1、小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)主題二,浙江省小學(xué)勞技教材編寫團(tuán)隊(duì),剪紙賀卡,設(shè)計(jì)思路：,本主題是在紙塑花籃的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步提升，教材選擇學(xué)生熟悉而實(shí)用的賀卡為載體，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的基本的剪紙紋樣，嘗試通過剪刀去剪制。,一、教材內(nèi)容分析, 剪紙賀卡,活動(dòng)一介紹剪紙的歷史，基本的傳統(tǒng)紋樣及剪法。活動(dòng)二以團(tuán)花為載體，綜合運(yùn)用多種折法和基本紋樣的綜合運(yùn)用?；顒?dòng)三靈活運(yùn)用所學(xué)的剪紙技法裝飾制作賀卡，創(chuàng)造性解決實(shí)際問題。主題活動(dòng)從簡單紋樣學(xué)習(xí)到紋樣的組合運(yùn)用，學(xué)以致用，層層遞進(jìn)。,教學(xué)目標(biāo)： 1感受剪紙藝術(shù)悠久的歷史，知道生活中常見的剪紙紋樣及其用途。 2認(rèn)識(shí)剪紙的材料，能根據(jù)作品需求選擇合適的紙張進(jìn)行剪制。 3掌握?qǐng)A點(diǎn)紋、月

2、牙紋、鋸齒紋等實(shí)用基本剪紙紋樣。學(xué)會(huì)對(duì)折剪紙和團(tuán)花剪紙，并通過組合、裱貼，能應(yīng)用這些常用的剪紙紋樣裝飾賀卡，解決生活中的問題。 4通過剪紙賀卡學(xué)習(xí)，體會(huì)剪紙具有很強(qiáng)的裝飾性。喜愛剪紙藝術(shù)，樂于探究，大膽展示自己的創(chuàng)意。, 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握?qǐng)A點(diǎn)紋、鋸齒紋、月牙紋的剪法和對(duì)折剪與多折團(tuán)花剪紙方法。 難點(diǎn)：合理設(shè)計(jì)組織紋樣，將剪紙巧妙裝裱結(jié)合，用來裝飾賀卡。,教學(xué)準(zhǔn)備：,1教學(xué)器材 材料：各色薄型彩紙、卡紙，膠水。 工具：剪刀。 活動(dòng)一、二建議準(zhǔn)備各種薄型彩紙，活動(dòng)的彩紙也可以用各種廢舊的紙代替。 活動(dòng)三需要準(zhǔn)備卡紙 教師可以根據(jù)需要制作多媒體課件。 2教學(xué)場(chǎng)地 可以在普通教室完成。,

3、課時(shí)安排：,活動(dòng)一： 學(xué)剪紋樣 1課時(shí) 活動(dòng)二： 學(xué)剪團(tuán)花 1課時(shí) 活動(dòng)三： 制作賀卡 1課時(shí),（一）對(duì)本活動(dòng)的總體解讀： 活動(dòng)一主要是讓學(xué)生了解剪紙的材料，掌握剪紙的基本紋樣的剪制方法，主要有圓點(diǎn)紋、鋸齒紋、月牙紋，感受剪紙技術(shù)的變化無窮，體會(huì)剪紙的奇妙。重點(diǎn)是剪紙基本紋樣的剪制，難點(diǎn)是紋樣的變化與巧妙組合。,活動(dòng)一：學(xué)剪紋樣,教學(xué)建議：, 了解剪紙的歷史與基本紋樣, 紋樣組合變化練習(xí), 嘗試設(shè)計(jì)紋樣,活動(dòng)一：學(xué)剪紋樣, 紋樣的剪制, 交流展評(píng),（二）教學(xué)過程：, 了解剪紙的歷史與基本紋樣,剪紙紋樣裝飾性強(qiáng)，寓意喜慶吉祥，稚拙樸實(shí)美觀，深得人們的喜愛。傳統(tǒng)的剪紙紋樣有：鋸齒紋、月牙紋、旋渦紋

