1、試 卷 講 評(píng),學(xué)習(xí)目標(biāo),一.病句修改及信息概括 二.議論文閱讀考點(diǎn)及對(duì)策 三. 半命題作文的補(bǔ)題、選材和立意,1.B（2分） 【知識(shí)點(diǎn)】字音 【解題思路】平時(shí)學(xué)習(xí)要注意讀準(zhǔn)字音，尤其是容易讀錯(cuò)的字，做題時(shí)逐項(xiàng)讀出每對(duì)字的讀音，發(fā)現(xiàn)不同即棄選該項(xiàng)。,2.A（2分） 【知識(shí)點(diǎn)】字形 【解題思路】平時(shí)學(xué)習(xí)要注意常用詞語的寫法，尤其是容易寫錯(cuò)的字，要弄清楚詞義，避免錯(cuò)寫成同音字。B選項(xiàng)“安祥”應(yīng)為“安詳”，C選項(xiàng)“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”，D選項(xiàng)“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。 “鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”。,3.D（2分） 【知識(shí)點(diǎn)】選詞填空，語言的準(zhǔn)確、連貫 【解題思路】選擇關(guān)聯(lián)詞語時(shí)注意上下句

2、之間的邏輯關(guān)系，選擇動(dòng)詞時(shí)要注意語境。,4.C或D（3分） 【知識(shí)點(diǎn)】名著閱讀 【解題思路】A選項(xiàng)李逵的綽號(hào)叫黑旋風(fēng)。B項(xiàng)為“小人國”。,5.(1)萬鐘則不辯禮義而受之 (2) 關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女， (3)東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 (4)鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) (每空l分，若出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分) 【知識(shí)點(diǎn)】古詩文默寫 【解題思路】在準(zhǔn)確理解背誦的基礎(chǔ)上，正確書寫。,6. (3分。其他答案不得分) 【知識(shí)點(diǎn)】語言的連貫 【解題思路】為總說，提到了燧石，則可以推斷在前。 由“可插入火絨紙卷和長(zhǎng)條燧石”可推斷應(yīng)排在前。,7.（1）生豬

3、排查基本結(jié)束，工作組提四條意見（答出“排查基本結(jié)束”1分，答出“提四條意見”1分。共2分） （2）把“不再”改成“再次”。（2分） （3）示例一：你知道我們身邊不安全的食品有哪些嗎？示例二：遇到不安全的食品，你是如何處理的？（2分） （4）要求：語言有號(hào)召力，能引發(fā)人的思考，容易識(shí)記。（2分）（共8分） 【知識(shí)點(diǎn)】語言的實(shí)際運(yùn)用，包括有信息概括、修改病句、口語交際、擬寫標(biāo)語,2.A（2分） 【知識(shí)點(diǎn)】字形 【解題思路】平時(shí)學(xué)習(xí)要注意常用詞語的寫法，尤其是容易寫錯(cuò)的字，要弄清楚詞義，避免錯(cuò)寫成同音字。B選項(xiàng)“安祥”應(yīng)為“安詳”，C選項(xiàng)“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”，D選項(xiàng)“穿流不息”應(yīng)為“川流不息

4、”。 “鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”。,3.D（2分） 【知識(shí)點(diǎn)】選詞填空，語言的準(zhǔn)確、連貫 【解題思路】選擇關(guān)聯(lián)詞語時(shí)注意上下句之間的邏輯關(guān)系，選擇動(dòng)詞時(shí)要注意語境。,4.C或D（3分） 【知識(shí)點(diǎn)】名著閱讀 【解題思路】A選項(xiàng)李逵的綽號(hào)叫黑旋風(fēng)。B項(xiàng)為“小人國”。,5.(1)萬鐘則不辯禮義而受之 (2) 關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女， (3)東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 (4)鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) (每空l分，若出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8分) 【知識(shí)點(diǎn)】古詩文默寫 【解題思路】在準(zhǔn)確理解背誦的基礎(chǔ)上，正確書寫。,6. (3分。其他答案不得分) 【知識(shí)

5、點(diǎn)】語言的連貫 【解題思路】為總說，提到了燧石，則可以推斷在前。 由“可插入火絨紙卷和長(zhǎng)條燧石”可推斷應(yīng)排在前。,常見的病句類型,語序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 成分殘缺結(jié)構(gòu)混亂 表意重復(fù) 不合邏輯,練習(xí)：,下面兩段文字中劃線句都有語病，請(qǐng)改正。 （1）“知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，由“潛能”堅(jiān)持“團(tuán)隊(duì)”生命四部分組成，是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國近4億多名青少年的一份禮物。有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會(huì)學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。,修改方案： A、在“由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合”后加上“舉辦”。,B、去掉“多”或“近”。,（2）近

