1、河北省藁城區(qū)尚西中學(xué)2016-2017學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期同步測(cè)試習(xí)題1把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字填在括號(hào)內(nèi)。(2分)楊絳先生的文字淡雅chn（ ）香，如清水芙蓉。她的一生曾遭遇了許多磨難，但都能溫wn（ ）應(yīng)對(duì)。她寫的干校六記，文字樸實(shí)簡(jiǎn)白，筆調(diào)冷jn（ ）。既對(duì)弱者予以關(guān)愛(ài)，又透露著剛正不阿（ ）的精神。她認(rèn)為，一個(gè)人不 想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛（ ）心一志完成自己能做的事。2、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）春天走到山上， 看到滿山花朵（zhn） 放，忍不住歡欣鼓舞，想盡情大喊幾聲。夏夜漫步海（bn） ， 一抬頭看到滿天繁星，

2、心中忽然被許多喜悅和驚（y） 充滿，竟然可以熱淚（yng） 眶。3、給加點(diǎn)的字注音，改正劃?rùn)M線詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）（1）花圃（ ） （2）殷（ ）紅 （3）更勝一疇（ ）（4）左右逢緣（ ）4、按要求完成文后各題。（1分）所謂“工匠精神”，就是一種堅(jiān)持，是對(duì)精益求精的不懈追求，就是一種專注，是不求名利的全心投入。中國(guó)自古就不乏魯班、李春這樣的能工巧匠，他們用不可一世的技藝，彰顯著“工匠精神”的魅力。這種歷經(jīng)千年鑄就的精神早已成為一種情懷、一份責(zé)任。我們年輕一代，應(yīng)該把這樣精神傳承下去。（1）第句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，你的修改建議是： （1分）（2）第句中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)改為： 。（2

3、分）（3）請(qǐng)將第句中的劃線句改為反問(wèn)句，使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。（1分） 雪花的心跳楊琳芳雪花是一種精靈、一種凄美。喜歡雪花飛揚(yáng)的姿態(tài)，喜歡雪花清純的模樣，總之，方醫(yī)生認(rèn)為一年四季，雪是世間最美麗的景致。當(dāng)方醫(yī)生在晨幕四罩中打開(kāi)房門，想融進(jìn)雪兒飛舞的歡樂(lè)之中去感受雪花的心跳時(shí)，不遠(yuǎn)處雪光映照下有一個(gè)黑影一閃不見(jiàn)了。方醫(yī)生的神經(jīng)一緊，低頭發(fā)現(xiàn)自家的門口臺(tái)階上放著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的包裹，方醫(yī)生馬上意識(shí)到這里邊包的是一個(gè)孩子，他急忙把包裹抱到房屋溫暖的火爐旁，掀開(kāi)褥子一角，一個(gè)大約三個(gè)月大的可愛(ài)女嬰還在甜甜地睡著。醫(yī)生本能的責(zé)任，促使他快速對(duì)小女孩做了一個(gè)身體檢查，五官端正，心肺跳動(dòng)正常。此時(shí)，小女孩睜開(kāi)紫葡萄

4、一樣的雙眼，綻開(kāi)一臉玫瑰般的笑靨?？僧?dāng)方醫(yī)生扯下套在小女孩腳上的毛襪時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)女孩的腳有殘疾，他無(wú)奈地苦笑著想，誰(shuí)讓自己被人稱作針灸大師呢？方醫(yī)生喜歡雪，從此就給小女孩起名叫雪兒，把揀到雪兒這一天的日子定為她的生日。三年過(guò)去，雪兒在方醫(yī)生的精心治療下，腳已基本正常?；顫娍蓯?ài)的雪兒在房間里奔來(lái)跑去，不時(shí)給方醫(yī)生一家和病人帶來(lái)陣陣的笑聲。但讓方醫(yī)生感到困惑的是，三年來(lái)，他總是感到有個(gè)黑影幽靈一般在他周圍徘徊，這個(gè)黑影到底是誰(shuí)呢？他究竟要做什么？又是一個(gè)雪天，方醫(yī)生一家正給雪兒過(guò)生日，一對(duì)中年夫婦提著一大兜禮品來(lái)到方醫(yī)生家。中年男人說(shuō)：“方醫(yī)生，去年冬天我來(lái)城里辦事，突然犯了胃病，是你一針扎下去，

