1、2017-2018年電大?？茖W(xué)前教育學(xué)前教育學(xué)期末考試試題及答案 學(xué)前教育學(xué)期末考試試題1一、填空題（每空1分，共10分） 1世界上第一部學(xué)前教育的大綱和參考本是一-，其作者是捷克教育家-一。 2學(xué)前教育效益指的是學(xué)前教育發(fā)揮 _的表現(xiàn)和結(jié)果。 3對學(xué)前兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的家庭因素包括家庭結(jié)構(gòu)、-、家庭經(jīng)濟(jì)條件、家長學(xué)歷等。 4學(xué)前兒童品德教育的內(nèi)容主要包括 和-兩個(gè)方面。 5從幼兒園特點(diǎn)的維度進(jìn)行劃分，幼兒園環(huán)境包括一-和- 6組織教育活動(dòng)的能力包括-、-、和教師語言的組織能力。二、選擇題（每小題2分共10分） 1陳鶴琴創(chuàng)建的我國第一所公立幼稚師范學(xué)校是( )。 A南京鼓樓幼稚園 B勞工幼稚園

2、 C香山慈幼院 D江西實(shí)驗(yàn)幼師 2家庭教養(yǎng)方式一般分為( )。 A溺愛 開放 專制 放任 B溺愛 民主 專制 放任 C溺愛 民主 強(qiáng)權(quán) 放任 D溺愛 開放 強(qiáng)權(quán) 放任 3幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合學(xué)前兒童的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)學(xué)前兒童全面、和諧地發(fā)展，指的是( )。 A發(fā)展性原則 B科學(xué)性原則 C參與性原則 D配合性原則 4由社區(qū)組織的親子班招收以幼兒園為中心的附近社區(qū)中的入園兒童年齡為( )。 A1-2歲 B1-4歲 C2-3歲末 D0-3歲末 5除學(xué)前兒童、教師以外，構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的第三個(gè)基本要素是指( )。 A課堂 B游戲 C環(huán)境 D教法三、名詞解釋題（每小題5分，共

3、20分）1教育功能 2個(gè)體社會(huì)化 3同伴互助4家長學(xué)校四、簡答題（每小題8分，共32分）1簡述提高學(xué)前教育功能發(fā)揮的策略。2簡述實(shí)施學(xué)前兒童體育教育的途徑與方法。3簡述良好的幼兒園環(huán)境的設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。4列舉家長參與幼兒園活動(dòng)的方式。五、論述題（13分）你認(rèn)為應(yīng)該如何為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)游戲條件？六、案例分析題（15分） 新學(xué)期開始，李紅和張霞擔(dān)任幼兒園大班教師，她們認(rèn)為大班幼兒馬上就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，為了做好幼小銜接工作，讓學(xué)前兒童盡快適應(yīng)小學(xué)生活，她們采取了小學(xué)化的教育模式。如教學(xué)內(nèi)容以算術(shù)和寫字為主，布置書面家庭作業(yè)等，學(xué)前兒童所適應(yīng)的以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)改變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的活動(dòng)，課后還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課

4、或做作業(yè)等。 請你運(yùn)用相關(guān)理論分析該大班兩位老師的做法。學(xué)前教育學(xué)期末考試試題1答案一、填空題（每空1分，共10分） 1母育學(xué)校 夸美紐斯 2學(xué)前教育功能 3家庭教養(yǎng)方式 4發(fā)展學(xué)前兒童的社會(huì)性的教育 發(fā)展學(xué)前兒童個(gè)性的教育 5保育環(huán)境教育環(huán)境 6教學(xué)內(nèi)容的組織能力 教學(xué)活動(dòng)的組織能力二、選擇題（每小題2分，共10分） 1D 2B 3A 4D 5C三、名詞解釋題（每小題5分，共20分） 1所謂教育功能，是指教育本身所特有的對個(gè)體或社會(huì)所產(chǎn)生的功用或價(jià)值。一般地這種功能可以分為三個(gè)層次：期望層次、潛在層次和現(xiàn)實(shí)層次。 2個(gè)體社會(huì)化是指個(gè)體適應(yīng)社會(huì)的要求，在與社會(huì)交互作用過程中，通過學(xué)習(xí)與內(nèi)化而形

5、成社會(huì)所期待的及其應(yīng)承擔(dān)的角色，并相應(yīng)地發(fā)展自己個(gè)性的過程。 3同伴互助是指在兩個(gè)或兩個(gè)以上教師間發(fā)生的、以專業(yè)發(fā)展為指向、通過多種手段開展的，旨在實(shí)現(xiàn)教師持續(xù)主動(dòng)地自我提升、相互合作并共同進(jìn)步的教學(xué)研究活動(dòng)。 4家長學(xué)校是幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行社區(qū)教育職能的另一途徑，即幼兒園等學(xué)前教育正式機(jī)構(gòu)與社區(qū)聯(lián)合，舉辦家長學(xué)校，以有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W前兒童家長傳播科學(xué)教育學(xué)前兒童的知識，交流優(yōu)秀的學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的學(xué)前教育觀念，并掌握一定的學(xué)前教育方法。四、筒答題（每小題8分，共32分） 1提高對學(xué)前教育的重視；加強(qiáng)對幼兒教育的監(jiān)管；提高學(xué)前教育師資的素質(zhì)；加大對幼兒教育的投入力度；多渠道辦托

6、幼機(jī)構(gòu)；為學(xué)前教育立法。 2途徑：刨設(shè)良好的生活條件，科學(xué)護(hù)理學(xué)前兒童的生活；制定科學(xué)的生活制度；開展多樣的體育活動(dòng)，進(jìn)行專門的體格鍛煉；做好全面的保健工作。 方法：講解演示實(shí)際練習(xí)；情境表演；感知體驗(yàn)；榜樣范例。 3幼兒園良好環(huán)境的七條標(biāo)準(zhǔn)：安全和健康、滿足學(xué)前兒童身心發(fā)展的需要、重視發(fā)展學(xué)前兒童的潛力、充實(shí)學(xué)前兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)學(xué)前兒童的溝通和交往的能力、有利于教師的管理、有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 4志愿者，幼兒園每年都會(huì)在某些活動(dòng)中邀請一些家長做志愿者，負(fù)責(zé)部分教育活動(dòng)，具體職責(zé)視當(dāng)時(shí)的教育活動(dòng)而定；家長俱樂部，幼兒園可通過多種形式，如定期會(huì)面、論壇、博客，以及QQ群等，組織家長俱樂部吸收家長參加各個(gè)班級活動(dòng)；家長參與幼兒園教學(xué)工作，幼兒園可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，邀請家長參與教學(xué)過程，以便更好的利用周圍資源，為孩子的發(fā)展服務(wù)。五、論述題（13分） 答案要點(diǎn)： 游戲條件的創(chuàng)設(shè)包括：提供充分的游戲時(shí)間；創(chuàng)設(shè)必要的游戲場所；提供充足的游戲材料和玩具。六、案例分析題（15分） 答案要點(diǎn)： 分析學(xué)前兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)所面臨的問題：社會(huì)要求的提高；生活制度的變化；師生關(guān)系的不同；生活環(huán)境的變更l教育內(nèi)容的加深；教學(xué)方法的改變。 幼小銜接的相關(guān)原則：長期性而