1、一、閱讀文言文，回答問題。園中有樹，其上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也。1.補(bǔ)充成語：螳螂捕蟬，_2.這則寓言給你的啟示：_3.寫出選段中的“其”分別指什么？其：_；_；_；_；_；_。4.解釋句中畫線詞。欲取蟬（）黃雀延頸欲啄螳螂（）二、 閱讀下面的文言語段，完成練習(xí)。許衡字仲平,懷之河內(nèi)人也。嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨(dú)危坐樹下自若。或問之，曰：“非其有而取之，不可也?！比嗽唬骸笆纴y，此無主?！痹唬骸袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？”1.給下列加線的字詞注

2、音仲平（ ） 茍?。?） 啖之（ ）2.解釋劃線詞的意思嘗暑中過河陽（ ） 眾爭取啖之（ ）衡獨(dú)危坐樹下自若（ ） 或問之 （ ）3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）衡獨(dú)危坐樹下自若。 （2）梨無主，吾心獨(dú)無主乎？ 4.結(jié)合本文說說徐恒的做法對你有什么啟示。 三、 閱讀下面的文言語段，完成練習(xí)。韓康伯?dāng)?shù)歲，家酷貧，至天寒，止得襦，母殷夫人自成之，令康伯提熨斗，謂康伯曰:“且著襦，尋作復(fù)裈?！眱涸?“已足，不須復(fù)裈也。” 母問其故，答曰:“火在熨斗中而柄熱，今既著襦，下亦當(dāng)暖，故不須耳?！?母甚異之，知為國器。 注釋:襦:短襖。 復(fù)裈:夾褲。 國器:治國之才。1.給下列劃線字釋義. 家酷 貧（ ）

3、 止得襦 （ ） 已足.（ ） 知為國器 （ ）2.下列每組加點(diǎn)詞語意思都不同的一項(xiàng)是（ ）尋作復(fù)裈 不須復(fù)裈也 母問其故 故不須耳 止得襦. 今既著襦.A B C 3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?；鹪陟俣分卸?，今既著襦，下亦當(dāng)暖，故不須耳。 4.你認(rèn)為韓康伯是怎樣一個(gè)人? 四、閱讀下面的文言語段，完成練習(xí)。王安期作東?？な?，世亂，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問：“自奚來？”云：“從師家授業(yè)還，不覺日晚?！崩粼唬骸氨藓?？”王曰：“鞭韃書生以立威名，恐非致治之本！”釋之，并令吏護(hù)送反家。1.解釋下面加點(diǎn)的詞。 世亂（ ） 云（ ） 鞭乎（ ） 釋之（ ）2.以下與“釋之”的“之”用法相同

4、的一項(xiàng)是（ ） A.驚弓之鳥 B.君子何之 C.置之度外 D.久而久之3.用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。 4.這則故事中，王安期是個(gè)怎樣的人？他的做法說明了什么道理？ 五、閱讀文言文，回答問題。顧榮在洛陽，嘗應(yīng)人請，覺行炙人有欲炙之色，因輟己施焉。同坐嗤之，榮曰：“豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎？”后遭亂渡江，每經(jīng)危急，常有一人左右，問其所以，乃受炙人也。1.解釋下列語句中加點(diǎn)的詞。嘗應(yīng)人請（ ） 同坐嗤之（ ）覺行炙人有欲炙之色（ ） 乃受炙人也（ ）2.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）豈有終日執(zhí)之而不知其味者乎？ （2）問其所以，乃受炙人也。 3.讀完本文，說說顧榮是個(gè)怎樣的人，“行炙人”報(bào)恩的

5、行為可以用哪一句俗語來概括。 六、閱讀文言文，回答問題。師曠問學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”1.對下列句子中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 恐已暮矣（暮：晚了） B. 安有為人臣而戲其君乎（戲：戲弄）C. 日出之陽（陽：太陽） D. 炳燭之明（炳：點(diǎn)，點(diǎn)燃）2.請用“/”為下列句子劃分停頓（請劃三處）。晉 平 公 問 于 師 曠 曰 吾 年 七 十 欲 學(xué) 恐 已 暮

6、矣3.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。盲臣安敢戲欺君？ 炳燭之明，孰與昧行乎？ 4.晉平公想學(xué)習(xí)，卻又“恐已暮已”，他所說的“暮”指什么？實(shí)況的回答，說明他講“暮”理解成什么意思？他為什么要這樣理解？ 七、閱讀文言文，回答問題。則天好改新字，又多忌諱。有幽州人尋如意上封云：“字中或，或亂天象，請中安武以鎮(zhèn)之?！眲t天大喜，下制即依。月余，有上封者云“武退在中，與囚字無異，不祥之甚?！眲t天愕然，遽追制，改令中為“八方”字。后孝和帝即位，果幽則天于上陽宮。1.解釋句中加點(diǎn)詞。（1）則天好改新字（ ） （2）與“囚”無異（ ）2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 3.文中則天兩次改字的原因各是什么？（請用原

