1、最新 料推薦1. （ 2016 上海卷 .3 ）將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后，結(jié)果如圖1 所示，紫色分部的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是A. 和細(xì)胞膜B. 和細(xì)胞膜、液泡膜C. 和細(xì)胞膜、液泡膜D. 和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁【答案】 C【考點(diǎn)定位】本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。【名師點(diǎn)睛】本題考查洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，屬于容易題。解答本題的關(guān)鍵是辨別所指部分代表的內(nèi)容。2. （ 2016 海南卷 .1 ）下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是A. 膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外

2、濃度不同D. 物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)【答案】 B【解析】膜蛋白鑲嵌、貫穿或覆蓋磷脂雙分子層，在細(xì)胞膜內(nèi)外分布是不對(duì)稱的，A 項(xiàng)正確；膜蛋白參與協(xié)助擴(kuò)散過程，B 項(xiàng)錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度運(yùn)輸離子，使細(xì)胞內(nèi)外離子濃度不同，C項(xiàng)正確；脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜，非脂溶性物質(zhì)不容易通過細(xì)胞膜，D 項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸1最新 料推薦【名師點(diǎn)睛】生物膜的流動(dòng)性與選擇透過性的關(guān)系（ 1）區(qū)別：具有一定的流動(dòng)性是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選擇透過性是生物膜的功能特性。（ 2）聯(lián)系：只有生物膜具有流動(dòng)性，是運(yùn)動(dòng)的，才能運(yùn)輸物質(zhì)，表現(xiàn)出選擇透過性。3. （ 2016 海南卷 .5

3、）下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖茿. 動(dòng)物肺泡細(xì)胞釋放 CO2B. 蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁C. 苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞D. 麗藻細(xì)胞吸收 SO42- 的過程【答案】 D【解析】 CO2屬于小分子，苯分子屬于脂溶性物質(zhì)，二者均以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞；蔗糖以擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞壁；離子的吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸。【考點(diǎn)定位】主動(dòng)運(yùn)輸【名師點(diǎn)睛】 “三步法”判斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方式4. （ 2016 課標(biāo) 1 卷 .2 ）離子泵是一張具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是A. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的C.

4、動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率【答案】 C2最新 料推薦【考點(diǎn)定位】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸【名師點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是圍繞“離子泵是一張具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子”這一信息進(jìn)行發(fā)散思維，從中提取出有效信息：通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，在此基礎(chǔ)上結(jié)合主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)逐一分析各選項(xiàng)，問題就能迎刃而解。5. （ 2016 江蘇卷 .2 ）下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是A. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜B. 細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體C. 子葉細(xì)胞中包被

5、脂肪顆粒的膜對(duì)葡萄糖具有選擇透性D. 細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞【答案】 C【考點(diǎn)定位】分泌蛋白的合成與分泌，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，生物膜的功能特性【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì)生物膜透性的考查，解答本題的關(guān)鍵在于理解生物膜的功能特性是選擇透過性，主要取決于膜上的載體，如協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?，大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)通過胞吞、胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞；同時(shí)理解分泌蛋白的常見種類以及分泌蛋白在細(xì)胞中的合成、加工、修飾與分泌。6. （ 2016 江蘇卷 .6 ）右圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.載體逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子B.載體具有ATP酶活性C. 載體和轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同D.載體轉(zhuǎn)

6、運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散快【答案】 B3最新 料推薦【解析】由圖可知載體逆濃度梯度運(yùn)輸溶質(zhì)分子，A 正確；載體順濃度梯度運(yùn)輸溶質(zhì)分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性， B 錯(cuò)誤；載體和轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同，前者是主動(dòng)運(yùn)輸，后者是協(xié)助擴(kuò)散，C 正確；協(xié)助擴(kuò)散有載體協(xié)助，自由擴(kuò)散沒有，前者快，D 正確?！究键c(diǎn)定位】主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)目疾?，解答本題的關(guān)鍵在于理解主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散的特點(diǎn)；根據(jù)運(yùn)輸方向的濃度高低判斷運(yùn)輸?shù)姆绞剑袛嗍欠裥枰d體協(xié)助，是否消耗能量。7. （ 2016 浙江卷 .1) 當(dāng)人體血糖濃度偏高時(shí)，質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)

