1、【企業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)小結(jié)】內(nèi)蒙古教師考試面試指導(dǎo)之鞏固提高環(huán)節(jié)方法小結(jié) 本頁是最新發(fā)布的【企業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)小結(jié)】內(nèi)蒙古教師考試面試指導(dǎo)之鞏固提高環(huán)節(jié)方法小結(jié)的詳細(xì)范文參考文章，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，重新了一下發(fā)到。 官網(wǎng)：nm.zgjsks. 點擊查看內(nèi)蒙教師考試真題 內(nèi)蒙古教師考試面試指導(dǎo)之鞏固提高環(huán)節(jié)方法小結(jié) 在一堂課的設(shè)計過程中主要包括新課導(dǎo)入、新課教學(xué)、鞏固提高以及小結(jié)作業(yè)，也就是大家所熟知的課堂教學(xué)四部曲。往往很多考生比較注重導(dǎo)入與新課教學(xué)兩個環(huán)節(jié)，而忽視鞏固及作業(yè)兩個環(huán)節(jié)。但事實上一節(jié)優(yōu)秀的課堂設(shè)計是任何一個環(huán)節(jié)都不能馬虎的，因為是個方面是緊緊聯(lián)系環(huán)環(huán)相扣的。新課講授之后之所

2、以要設(shè)計一個鞏固練習(xí)的環(huán)節(jié)，目的就是及時了解對于所講授的新知識是否理解和掌握，同時讓學(xué)生在鞏固練習(xí)中加深對該的理解，以達(dá)到一個較好的教學(xué)效果。下面 _賴麗紅老師將為您介紹不同教學(xué)知識點結(jié)束之后鞏固提高環(huán)節(jié)有哪些方法。 (1)設(shè)置同類型同結(jié)構(gòu)的練習(xí) 此方法主要針對的是理科類性質(zhì)的學(xué)科。在教師考試面試中不管是教師資格還是教師招聘面試都不可能讓考生完整的講一堂課，一般情況下試講的時間在20分鐘以內(nèi)。在這一個有效的時間內(nèi)容基本上只能講2個知識點左右。正常情況下試講時間15分鐘以內(nèi)在知識點的選取上一般不要超過兩個，否則容易出現(xiàn)講了多個知識點但沒講清楚的狀況，因此單個知識點講完之后的鞏固要注意設(shè) (2)相

3、近知識點的對比區(qū)分 該方法文理科皆可用。主要是通過對之前所學(xué)過的類似或者關(guān)聯(lián)知識與當(dāng)前剛學(xué)知識讓學(xué)生說出其之間的聯(lián)系和區(qū)別以達(dá)到加深鞏固知識點的效果。 (3)收束式小結(jié)歸納所學(xué)知識點進(jìn)行鞏固 這種方法主要是針對考生所選取的內(nèi)容是某節(jié)或者一個單元學(xué)習(xí)完之后，讓學(xué)生對于知識有一個系統(tǒng)的、全面的掌握可以通過采用要點歸納，可以根據(jù)課堂上的板書帶領(lǐng)學(xué)生對課上所學(xué)知識點進(jìn)行語言歸納。此方法的操作建議是：教師與學(xué)生一起歸納.可以通過列表格讓學(xué)生填表格的方式來進(jìn)行。 (4)發(fā)散式小結(jié)鞏固 留置與知識點相關(guān)的懸疑或者下節(jié)課將學(xué)內(nèi)容的懸疑，待下次課程解決。其目的以懸疑引興趣發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生對同一問題多方面、多角度進(jìn)行分析把握的能力。 更多關(guān)于內(nèi)蒙古地區(qū)教師考試詳細(xì)資訊請隨時關(guān)注內(nèi)蒙古招生考試 _ 以上是【企業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)小結(jié)】內(nèi)蒙古教師考試面試指導(dǎo)之鞏固提高環(huán)節(jié)方法小結(jié)的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，涉及到知