數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊平行四邊形性質(zhì).ppt_第1頁
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文檔簡介

1、課前準(zhǔn)備,1、數(shù)學(xué)課本、導(dǎo)學(xué)案 2、兩個(gè)全等的平行四邊形,生活中常見到那些平行四邊形的實(shí)例,第六章 平行四邊形,第一節(jié) 平行四邊形的性質(zhì)（一）,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、經(jīng)歷探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)的過程； 2、探索并掌握平行四邊形的性質(zhì)，并能簡單應(yīng)用； 3、在活動(dòng)中發(fā)展探究意識(shí)和合作交流的習(xí)慣。,自主學(xué)習(xí)（2分鐘）,閱讀課本135頁,平行四邊形,1、定義,兩組 分別_的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形_的兩個(gè)頂點(diǎn)_的線段，叫做它的對角線。如圖_就是一條對角線。 平行四邊形ABCD，記作“_”讀作_ _。,四邊形ABCD是平行四邊形,對邊,平行,不相鄰,連成,線段BD,平行四邊形ABCD,ABCD,平

2、行四邊形,2、活動(dòng),同桌合作，用一對全等的平行四邊形，驗(yàn)證一下平行四邊形是中心對稱圖形，并且它的對稱中心是 。 提示： 中心對稱圖形：把一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能與原來的圖形重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對稱圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做它的對稱中心。,兩條對角線的交點(diǎn),合作探究（10分鐘）,要求：先獨(dú)自思考完成合作探究，然后小組進(jìn)行交流討論。 注意：討論時(shí)小組起立討論。,展示點(diǎn)評（12分鐘）,要求： 口頭展示要求聲音洪亮，思路清晰，注重解題思路的敘述，知識(shí)拓展、規(guī)律方法的總結(jié)。 非展示同學(xué)積極思考、認(rèn)真傾聽，進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)評或拓展。,6組B1同學(xué)（板）,4組B2同學(xué)（板）,5組C同學(xué),2組A同學(xué)（板）,1組B1同學(xué),老師點(diǎn)評,3組B2同學(xué),8組A同學(xué),課堂小結(jié),1、平行四邊形的定義 兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。 2、平行四邊形的性質(zhì) （1）對邊相等； （2）對角相等； （3）是中心對稱圖形，對稱中心是對角線的交點(diǎn)。,（1）在 ABCD中若BD=80，則A= ， C = 。 （2） 在 ABCD中，周長為48cm，AB：BC=3：5， AD=_,C

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