7、運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi)，血糖濃度偏低時(shí)則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反。下列敘述正確的是A. 該載體在血糖濃度偏低時(shí)的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATPB.轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度升高不斷增大C. 轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體決定的D.胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞【答案】 C【考點(diǎn)定位】物質(zhì)運(yùn)輸和血糖調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】本題意在考查考生基本概念理解、邏輯分析能力，具有一定的難度。解答本題的關(guān)鍵是要明確幾種運(yùn)輸方式的比較，比如有載體的運(yùn)輸具有最大運(yùn)輸速率、運(yùn)輸方向在運(yùn)輸方式上判斷的作用等。8. （ 2016 北京卷 .1 ）將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是框號(hào)12345選項(xiàng)4最新 料推薦組成細(xì)胞的化有機(jī)無機(jī)A水無機(jī)鹽合物物物人

8、體細(xì)胞的染常染性染BX 染色體Y 染色體色體色體色體C主動(dòng)被動(dòng)協(xié)助（易化）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸自由擴(kuò)散運(yùn)輸運(yùn)輸擴(kuò)散分裂分裂染色單體同源染色體D有絲分裂期間期分離分離【答案】 D【考點(diǎn)定位】組成細(xì)胞的化合物、染色體分類、物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞增殖?！久麕燑c(diǎn)睛】首選明確識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，并把各知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，是解決本題的關(guān)鍵。糖類脂質(zhì)常染色體有機(jī)物化合物蛋白質(zhì)人體細(xì)胞中的染色體性染色體 X染色體組成細(xì)胞的化合物核酸Y 染色體水無機(jī)化合物無機(jī)鹽5最新 料推薦減數(shù)第一次分裂：聯(lián)會(huì)、同源染色體分離、非同源染色體自由組合減數(shù)分裂減數(shù)第二次分裂：減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離9. (2015 課標(biāo) II

9、卷 .1) 將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：離子相對(duì)吸收培養(yǎng)瓶中氣體溫度（）量（ %）空氣 17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是 ()A. 有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收B. 該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C. 氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPD. 與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收【答案】 A【考點(diǎn)定位】本題考查物質(zhì)運(yùn)輸及影響物質(zhì)運(yùn)輸?shù)囊蛩氐戎R(shí)，還涉及到對(duì)考生實(shí)驗(yàn)分析能力的考查。10. ( 2015 課標(biāo) II卷 .3) 下

10、列過程中，不屬于胞吐作用的是()A. 漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程6最新 料推薦D. 突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程【答案】 B【解析】抗體、分泌蛋白均為大分子物質(zhì)，出細(xì)胞方式為胞吐；mRNA通過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)中，不是胞吐作用；突觸前膜通過胞吐將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙；綜上分析符合題意的為B 選項(xiàng)。【考點(diǎn)定位】本題主要考查哪些分子出細(xì)胞通過胞吐作用。11. （ 2015 海南卷 .10 ）取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲

11、、乙、丙）中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。 假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是（）A實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度乙的濃度甲的濃度B乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散D甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的【答案】 D【考點(diǎn)定位】滲透作用及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?2（2015 上海卷 .6 ）圖 2 顯示物質(zhì)P 和 Q跨膜出細(xì)胞，下列敘述正確的是（）A物質(zhì) P 可能是氧氣B物質(zhì) Q一定是水分子C物質(zhì) P 和 Q出細(xì)胞都需要載體D物質(zhì) P 和 Q出細(xì)胞未必都捎耗能量【答案】 D7最新 料

12、推薦【解析】物質(zhì)P 出細(xì)胞逆濃度梯度為主動(dòng)運(yùn)輸，物質(zhì)Q出細(xì)胞順濃度梯度，為被動(dòng)運(yùn)輸。被動(dòng)運(yùn)輸包括協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散不需要載體。氧氣通過細(xì)胞膜為自由擴(kuò)散；A 錯(cuò)誤。水分子通過細(xì)胞膜為自由擴(kuò)散，但物質(zhì)Q出細(xì)胞可能是協(xié)助擴(kuò)，也可能是自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散不需要載體；B、 C 錯(cuò)誤。主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，但被動(dòng)運(yùn)輸不消耗能量；D 正確。【考點(diǎn)定位】本題考查物質(zhì)運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí)。13. （2014 浙江卷 .1 ）下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（）A被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)B突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴(kuò)散C通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D. 胞吐過程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

