小學(xué)十佳美德少年事跡材料范文_第1頁
小學(xué)十佳美德少年事跡材料范文_第2頁
小學(xué)十佳美德少年事跡材料范文_第3頁
小學(xué)十佳美德少年事跡材料范文_第4頁
小學(xué)十佳美德少年事跡材料范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 小學(xué)十佳美德少年事跡材料范文  趙ZZZ是ZZZ縣ZZZ小學(xué)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,曾榮獲三好學(xué)生、 文明禮儀小標(biāo)兵、小小舞蹈家等稱號,學(xué)校演講比賽一等獎、縣繪畫比賽一等獎等。在家中,她總是想方設(shè)法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會,她樂于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛心的小天使。孝敬父母 尊敬長輩趙ZZZ是一個非常孝敬長輩的好孩子。她心地善良,追求純真,無私無邪。在家長的眼里,她是一個懂事的好孩子,甚至可以說,是父母的知心朋友。在家里,她自己能做的事情自己做,不管是學(xué)習(xí)還是生活,自己的事情很少要

2、父母操心,自己主動分擔(dān)不少家務(wù)。從一年級開始,就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等,媽媽非常高興?,F(xiàn)在她更勤快了,每天吃飯前后,主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道,自己努力學(xué)習(xí),做力所能及的家務(wù)事,是對父母最好的報答。勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)趙ZZZ同學(xué)熱愛祖國,學(xué)習(xí)勤奮。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛集體、樂助人,從小就熱愛勞動,勤于鍛煉。她求知欲強(qiáng),敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大

3、量閱讀有益的書報,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。學(xué)校開展講文明活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。平時見到有同學(xué)違反了紀(jì)律規(guī)定,她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo),把自己的解法講解給同學(xué)。班里組織的活動都少不了她的身影,做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛,班級里辦黑板報更是她的拿手活。通過這些活動,既鍛煉了自己,又豐富了課余生活,為同學(xué)們帶來了快樂,也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志。熱心公益 傳遞愛心學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動,趙Xx都積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備,鍛煉自己的動手能力,增強(qiáng)

4、社會責(zé)任感。近兩年,每逢周六日,她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區(qū)、公園、街道打掃衛(wèi)生,搞環(huán)保宣傳教育,既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下,全班學(xué)生都積極投入到了這項活動當(dāng)中。趙Xx同學(xué)就是這樣心中有長輩,心中有同學(xué),心中有老師,心中有集體,心中有社會。她的一言一行,一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn),確實做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意,是名副其實的好學(xué)生。李VVV同學(xué)是BBB縣BBB小學(xué)五(二)班的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。五年來,先后獲得了,學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明禮儀小標(biāo)兵、三好學(xué)生等稱號,是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年

5、。他愛學(xué)習(xí),勤思考,愛鉆研,連續(xù)五年多來學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列。李Xx同學(xué)不僅自己進(jìn)步,還樂于幫助身邊的每一個人。在班上,有幾個學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué),他們覺得很自卑。李Xx主動跟們聊天、玩游戲,還和其他幾個成績好的同學(xué),一起幫他們補(bǔ)課。課后還幫助老師批改寫生字作業(yè)。在班級中,每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒,他總是沖在最前面,組織帶領(lǐng)同學(xué)們把衛(wèi)生打掃得干凈徹底,讓老師十分放心;每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心活動,他也總是慷慨解囊,把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。在家里會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活:淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做,不讓父母代勞。在公交

6、車上碰到老人主動讓座。李Xx的興趣愛好也十分廣泛:打乒乓球、看書、跆拳道……什么都能來一點,而且有幾門現(xiàn)在還練的比較精了。多才多藝是他追求的方向。課余時間他經(jīng)常和同學(xué)一起撿垃圾,按可回收和不可回收放到垃圾桶里。碰到隨手亂扔垃圾的人們及時制止。在家里和學(xué)校,節(jié)約用水、用電,碰到水龍頭、電開關(guān)沒有及時關(guān)好,他都及時關(guān)上,成了有名的環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士。  xx,一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的男孩,是xx六中八年級十五班的班長兼團(tuán)支書,天生至真至純,追求唯善唯美,一言一行溫潤知禮,堪為學(xué)生榜樣。一舉一動浩然正氣,盡顯大家風(fēng)范。他才華橫溢,品學(xué)皆優(yōu),德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展,是

7、xx班的杰出代表,是六中的卓越少年。在家長的心目中,他懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。盡管出生于富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂;在家中,所有家務(wù)他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極是自然。給即將下班的父母準(zhǔn)備好拖鞋,給他們泡上一杯茶,給他們一個溫暖的微笑和擁抱,為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細(xì)膩和溫情,把對父母長輩們的感恩和深愛細(xì)細(xì)密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達(dá)在日常生活中,他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德,在當(dāng)今

8、社會,他的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏……在老師們心目中,他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上,敢于提問,善于質(zhì)疑,反應(yīng)敏捷,思路清晰,對學(xué)習(xí)和知識有自己獨(dú)到的見解,所以他的成績在高手如云的xx班乃至整個xx六中依然出類拔萃,老師們斷言如若假以時日,其潛力得以發(fā)掘,該生前景必然不可限量。業(yè)余時間,他熱衷于課外書,多方涉獵,興趣廣泛,他素喜清靜安寧,總見他靜靜地坐在教室的一隅,臉上帶著從容恬淡的微笑思考著,沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華,小小年紀(jì)卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟,眉宇間的浩然之氣,渾身散發(fā)的獨(dú)特的個人魅力,在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙

