量相同、溫度相同的兩杯水中，到兩杯水的溫度不再上升時，測量發(fā)現(xiàn)放在A的水溫高于放在B的水溫，則（ ）A、金屬塊A的比熱容大 B、金屬塊A原來的溫度高C、金屬塊A有較多的熱量 D、金屬塊A有較好的導熱性思考步驟：（1）先列出相關(guān)物體的吸（放）熱方程（2）通過公式變形列出要求的比例式（3）代入數(shù)值計算求解針對練習：冷水的質(zhì)量為m，溫度為t1，吸收一定的熱量后，溫度升高到t；另有質(zhì)量為2 m熱水，放出同樣多的熱量后，溫度也降到t，那么熱水原來的溫度為（ ）A. B.

16、 C. D. 例二、“探究”型試題小明在做早餐時發(fā)現(xiàn)，同樣情況下，煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時間不同，這是為什么呢？請你運用所學的物理知識，針對其中的原因，提出一個猜想，并簡述驗證這個猜想的辦法。思考步驟：（1）抓住題中提出的“問題”（2）圍繞“問題”搜集實驗數(shù)據(jù)和相關(guān)材料（3）通過實踐和實例進行分析，論證，總結(jié)（4）運用準確的物理語言或數(shù)學表達式回答“問題”，得出結(jié)論針對性練習：今年小麥豐收了，有的農(nóng)民將小麥放在有車輛行駛的柏油馬路上晾曬。請你說出這種做法的利和弊。利： ；弊： 。例三、信息題型設(shè)計汽車發(fā)動機時，既要考慮能量的利用效率，也要考慮發(fā)動機的冷卻問題。為了防止發(fā)動機過熱，汽

17、車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度。5kg在冷卻系統(tǒng)中升高50，所吸收的熱量是多少？柴油在某汽車發(fā)動機汽缸內(nèi)燃燒時，如果每分鐘釋放1.2107J的能量，發(fā)動機輸出的功率是8.5104w，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？（c水=4.2103J/kg）思考步驟：（1）學生對信息進行過濾加工（2）把物理問題具體化（3）抓住本質(zhì)特征，舍棄次要因素（4）解決實際問題。針對性練習：下面是某太陽能熱水器銘牌上的一組技術(shù)參數(shù)。型號真空管/mm（直徑長度）容積/L集熱管采光面積/m2吸熱功率/W水溫/A8211.8m2002.90120021004098其中“吸熱功率”是指：在陽光照射下，集熱管每秒鐘吸收太

18、陽輻射的能量（熱量）。若此熱水器中裝滿20的冷水，按最大吸熱功率計算，求4小時后水所達到的溫度不計熱量散失，水的密度為，水的比熱容為三專題測試1、兩物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的（ ）A、熱量 B、溫度 C、內(nèi)能 D、比熱容2、下面說法正確的是（ ）A、比熱大的物體放出的熱量不一定多B、質(zhì)量大溫度高的物體放出的熱量一定多C、質(zhì)量相同初溫不同的兩個物體，升高相同的溫度，吸收的熱量也相同，則兩物體的比熱容一定不同D、把一大杯熱水與一小杯冷水混合，當它們溫度相同時，熱水放出的熱量一定大于冷水吸收的熱量3、由同種物質(zhì)組成的甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為2：1，它們降低的溫度之比為1：4，則它們放出的熱量之比是（ ）A、2；1 B、1：2 C、1：1 D、1：44、一個熱水袋內(nèi)裝1kg水，水溫從90降到20，它放出的熱量為 J。水的比熱容為4.2103J/(kg) 5、