13、【答案】 D【試題解析】細(xì)胞胞吞的物質(zhì)是大分子的物質(zhì)，是不能通過跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，但不一定是固體物質(zhì),A錯(cuò)誤。突觸前膜釋放乙酰膽堿的過程屬于胞吐，B 錯(cuò)誤。通過載體蛋白進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)可能是易化擴(kuò)散，也可能是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯(cuò)誤。胞吐過程一定有分泌泡與質(zhì)膜融合，將分泌物釋放的過程，D 正確。【考點(diǎn)定位】考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式。14. (2014 新課標(biāo)全國(guó)卷.4) 下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D. 紫色洋蔥

14、鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察【答案】 B【考點(diǎn)定位】考查質(zhì)壁分離。15. (2014 海南卷 .3) 下列過程中，不依賴膜蛋白的是（）8最新 料推薦A CO2 進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞B靜息電位行程中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外C神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)D水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收【答案】 A【解析】在跨膜運(yùn)輸過程中，主動(dòng)運(yùn)輸與協(xié)助擴(kuò)散都需要載體蛋白的參與，自由擴(kuò)散不需要，A 選項(xiàng)屬于自由擴(kuò)散，B 選項(xiàng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸，CD選項(xiàng)屬于有載體蛋白、水分子通道蛋白參與的協(xié)助擴(kuò)散，故選A。【考點(diǎn)定位】考查物質(zhì)跨膜方式。16. (2014 海南卷 .4) 關(guān)于植物根系

15、吸收礦質(zhì)離子的敘述，正確的是（）A植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同B土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收C植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子【答案】 D【考點(diǎn)定位】考查植物根系吸收礦質(zhì)離子。17. (2014 安徽卷 .2)下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，下表選項(xiàng)中正確的是（）【答案】 D【解析】據(jù)圖分析：主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸區(qū)別在于主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗ATP，被動(dòng)運(yùn)輸部不需要；主動(dòng)運(yùn)9最新 料推薦輸一般從低濃度到高濃度，被動(dòng)運(yùn)輸都是從高濃度到低濃度。腎小管腔氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞為從低濃度到高濃度，為主動(dòng)運(yùn)輸。腎小管腔Na+進(jìn)

16、入上皮細(xì)胞順著濃度梯度，為被動(dòng)運(yùn)輸。上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液也是順著濃度梯度，為主動(dòng)運(yùn)輸，故D 正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸方式相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。18. (2014 北京卷 .3) 比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是（）A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)B.生物膜對(duì)K+、 Na+、Cl - 的通透性具有選擇性C. 離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散發(fā)生通過人工膜D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率【答案】 C【考點(diǎn)定位】

17、本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式相關(guān)知識(shí)。19.( 2014新課標(biāo)全國(guó)卷.4) 將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、 b、 c、 d、 e 和 f 組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6 組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（）10最新 料推薦A實(shí)驗(yàn)后， a 組液泡中的溶質(zhì)濃度比b 組的高B浸泡導(dǎo)致 f 組細(xì)胞中液泡的失水量小于b 組的C a 組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于 b 組D使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4 0.5mol L-1 之間【答案】 D【考點(diǎn)定位】本題考查植物細(xì)胞

18、失水與吸水，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。20. (2014 上海卷 .21) 以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X 和 Y 表示（如圖6），在處理時(shí)間相同的前提下（）A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，則紫色越淺B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越小，則越易復(fù)原11最新 料推薦D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y 值越大，則細(xì)胞的正常濃度越高【答案】 D【考點(diǎn)定位】