5、治好了我的病，還沒(méi)要我一分錢，你瞧，一直到今天，我才來(lái)向您表示感謝?！狈结t(yī)生搜尋了所有的記憶，最后還是記不起來(lái)，只好很含糊地應(yīng)答：“那沒(méi)什么，那沒(méi)什么?！敝心昴腥苏f(shuō)：“是啊！您看好了那么多的病人，記不住他們的情況了，可病人一輩子不會(huì)忘記您??！”末了，和中年男人一塊來(lái)的女人抱起雪兒左看右看，上看下看，眼里噙著淚水說(shuō)：“你們的女兒可真漂亮呀 ！”雪兒用手擦拭著她的淚說(shuō)：“阿姨，你哭了？”女人放下雪兒，把臉扭了過(guò)去。中年夫婦走后，心生竇疑的方醫(yī)生忙打開(kāi)禮包，只見(jiàn)里面有三套不同季節(jié)的女孩服裝和一些零食，下面還壓著一封信。他急忙展信細(xì)看，只見(jiàn)信中這樣寫道：尊敬的方醫(yī)生，我是三王莊的一個(gè)養(yǎng)蜂人，幾年來(lái)，在

6、你眼前晃動(dòng)的那個(gè)黑影就是我。三年前女兒出生，我和妻子就發(fā)現(xiàn)了她的腳有殘疾，要治好女兒的病需要花很多的錢。知道你是方圓百里的針灸名醫(yī)，治好了不少有腳疾的人，于是我們心一橫，就做出了這樣不道德的事，想再要個(gè)健康的男孩傳宗接代。之后，我們?nèi)缭敢詢?，可兒子不久前又因病夭折了，我們的生活灰暗到了極點(diǎn)。我無(wú)數(shù)次跑到您家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著聰明 、乖巧、跑來(lái)跑去的雪兒，還無(wú)數(shù)次整晚守候在你家的窗前，聆聽(tīng)雪兒的笑聲。有幾次，我甚至萌生了趁你們不注意偷走她的念頭，但每當(dāng)聽(tīng)到你們?nèi)胰说臍g聲笑語(yǔ)，看到雪兒幸福健康地成長(zhǎng)，良心就會(huì)受到譴責(zé)。我很慚愧，后悔自己無(wú)情地丟棄了義務(wù)和責(zé)任，從此永遠(yuǎn)失去了女兒方醫(yī)生，我已和妻子訂好了

7、南下的火車票，準(zhǔn)備到南方放蜂發(fā)展去，等到雪兒上大學(xué)的時(shí)候，為她準(zhǔn)備一筆豐厚的學(xué)費(fèi)，也好彌補(bǔ)我們一生的過(guò)失，彌補(bǔ)對(duì)您和雪兒的虧欠，這是我們夫妻唯一的心愿了！王心悔。未看完信，方醫(yī)生早已淚盈眼眶。雪兒像為親生母親擦試淚水一樣為方醫(yī)生擦去眼 角淌下的淚，稚氣地問(wèn)：“爸爸，你為什么也哭??？紙上寫的什么，給我念念好嗎？”方醫(yī)生抱起雪兒緩緩站起來(lái)，凝望著窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一樣，感受著雪兒的心跳，他親了親雪兒紅蘋果般的臉說(shuō)：“等到你考上大學(xué)的時(shí)候，一定會(huì)念給你聽(tīng)的。16請(qǐng)從方醫(yī)生的角度，將小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分) 困惑黑影 感受心跳17仔細(xì)品味第段中劃線的句子，聯(lián)系上下文，揣摩“女人”此刻的心理活動(dòng)。(3分)答： 18聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第段中劃線句子的理解。(4分)答： 19結(jié)合文章內(nèi)容，分析方醫(yī)生是一個(gè)怎樣的人。（3分）答： 20下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （ ）(2分)a文中兩處寫雪兒擦拭大人的淚水，前者表現(xiàn)雪兒的乖巧