4、、云紋幾何紋等。,整體感知, 了解剪紙的歷史與基本紋樣,在技術(shù)初步學(xué)習(xí)中，學(xué)生要能說出一些簡單的基本的剪紙紋樣的特點(diǎn)及其形式的變化多樣。, 紋樣的剪制,1.圓點(diǎn)紋,圓點(diǎn)紋在剪紙中是常見常用符號(hào)，例如：人物的眼睛、動(dòng)物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圓孔時(shí)，首先要對(duì)準(zhǔn)圓孔中心空白處輕輕扎一個(gè)眼，然后順著眼往邊沿剪，即逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)360度。線條要流暢圓滑，不留茬口。在教學(xué)時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要先用鉛筆在紙的反面畫一個(gè)圓形，再在圓形的中央用剪刀尖戳一個(gè)洞，在戳洞時(shí)一定要提示學(xué)生掌握好力度，可以用打鉆的形式慢慢戳通紙張，然后沿著圓的邊線逆時(shí)針剪。, 紋樣的剪制,1.圓點(diǎn)紋,對(duì)準(zhǔn)圓孔中心空白

5、處輕輕扎一個(gè)眼。,順著眼往邊沿剪，即逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)360度。, 紋樣的剪制,2.月牙紋,用剪刀的刀尖逆時(shí)針剪出一條半圓形的弧線。,順著半圓弧線外側(cè)再剪出一條弧線。,月牙形形狀近似月牙，比較容易掌握。先從月牙中心空白處下剪刀，順著月牙的外輪廓線從左往右剪即可。常用于眼、口、眉等。, 紋樣的剪制,3.鋸齒紋,剪出一條半圓形弧線。,從弧線的任意一端剪一條與弧線相交的直線作為開口處，然后依次剪出兩條相交的直線，形成鋸齒狀。,大拇指壓牢所剪的圖案附近，剪出的相交線盡量出頭，鋸齒的長短大小要均勻，茬口不要隨意扯離。,注意紋樣疏密大小的巧妙組合，外輪廓也要富有變化哦！, 紋樣組合變化練習(xí),剪出外輪廓。,完成，

6、展開。,將紙對(duì)折，在紙上進(jìn)行紋樣的設(shè)計(jì)組合。,由內(nèi)到外、由小到大剪出各種自己喜歡的紋樣。, 嘗試設(shè)計(jì)紋樣,陰刻和陽刻,陽刻,陰刻和陽刻相結(jié)合,陰刻,鼓勵(lì)學(xué)生思考，根據(jù)實(shí)際圖形的特點(diǎn)選擇合適的紋樣。陰刻和陽刻的方法教師通過范例可適當(dāng)滲透。, 嘗試設(shè)計(jì)紋樣, 交流展評(píng),說一說紋樣組合剪的時(shí)候要注意什么？,做到疏密有致，不斷不亂，要按由內(nèi)而外，先小后大的順序剪。,設(shè)計(jì)美觀 流暢圓滑 刀法熟練 操作安全 ,對(duì)本活動(dòng)的總體解讀： 將剪紙紋樣靈活運(yùn)用于團(tuán)花裝飾，提高他們的技術(shù)運(yùn)用能力。重點(diǎn)是團(tuán)花折法與紋樣設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，難點(diǎn)是根據(jù)團(tuán)花折的層數(shù)與紙張大小，設(shè)計(jì)好外輪廓和內(nèi)部紋樣靈活組合。,活動(dòng)二：學(xué)剪團(tuán)花,教學(xué)