19、本題考查植物細(xì)胞的吸水與失水的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。21. (2014 江蘇卷 .15)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原冶實(shí)驗(yàn)中, 對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察( 如下圖所示 ) 。 下列有關(guān)敘述正確的是（）A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體, 以免污染鏡頭D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間 , 通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟【答案】 B【解析】第一次觀察不能觀察到較大的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，可觀察到紫色大液泡

20、；第二次觀察時(shí)發(fā)生質(zhì)壁分離，首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處；吸水紙的目的是使蔗糖溶液或清水通過洋蔥鱗片葉，使其發(fā)生質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原；第一次顯微鏡觀察是為了對(duì)照?！究键c(diǎn)定位】本題考查質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。22. (2014 山東卷 .2) 下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，正確的是（）A細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高B細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱12最新 料推薦C生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快D體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利

21、尿激素釋放減少【答案】 D【考點(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞大小與代謝的關(guān)系、細(xì)胞吸水、生長(zhǎng)素的作用及水平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)。23. (2014 四川卷 .1) 在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是（）A. 質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散B. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸C. 肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D. 活細(xì)胞內(nèi) ATP與 ADP的轉(zhuǎn)化【答案】 B【解析】水分子出入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，當(dāng)外界溶液大于細(xì)胞液時(shí)細(xì)胞細(xì)胞失水，當(dāng)外界溶液小于細(xì)胞液時(shí)細(xì)胞吸水，A 錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露耍珺 正確。血糖濃度低時(shí)肝糖原分解，反之可合成肝糖原，C 錯(cuò)誤。 ATP是在細(xì)胞中的含量少而需求量大的化合物，可

22、與ADP之間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化，D 正確。【考點(diǎn)定位】本題綜合考查物質(zhì)運(yùn)輸、能量代謝、動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間z 的內(nèi) x 在 x 聯(lián) k 系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。24. (2014 四川卷 .7) TGF 1Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途經(jīng)。研究表明， 胞外蛋白TGF 1與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述的錯(cuò)誤的是（）A. 惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移B. 從功能來看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗駽. 復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)間

23、向細(xì)胞核的信息傳遞D. 若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞仍能正常凋亡【答案】 D13最新 料推薦【解析】試題分析：癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低，容易發(fā)生擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，A 正確。靶基因表達(dá)阻止細(xì)胞異常增殖，靶基因?qū)儆谝职┗颍珺 正確。復(fù)合物進(jìn)入細(xì)胞核通過調(diào)節(jié)基因表達(dá)來改變細(xì)胞的代謝 ,C 正確。由題目所給情景可知，該受體蛋白基因與與細(xì)胞癌變有關(guān)，不能斷定與靶細(xì)胞的凋亡是否有關(guān)， D 錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】本題重點(diǎn)考查從題目中獲取信息能力，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。25. (2014 廣東卷 .24) 以下選項(xiàng)正確的是（）【答案】 BD【

24、考點(diǎn)定位】本題考查有絲分裂、細(xì)胞體積和表面積的關(guān)系、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式、細(xì)胞分化。26. （2015 山東卷 .26 ）（ 11 分）油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。（ 1）油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定 CO2的細(xì)胞器是 _ 。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高，說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨（穿）膜運(yùn)輸方式是 _ 。（ 2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24 天的果實(shí)總光14最新 料推薦合速率 _（填“大于”或“小于”）第 12 天的果實(shí)總光合速率。第36 天后果皮逐漸為黃，原因是葉綠素含量減少而

25、_（填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的 _和 _減少，光合速率降低。（ 3）圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36 天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_染液檢測(cè)；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由_轉(zhuǎn)化而來?！敬鸢浮浚?1）葉綠體主動(dòng)運(yùn)輸（ 2）小于類胡蘿卜素（或葉黃素和胡蘿卜素）H（或NADPH） ATP （注：兩空可顛倒）（ 3）蘇丹（或：蘇丹）可溶性糖或淀粉【考點(diǎn)定位】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、光合作用和細(xì)胞呼吸。27. (2014 全國(guó)大綱卷 .32) (9 分 ) 小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物。水和無機(jī)鹽等通過小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過程。0.9%的 NaCl 溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁四個(gè)互不相同、長(zhǎng)度相等的腸袋（血液循環(huán)正常），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果