7、文回答）（1） （2） 4.下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.文中的幽州人“尋如意”阿諛奉承。 B.文中的另一個(gè)“上書者”未卜先知。C.文中的武則天不加考證、偏聽偏信。 D.文中的則天忌諱頗多、朝令夕改。八、閱讀文言文，回答問題。齊朝有一士大夫，嘗謂吾曰：“我有一兒，年已十七，頗曉書疏，教其鮮卑語及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無不寵愛,亦要事也?！蔽釙r(shí)俛而不答.異哉，此人之教子也！若由此業(yè)，自致卿相，亦不愿汝曹為之。1.下面帶點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 嘗謂吾曰（嘗：曾經(jīng)） B. 頗曉書疏（疏：文書信函）C.稍欲通解（欲：快要） D.異哉（異：不一樣）2.將短文中畫線的句子用“/”

8、斷句。頗 曉 書 疏 教 其 鮮 卑 語 及 彈 琵 琶 稍 欲 通 解3將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。異哉，此人之教子也！ 自致卿相，亦不愿汝曹為之。 4.選文的“士大夫”和“吾”（顏之推）的教子觀念完全不同，請根據(jù)文意概括回答。士大夫的教子觀念： 顏之推的教子觀念： 5.父母對你的教育與選文中誰的觀念最接近？你接受這樣的觀念嗎？為什么？ 九、閱讀文言文，回答問題。夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。1.解釋文中加點(diǎn)字。凌忽長者： 人疾之如仇敵： 2.用原文回答“如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也”中“也”指代的內(nèi)容。 3

9、.本篇短文告訴人們怎樣的道理？請根據(jù)自己的日常積累，寫出與本文主旨相符的名句或詞語。 十、閱讀文言文，回答問題。陸元方賣宅陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無出水處耳。”買者聞之，遽辭不買。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之也?！?.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 元方因告其人曰： 遽辭不買： 2.把畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 3.根據(jù)你對文章的理解，試著評價(jià)陸元方這個(gè)人。 十一、閱讀文言文，回答問題。張蒼梧是張憑之祖，常語憑父曰：“我不如汝?！睉{父未解所以，蒼梧曰：“汝有佳兒?！睉{時(shí)年數(shù)歲，斂手曰：“阿翁，詎宜以子戲父！”1.請寫出加點(diǎn)字的意思。

10、（1）我不如汝（ ） （2）我不如汝（ ）（3）詎宜以子戲父（ ）2.根據(jù)本文內(nèi)容，下面四種說法正確的一項(xiàng)是（ ）A.張憑是張蒼梧的兒子。 B.張蒼梧真的覺得自己比不上兒子。C.張蒼梧在言語中表達(dá)了對張憑的稱贊。D.張憑最后的表現(xiàn)很沒禮貌。十二、閱讀文言文，回答問題。學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。1.解釋句中加點(diǎn)的詞?；蚴t多，或失則寡 （ ） 然后能救其失也（ ）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。教也者，長善而救其失者也。 3.請談?wù)勀銓處熥饔玫目捶ā?十三、閱讀文言文，回答問題。齊

11、人攫金昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。適鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之。問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金之時(shí)，不見人，徒見金?！?、 解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）昔齊人有欲金者（ ）（2）因攫其金而去（ ）（3）吏捕得之（ ） （4）徒見金（ ）2、翻譯文中畫線句子。 2、 下面句中加點(diǎn)的詞用得好，請你說說好在哪里。因攫其金而去 3、 這則寓言諷刺了社會(huì)上哪類人？ 十四、閱讀文言文，回答問題。陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。名： 斯： 鴻儒： 白丁： 2.文中通過寫交往的人物表現(xiàn)主人高雅情趣的兩句話是什么？ 3.文中畫線的句子寫的是陋室清幽淡雅的環(huán)境，作者這樣寫的目的是什么？ 4.“孔子云：何陋之有？”這是一個(gè) 句。你還知道孔子的哪句名言？ 十五、閱讀文言文，回答問題。乘船華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？” 后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？” 遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。1.下面句中與“世以此定華、王之優(yōu)劣”中“之”的意思相同的一項(xiàng)是（ ）A. 歆輒難之