1、江蘇省南通市 第二學(xué)期期末模擬七年級語文試卷一、基礎(chǔ)知識及運用（26分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）江山如此多嬌，_。（毛澤東沁園春 雪）_，只有香如故。（陸游卜算子 詠梅）了卻君王天下事，_。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）那河畔的金柳，_。波光里的艷影，_。（徐志摩再別康橋）雖多忌克，_。（趙普）題破山寺后禪院中運用以聲襯靜的手法寫出環(huán)境清幽的句子是：_，_。王維使至塞上中極言大漠壯麗景觀的句子是：_，_。2.課外閱讀。（16分）（1）新人文讀本（2）上有一個單元中有以下幾篇文章：我和旅途中的一條小狗尋找春天的氣息阿咪牛的靈性鳥的建筑。請你說說這個單元的主題是什么？（4分）_（2

2、）閱讀并思考下面這首詩包含了詩人怎樣的感情。（4分）我愛這土地 艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉_（3）阿廖沙的童年是悲慘的，但在童年的朋友中他卻在外祖母的身上得到了關(guān)愛。請選擇童年中的一個關(guān)于外祖母關(guān)愛“我”的故事情節(jié)，作簡要概括。（4分）_（4）人有雙面性，西游記中無論是人還是神魔都如此。請選擇下面的一個人物具體談?wù)?。?分）唐僧 鐵扇公主 孫悟空_二、閱讀理解（59分）閱讀下面一首詞

3、回答3-4題。（4分）相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。【注】此詞是作者被囚于宋國時所作。鎖清秋：深深被秋色所籠罩。3.用自己的語言描繪上闋所寫景色。（2分）_4.這首詞表達了詞人怎樣的感情？（2分）_閱讀黔之驢回答5-7題。（9分）黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕?！”因跳踉大，斷其喉

4、，盡其肉，乃去。5.用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓。每句只需一處。（2分）（1）以 為 且 噬 己 也 （2）覺 無 異 能 者6.寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）（1）船載以入（ ） （2）虎大駭（ ）（3）益習(xí)其聲（ ） （4）蹄之（ ）7.有同學(xué)在默寫課文時將“蔽林間窺之，稍出近之”一句寫成了“蔽林間視之，出而近之”，你覺得這句話的表達效果發(fā)生了怎樣的變化？（3分）_閱讀下面的文言短文回答8-9題。（5分）惠園惠園在京師宣武門內(nèi)西單牌樓鄭親王府，引池疊石，饒有幽致，相傳是園為國初李笠翁手筆。園后為雛鳳樓，樓前有一池水甚清洌，碧梧垂柳掩映于新花老樹之間，其后即內(nèi)宮門也。嘉慶己未三月

5、，主人嘗招法時帆祭酒、王鐵夫國博與余同游，樓后有瀑布一條，高丈余，其聲瑯然，尤妙。 （選自錢泳履園叢話）8.翻譯文中畫線句子。（2分）碧梧垂柳掩映于新花老樹之間。_9.文中介紹水池和瀑布的內(nèi)容能否將順序調(diào)換一下？為什么？（3分）_閱讀從百草園到三味書屋節(jié)選回答7-9題。（16分）冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，rnjhnzh，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看

6、鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。 這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。 我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最ynl的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷，都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。ade

7、，我的蟋蟀們！ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行禮時，先生便hi地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，bxu的人。10.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（4分）rnjhnzh_ynl_hi_bxu_11.讀了選文的1、2兩段說說如果想用潤土的父親教“我”的捕鳥方法捕到鳥必須滿足哪些

8、條件？（4分）_12.選文第3段在文中有何作用？（4分）_13.選文第4段中作者為什么如此詳細地介紹三味書屋？（4分）_閱讀下面一篇文章回答14-17題。（11分）神舟十號飛船是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船。飛船由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。飛船重量約8噸，腰圍最大直徑2.9米其飛行速度約每秒7.9公里，每小時飛行2.8萬公里，每90分鐘繞地球一圈。神舟十號飛船已于2013年6月11日17時38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔(dān)任指令長。那么，神舟十號飛船在天空中需要完成什么任務(wù)呢？中國載人航天工程總設(shè)

9、計師周建平介紹說，在承擔(dān)的使命上，神九主要是進行載人空間交會對接試驗，實現(xiàn)載人交會對接技術(shù)的突破。而神十雖然還要繼續(xù)進行與天宮一號的自動和手動空間交會對接，但是其重點轉(zhuǎn)向?qū)@些技術(shù)的驗證和應(yīng)用。相當(dāng)于載人飛船天地往返運輸系統(tǒng)要進一步定型階段，為以后進一步開展空間實驗室的研究和空間站的建設(shè)奠定一個天地往返的運輸系統(tǒng)。在具體實驗內(nèi)容上，神十增加了繞飛，也就是神十飛船計劃繞著目標飛行器天宮一號進行繞飛。這一實驗的成功對建造空間站同樣非常重要，因為空間站上可能有多個對接口，飛行器要從多個方向與它對接，這就需要對飛行器繞飛進行進一步考核?？偨Y(jié)起來就是，在神九標志我國突破和掌握了載人交會對接技術(shù)的基礎(chǔ)上，