7、建議：, 認(rèn)識(shí)團(tuán)花, 拓展運(yùn)用, 交流展示,活動(dòng)二：學(xué)剪團(tuán)花, 折剪團(tuán)花,教學(xué)過程：, 認(rèn)識(shí)團(tuán)花,情境語引發(fā)學(xué)生思考兩個(gè)問題：團(tuán)花怎么折剪？怎樣讓自己的團(tuán)花更漂亮？通過古代團(tuán)花紋樣，與近現(xiàn)代作品的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，教師可以讓學(xué)生說一說，了解團(tuán)花的美好寓意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。,南北朝時(shí)期的剪紙作品對(duì)馬和對(duì)猴是我國目前已發(fā)現(xiàn)的最早的剪紙。,對(duì)馬,對(duì)猴, 認(rèn)識(shí)團(tuán)花,對(duì)折剪 五折剪,折法不同，剪出的團(tuán)花的效果就不同。教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)紙張的實(shí)際厚薄，探究嘗試不同的折法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。, 折剪團(tuán)花,剪團(tuán)花，要根據(jù)折出的形狀和紙張的層次厚度來設(shè)計(jì)圖樣，并選擇合適的紋樣和剪法進(jìn)行剪制。安排了一個(gè)情境

8、：東東準(zhǔn)備剪一朵“幸福有余”的團(tuán)花，以魚為主題，用第一節(jié)課學(xué)到的紋樣巧裝飾。在教學(xué)時(shí)，適當(dāng)滲透民間剪紙藝術(shù)的美好寓意，常用諧音，如“和和美美（荷花）”等為學(xué)生設(shè)計(jì)紋樣打開思路。, 折剪團(tuán)花,提示學(xué)生，在設(shè)計(jì)紋樣時(shí)，要注意左右邊緣線要有連接點(diǎn)，避免剪散了。,完成三次對(duì)折，在紙的反面，用鉛筆勾畫圖樣。,紋樣剪制由內(nèi)到外，由細(xì)到粗。最后剪出團(tuán)花的外輪廓。,剪團(tuán)花，要根據(jù)折出的形狀和紙張的層次厚度來設(shè)計(jì)圖樣，并選擇合適的紋樣和剪法進(jìn)行剪制。,可通過直觀演示來表現(xiàn)其他不同折法供參考。（具體折法見資料庫）, 拓展運(yùn)用, 交流展示,回想在制作過程是否遇到困難，說說自己如何解決的。班里或小組開展一次交流會(huì)，展

9、示交流自己的作品。,設(shè)計(jì)合理 紋樣美觀大方 耐心細(xì)致 工具使用熟練 ,由于紙張折的層數(shù)多可能比較難剪，所以將“紋樣合適”作為評(píng)價(jià)內(nèi)容之一，旨在引導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致設(shè)計(jì)與制作。,側(cè)重基本技術(shù)要點(diǎn)的交流。,對(duì)本活動(dòng)的總體解讀： 活動(dòng)三是在前兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上的提升，重點(diǎn)是巧妙利用團(tuán)花進(jìn)行個(gè)性化的組合，裱貼裝飾賀卡。難點(diǎn)是運(yùn)用團(tuán)花裱貼美化賀卡。,活動(dòng)三：制作賀卡,教學(xué)建議：,活動(dòng)三：制作賀卡, 設(shè)計(jì)賀卡, 裱貼制作賀卡, 展示交流作品,教學(xué)過程：, 設(shè)計(jì)賀卡,提示：在感知賀卡時(shí)，可讓學(xué)生回憶說說見到過的各種不同樣式和用途的賀卡。,任務(wù)驅(qū)動(dòng)： 形狀各異、五彩斑斕的團(tuán)花，在裝裱時(shí)巧妙組合搭配，可以有不同的效果。用自己學(xué)到的本領(lǐng)，做一張節(jié)日賀卡。, 設(shè)計(jì)賀卡,賀卡的設(shè)計(jì)要根據(jù)老師的年齡、性別、紙張大小和不同用途進(jìn)行。如何進(jìn)行巧妙組合拼貼也是大學(xué)問。,設(shè)計(jì)說明：設(shè)計(jì)兩朵團(tuán)花，將其中一朵四分之一對(duì)折，剪開粘貼在賀卡的四個(gè)角上，還有一朵放在賀卡中間。, 裱貼制作賀卡,根據(jù)設(shè)計(jì)的草圖，在賀卡相應(yīng)位置上涂上膠水。,將作品平鋪。,另取