6、年來，我校多次邀請(qǐng)法官、律師、公安干警和法律工作者來校舉辦法律知識(shí)講座，采用以案說法的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，還經(jīng)常組織學(xué)生慰問孤寡老人等公益性活動(dòng)。2008年我校獲得了“德州市未成年人思想道德教育先進(jìn)單位的光榮稱號(hào)。,修改方案： A、刪掉“法官、律師、公安干警和”或“和法律工作者”。,B、在“慰問”前加上“參加”。,信息概括,【材料二】據(jù)人民網(wǎng)河南頻道報(bào)道： 記者從河南省衛(wèi)生廳網(wǎng)站上獲悉，日前，河南省衛(wèi)生廳下發(fā)關(guān)于建立食品安全長(zhǎng)效督導(dǎo)機(jī)制的通知，要求各地建立本行政區(qū)域內(nèi)的食品安全長(zhǎng)效機(jī)制，開展督導(dǎo)檢查，查找事故隱患，解決突出問題，有效防范重大食品安全事故發(fā)生。 請(qǐng)為這則消息擬寫一個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題

7、，不超過15個(gè)字。,河南省建立食品安全督導(dǎo)機(jī)制。,基本句式：“何人(物)+干什么”或“何事(物)+怎么樣”。,練習(xí) 1、非法小廣告是影響城市形象的一大公害。據(jù)記者調(diào)查了解，經(jīng)有關(guān)部門的整治，中心城區(qū)的電線桿、墻壁上的“牛皮癬”有所減少，但各大醫(yī)院、火車站等公共場(chǎng)所的廁所墻壁上充斥著開假發(fā)票、高價(jià)回收藥品，兜售迷魂藥、假證、假幣等非法小廣告。,非法小廣告是影響城市形象的一大公害。 警惕“牛皮癬”泛濫的新動(dòng)向。,2、樂觀不僅能使人感到年輕，美國的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，樂觀還可能有助于提高人體抵抗疾病的免疫力。研究人員先了解被調(diào)查者是否保持樂觀情緒，然后再為其注射抗原。被注射抗原后，其皮膚表面會(huì)因免疫系統(tǒng)產(chǎn)

8、生而暫時(shí)出現(xiàn)一個(gè)腫塊，腫塊越大說明免疫系統(tǒng)的反應(yīng)越強(qiáng)烈。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，越是樂觀的被調(diào)查者他們的免疫反應(yīng)越強(qiáng)烈，越是悲觀的被調(diào)查者，他們的免疫反應(yīng)越弱。,樂觀可能有助于提高人體免疫力。,二、議論文閱讀,試卷第13題： 本文的主要觀點(diǎn)是 請(qǐng)不要糟蹋我們的文化。 不要糟蹋自己的文化了。,1、論點(diǎn),捕捉和歸納論點(diǎn)的具體辦法： 從內(nèi)容形式上看：找緊緊圍繞論題，表明看法或主張的比較完整的判斷性語句。同屬這類的句子要找概況性強(qiáng)的句子。,從所處位置上看，只看標(biāo)題和開頭，再看結(jié)尾和文中總結(jié)性的句子。還有些文章和論點(diǎn)的表述不集中，這就要用明確的語句把它概括出來。,試卷第15題： 第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？

9、,舉例論證，列舉當(dāng)今國人糟蹋我們的歷史文化的例子，有力地論證了“不要糟蹋我們的文化”的觀點(diǎn)。,（1）舉例論證：,使用了舉例論證的論證方法，舉(概括事例）證明了(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說服力。,（2）道理論證：,使用了道理論證的論證方法，論證了的觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入更有說服力。,（3）比喻論證：,使用了比喻論證的論證方法，將比作，證明了的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述的生動(dòng)形象、淺顯易懂。,（4）對(duì)比論證：,使用了對(duì)比論證的論證方法，將和進(jìn)行對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。,2、論證方法及作用,3、論證過程（思路）,如試卷第題：請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論證

10、過程。,一般格式：首先（通過）提出了的論點(diǎn)；然后舉名言和事例進(jìn)行論證；最后,作者先列舉“糟蹋自己的文化”這一現(xiàn)象在旅游和影視方面的表現(xiàn)；接著分析了形成“糟蹋自己的文化”這一現(xiàn)象的動(dòng)機(jī)與力量；然后揭示“糟蹋自己的文化“這一現(xiàn)象的本質(zhì)與危害；最后提出中心論點(diǎn)。,三、半命題作文訓(xùn)練,_,真好,1、補(bǔ)題 2、選材、立意,本次作文訓(xùn)練存在的問題：,1、拘于提示，擬題過大。 如：挫折，真好過大的題目不易把握，致使文章內(nèi)容空洞無物。,2、選材俗套，情感平淡。 如：學(xué)習(xí)，真好選擇的角度俗套無奇，抒發(fā)的情感平淡無味。,3、貪大求全，缺少細(xì)節(jié)。 如：親情，真好切入點(diǎn)過大，不易把握細(xì)節(jié)。,4、脫離自我，偏離主題。 如：意念，真好對(duì)“意念”這一抽象概念的理解，除了從名人身上找點(diǎn)兒例子之外，好像對(duì)自己沒有絲毫的關(guān)聯(lián)。,1、補(bǔ)題：,（1）從細(xì)節(jié)著眼； （2）從對(duì)象角度補(bǔ)題。,2、選材、立意：,圍繞中心，按“新”、“真”、“小”的標(biāo)準(zhǔn)。,就一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)方面的內(nèi)容來寫。,小提示,補(bǔ)題較好的：,李煥有家，真好 郭念幸福，真好 陳涵微笑，真好 田園園輕松一下，真好 趙地太陽初