9、恭有禮,知冷知熱。或許老師們叫不上他的名字,卻都認(rèn)識這個每每見面都用標(biāo)準(zhǔn)九十度鞠躬禮表達(dá)對老師真誠敬意的男孩,認(rèn)識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達(dá)自己心意的男孩,他就像一曲無聲的歌,一涓清清溪流,引領(lǐng)著無數(shù)孩子跟學(xué)效仿,讓xx六中尊師敬師成為一種特有的文化,成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任團(tuán)支書,對待工作盡職盡責(zé)、任勞任怨。遇事冷靜沉著,有著出色的管理才能。他具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先,甘于付出,具有很強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心,是老師的得力助手,是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。在同學(xué)們心目中,他不僅僅是一個享有極高威望的班長,一個各方面出類拔萃的同學(xué),也是一個可以信賴

10、的朋友,一個可以傾心相交的知己。學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異的他,從不驕傲自滿,充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱情,耐心地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問題或生病落下了功課,他總是耐心地給他們講解、補(bǔ)習(xí),直到完全弄懂學(xué)會為止,從沒有一絲一毫的厭煩??吹接行┩瑢W(xué)不愿意和問題生、調(diào)皮生交往,他總是帶頭主動伸出援助之手,和他們誠心交流,從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚(yáng),增強(qiáng)了他們的信心和希望,培養(yǎng)提高了班級精誠團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感。同學(xué)們因他而更加團(tuán)結(jié)和睦,xx班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力著,奉獻(xiàn)著,也帶領(lǐng)著自己的班級笑傲六中,所向披靡。他多才多藝,愛好廣泛,利用業(yè)余時間參加了鋼琴,圍棋

11、,繪畫,乒乓球等特長學(xué)習(xí),并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。榮獲了無數(shù)榮譽(yù)和獎勵。全國素質(zhì)杯數(shù)學(xué)邀請賽二等獎,xx縣第二屆藝術(shù)大賽器樂類三等獎,中央音樂學(xué)院鋼琴三級證書,英語閱讀能力大賽一等獎,經(jīng)典誦讀二等獎,書法漢字比賽二等獎并多次在各類報刊上發(fā)表,物理知識競賽二等獎等各種大獎;縣禮儀標(biāo)兵,優(yōu)秀少先隊員,環(huán)保小衛(wèi)士,三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部等各種榮譽(yù)稱號。集各種榮譽(yù)為一身的他卻從不張揚(yáng),從不喧鬧,猶如歲月般靜好。他就像大海里的一滴水,行走于歲月中。他堅守著自己的道德準(zhǔn)則,從容待人,坦蕩處事。他寬以待人,誠以待人,生命的天空因此而廣闊無邊。先哲云:人以德立身。假如你很平凡,高尚的道德自能使你與眾不同

12、;即使你很偉大,高尚的道德同樣像陽光雨露般必不可少。他因道德而立身,因美德而自信,所以他注定脫穎而出,光彩奪目!班主任推薦詞:xx,一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的男孩,是xx六中八年級十五班的班長兼團(tuán)支書,天生至真至純,追求唯善唯美,一言一行溫潤知禮,堪為學(xué)生榜樣。一舉一動浩然正氣,盡顯大家風(fēng)范。他才華橫溢,品學(xué)皆優(yōu),德才兼?zhèn)?,全面發(fā)展,是xx班的杰出代表,是六中的卓越少年。朋友評價:xx:他用自己的言行舉動默默無聞的潛移默化著xx班乃至整個六中的學(xué)生們,贏得了所有學(xué)生的好評,不凡的xx走進(jìn)了更多人的視線。xx: 他誠實守信;遵守社會公德 , 熱心公益活動。他刻苦勤奮 , 努力學(xué)好每一門功課。在

13、知識的海洋里;他是一個快樂的暢游者;不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié);培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中一起耕耘,一起收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的,他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨 , 怎么見彩虹,相信他的人生大道會越走越寬闊。他是每個人學(xué)習(xí)的榜樣。xx:我們心目中的好班長,好學(xué)生。他是一個平凡而又不平凡的人,他是我們心中學(xué)習(xí)的榜樣。xx: 他在生活中書寫著平凡中的偉大,他用點點小事書寫著美德的光輝。有時候感動并不是什么感天動地的大事,感動就像他一樣,是源源細(xì)水,在細(xì)微處滋潤著我們的生活。有時候偉大并不是什么驚天動地的的事,偉大

14、像他一樣,把一些很小的好事,數(shù)年如一日,奉獻(xiàn)至今。正如泰戈爾的詩: 果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我做葉的事業(yè)吧,因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。 參天大樹正是因為有了綠葉才顯得生機(jī)勃勃,萬紫千紅的花果正是因為有了綠葉才更加嬌貴。這就是他 我們學(xué)習(xí)的榜樣。  今天,你讀書了嗎?敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天我國旗下講話的題目是今天,你讀書了嗎?同學(xué)們,你們聽過喝墨水的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在

15、,你們讀了幾本課外書呢?是卡通漫畫書,還是科普知識書?是古典名著,還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)?你們喜歡那些作家的作品?人要維持自己的生命,必須按時補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補(bǔ)充各種營養(yǎng)。精神營養(yǎng)來自哪兒?如何補(bǔ)充精神營養(yǎng)?其實,精神營養(yǎng)來源于浩如煙海的書世界,吸取精神營養(yǎng)的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔敚际菍W(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天,你讀書了嗎?讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論