10、神十將進行載人天地往返運輸系統(tǒng)的首次應(yīng)用性飛行。神十發(fā)射并完成與天宮一號空間交會對接等任務(wù)后，我國載人航天第二步任務(wù)第一階段將完美收工，全面進入空間實驗室和空間站研制階段。 （根據(jù)百度百科編寫）14.根據(jù)文章內(nèi)容完成下面的空格。（2分）飛船的基本情況 飛船的主要任務(wù) 15.說說下面的一段話是如何體現(xiàn)說明文的語言特點的。（3分）飛船重量約8噸，腰圍最大直徑2.9米其飛行速度約每秒7.9公里，每小時飛行2.8萬公里，每90分鐘繞地球一圈。_16.文中劃橫線的句子在文中起到什么作用？（2分）_17.神舟十號飛船的任務(wù)和神舟九號的任務(wù)有什么相同點和不同點？（4分）相同點：_不同點：_閱讀天上的星星回答

11、18-22題。（14分）天上的星星大人們快活了，對我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負擔(dān)，這便是我們做孩子不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼是了。“星星！”妹妹突然叫了一聲。我們都抬起頭來，就在我頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇地數(shù)起星星來，數(shù)著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒，但就在這個時候，那星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺察，就明亮亮地出現(xiàn)了。啊，兩顆，三顆十顆奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，一時間，漫天星空，一片閃亮。夜空再也不是荒涼的了，星星們

12、都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，接著，就黃了臉，瞬間，它就又白了，極白極白的，夜空里就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮是怎么了，卻發(fā)現(xiàn)星星少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚?！斑@是怎么了？”妹妹慌慌地說。“月亮出來了。”我說?！霸铝脸鰜砹藶槭裁葱切蔷蜕倭四?？”我們悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，

13、由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩。“哦，月亮是天上的大人?！泵妹谜f。我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要掬起一抔來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底里，有著無數(shù)的星星?！鞍?，它們藏在這兒了。”妹妹大聲地說。我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就再不聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在這里好了。于是，我們都走回屋里

14、，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)那躲藏在水底的星星會被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒有它們，那會是多么寂寞?。?大人們又罵我們不安生睡覺了，罵過一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來，悄悄溜到門外，將臉盆兒、碗盤兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。 （作者：賈平凹 選自讀者2009年第23期，有刪改）18.理清選文思路，請將“我們”活動的相關(guān)內(nèi)容按順序填寫在下面的空格處。（2分）發(fā)現(xiàn)星星_議星星撈星星_19.請說說第（11）段“哦，月亮是天上的大人?！边@句話的含義。（3分）_20.請根據(jù)所提供的語境，仿寫下面畫線的句子。

15、（3分）夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的?；▓@再也不是冷清的了，花兒們都在那里歡笑， _，_，_。21.作者在選文中表達了怎樣的思想感情？ （3分） _22.請你以星星的口吻對月亮說幾句心里話（字數(shù)30左右）。（3分）_三、作文23.以“風(fēng)雨過后”為題寫一篇作文。1.題材盡量為記敘文，能注意文章的詳略。2.能寫出真情實感，不少于600字。參考答案1.略2.（1）親近動物，創(chuàng)造和諧（2）抒發(fā)了深沉而真摯的愛國情感。（3）略 （4）略3. 默默無言，孤孤單單，獨自一人緩緩登上空空的西樓。抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院

16、中，幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。4.表達詞人亡國的悲痛和對故國的懷念。5. （1）以 為/且 噬 己 也 （2）覺/無 異 能 者6.用船 害怕 更加 用蹄子踢7.原文中的“窺”字寫出了老虎當(dāng)時內(nèi)心的害怕和對驢的好奇，“稍”字寫出了驢的謹慎小心。改成“蔽林間視之”和“出而近之”就失去了這樣的效果。8.碧綠的梧桐和垂柳掩映在老樹新花的中間。9.不能，先寫水池在寫瀑布是按照從前到后的空間順序展開的。10.人跡罕至 嚴厲 和藹 博學(xué)11. 積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食。不能太性急。12.承上啟下；表達對百草園的依戀和不舍。13.寫出了對三味書屋的印象深刻，三味書屋對我的人生有較大

17、的影響?！俺鲩T向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。”寫出了我當(dāng)時是很不情愿去三味書屋讀書的，也從側(cè)面寫出對百草園的留戀。14.飛船發(fā)射的時間和航天員 飛船發(fā)射的意義15.示例1：運用了大量數(shù)據(jù)，準確地介紹了飛船的基本情況。示例2：兩個“約”字表示約數(shù)不是確數(shù)，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。示例3：“腰圍”一詞運用了擬人的手法，使得文章的語言生動而形象。16.設(shè)置懸念，引出下文的說明內(nèi)容。17.相同點：進行與天宮一號的自動和手動空間交會對接不同點：神十更重要的是對交會對接技術(shù)的驗證和應(yīng)用。神十增加了繞飛，也就是神十飛船計劃繞著目標飛行器天宮一號進行繞飛。18.數(shù)星星(或者:看星星,賞星星) 藏星星 19.(1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟我們害怕大人是一樣的. (2) 月亮地位高有威嚴(3)夜空屬于月亮的,就像這個世界是