1、老 鷹 喝 水,牽 手 只 為 活 得 精 彩,砍伐森林之后,大海還給人類的垃圾,飄零的生命,導語,人是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類離不開大自然的庇護，大自然是人類的母親，人類在她的懷抱中成長壯大。 然而隨著現代科技的進步發(fā)展，人類已漸漸忽略了自然的感受，地球上出現了越來越嚴重的生態(tài)問題。人類一度宣稱要征服自然，而人類遭受到自然懲罰的現象也屢見不鮮，人與自然究竟是什么關系？ 學習本文后，相信我們會多一些思考。,敬畏自然,嚴春友,教學目標,（一）知識目標 1、培養(yǎng)學生運用互聯網搜集資料和篩選信息的能力。 2、理解作者對環(huán)境的憂患與思考。理解“敬畏自然”的含義。 3、感受并理解作者強烈的憂患意識。 （二

2、）能力目標 1、整體把握文意，理解本文的主旨，逐步培養(yǎng)閱讀科學文藝作品的興趣。 2、通過閱讀，理解本文論述方法和對比手法的運用，并理清本文行文思路。 3、理解本文中作者的觀點，鍛煉學生思維能力。 （三）德育目標 1、培養(yǎng)科學理性精神和人文關懷精神，正確認識人與自然的關系。 2、愛護自然，使人與自然的和諧發(fā)展。,讀準字音 理解詞義: 敬畏 蓬 蒿 精巧絕倫 不自量力 相形見絀 咫尺 深邃 狼藉斑斑 混淆,ho,png,ch,zh,xio,su,2、掌握下列詞語。蓬蒿：飛蓬和蒿子，借指野草。咫尺：比喻距離很近。狼藉：亂七八糟，雜亂不堪。自不量力：不衡量自己的能力。形容對自己估計太高。相形見絀：互相

3、比較之下，就顯出一方的不足之處。精巧絕倫：精細巧妙，沒有可比。佳肴：精美的菜肴。 吶喊：大聲喊叫助威。,議論性散文不同于抒情性散文，也不同于一般的議論文。這種文體主要使用議論這種表達方式，內容是議論性的，有論點有論據有論證；但是它有一個顯著的特色就是富有文學色彩。講究形象的語言，文學的語言，有濃郁的抒情成分和感情色彩。,議論性散文,議論性散文,內容，結構：議論性,情感、抒發(fā)：文學性,思考問題,1、本文中作者的觀點是什么？ 2、作者是怎樣提出這一觀點的？ 3、我們?yōu)槭裁匆熬次纷匀弧保?4、文章闡述了哪些敬畏自然的理由？ 5、為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？,1、本文中作者的觀點是什么

4、？,作者的觀點是人類應當敬畏自然，敬畏自然就是敬畏我們自己。,2、作者是怎樣提出這一觀點的？,第一部分（1）：提出問題從人類“征服自然”談起。 第二部分（2-10）：分析問題比較和進一步闡述人類智慧與大自然智慧的關系。 第三部分（11）：解決問題人類理應敬畏自然。,作者之所以提出要“敬畏自然”是因為人常常與自然對立，宣稱要征服自然，有時違背自然規(guī)律，破壞自然，導致自然界的懲罰。只有認識自然，愛護自然，人與自然才能和諧發(fā)展。,3、我們?yōu)槭裁匆熬次纷匀弧保?自然的智慧是人類無法相比的；人類的智慧也是自然賦予的，是自然智慧的一部分； 宇宙是個大生命，人只是宇宙中的一種生命形態(tài)，宇宙中其它的一切生命

5、和人類是平等的。,4、文章闡述了哪些敬畏自然的理由？,5、為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？,“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然本來就是一體的，盡管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護自然，就是愛護人類生存的家園，就是敬畏和愛護我們自己。,行文思路,征服自然（否定）,人類智慧,自然智慧,二者關系,宇宙中一切生命都是兄弟宇宙是有生命的,敬畏自然,層層遞進,（對比）,品味語言,1、人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？,陷阱，指危機。這里運用了比喻修辭，是說人類開采煤炭、石油，天然氣以及其他各種礦

6、物，留下了無數礦坑，也就破壞了地貌和地層結構，很可能釀成后果，危及人類自身。形象地寫出人類面臨的危機。,2、人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的兄弟。,這里運用比喻，形象地說明宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構成部分，它們與我們是平等的生命?！暗苄帧斌w現了宇宙間的一切生命是緊密聯系的，不可分割的。,3、宇宙到處隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。,這里運用了擬人手法，形象地指出宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的構成部分，都是生命的一種形式。,4、宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了來自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。,這里把宇宙擬人化，把人類的出現說成是宇宙有目的的創(chuàng)造。,5、我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？,運用反問修辭，更有力地強調我們嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由，毫無資格的。,6、那永恒的運動，那演化的過程，不正是她生命力的體現嗎？,運用反問修辭，更能激發(fā)讀者的思考，語氣也更強烈，且有催