1、冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)練習(xí)第一課身邊的材料一、填空。1、我們看的書是由（2、商場(chǎng)里買的衣服是用（3、汽車的輪胎是用（）做成的。）制成的。）制成的。4、像棉花、沙子、木頭等都屬于（）材料。5、日常用的杯子、鏡子、燈泡、酒瓶等，大都是用（）制成的，它們是（）材料。6、鑰匙、剪刀、自行車、汽車等都是用（）制成的，屬于（）材料。二、判斷。1、沒有天然材料，只靠人造材料我們同樣非常方便。（）2、教室里的桌椅都是用天然材料做的。（ ）3、我們的鉛筆是用木頭做的，木頭是天然材料。（）4、陶瓷能制成碗、杯等日用品，陶瓷屬于人造材料。（）三、選擇。1、該房用的磚頭是用（）制成的A 鐵B 泥土C

2、紙2、日常生活中，是天然材料的有（）A 汽油B 橡皮C 水3、我們穿的衣服中，有一部分是由化學(xué)纖維制成的，化學(xué)纖維屬于（）材料A 天然B 人造三、簡(jiǎn)答題。1、什么叫做人造材料？2、小明說(shuō)玻璃石天然材料，你說(shuō)對(duì)嗎？為什么？第二課塑料一、填空題。1、 光碟我們都見過(guò)，它是用（）制成的。2、 塑料礦泉水瓶遇熱水會(huì)變（）。又變涼后，礦泉水瓶會(huì)變（）。3、 塑料在日常生活中已被廣泛應(yīng)用，其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)有（）（）（）（）。4、 在日常生活中，塑料制品雖然方便，但它的缺點(diǎn)是埋入地下后（）。5、 像電視、 洗衣機(jī)、 空調(diào)等電器的外殼都是用（）塑料制成的， 其優(yōu)點(diǎn)是 （）。6、 塑料是一種用途廣泛的（）材料。7、

3、（）可以代替鋼鐵作建筑材料。8、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們會(huì)制造出更多的（）。9、最近，科學(xué)家研制出一種晶粒（），強(qiáng)度卻（）的“納米材料” 。10、用（）材料制造的小機(jī)器人，只有一粒塵埃那么大，可以在人體的血管里游泳，清掃血管，治療疾病。二、判斷題。1、樹脂眼鏡的鏡片是用塑料制成的。（）2、用塑料可以完全代替鋼鐵。（）3、為保護(hù)環(huán)境，減少白色污染，我們應(yīng)少扔廢紙，多用塑料袋。（）4、因?yàn)閿?shù)量的硬度很大，所以我們可以用塑料制成鍋。（）5、塑料的防水性能一般都比較好。（）冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)6、塑料是一種用于很廣的材料，它可以應(yīng)用到所有領(lǐng)域。（）7、天然材料能夠滿足人類的需要，人造材料是多余的。

4、（）8、納米材料是一種還沒有應(yīng)用的材料。（）9、塑料杯遇到熱水會(huì)變軟。（）10、棉手套與塑料手套給手的感覺是一樣的。（）三、選擇題。1、用火烤死了制品，塑料制品會(huì)變（0.若將塑料制品放到火上，塑料制品會(huì)（） 。A 軟、燒著B 硬、變硬C 軟、變硬2、下列哪些物品時(shí)用塑料制成的（）A 牙刷B 鍋C 鉛筆芯3、用塑料制成的塑料袋容易造成污染，是因?yàn)樗芰现破罚ǎ〢 易燃B 耐磨C 不易腐爛4、礦泉水瓶遇到熱水會(huì)（）A 變軟B 變硬C 不變化5、下列不是塑料制品優(yōu)點(diǎn)的是（）A 輕便B 防水性好C 耐高溫D 耐磨6、 1 米等于（）納米。A10 億B8 億C7 億D6億四、簡(jiǎn)答題。1、 兒童玩具大部分是

5、用什么做的？用這種材料有什么好處？2、 既然塑料的硬度大，那么我們完全可以用塑料制成一輛汽車。這種想法可能嗎？為什么？第三課傾聽聲音一、填空題。1、 聲音是由物體（）產(chǎn)生的。2、用手撥動(dòng)鋼尺時(shí)，聽到聲音，并發(fā)現(xiàn)鋼尺（）。3、吹口琴時(shí)，聽到聲音，并感到空口琴在（）。4、不同的物體發(fā)出的聲音（）。二、判斷題。1、各種物體發(fā)聲時(shí)，都在振動(dòng)。（）2、電鈴的聲音是電振動(dòng)產(chǎn)生的。（）3、只有固體振動(dòng)能產(chǎn)生聲音，氣體和液體振動(dòng)都不能產(chǎn)生聲音。（ ）4、人說(shuō)話時(shí)，聲帶在振動(dòng)。（）5、聲音的強(qiáng)弱、高低變化與發(fā)聲物體的振動(dòng)情況有關(guān)。（）三、選擇題。1、風(fēng)聲是由（）產(chǎn)生的。A 空氣的振動(dòng)B 喇叭的振動(dòng)2、要讓正在發(fā)

6、聲的鑼立刻停止發(fā)聲，應(yīng)該（）。A 不再敲了B 馬上用手捂住鑼，使鑼面不再振動(dòng)3、在瓶?jī)?nèi)放一個(gè)小球， 用嘴吹瓶子， 瓶子會(huì)發(fā)出嗡嗡的聲音，小球在跳動(dòng)， 這是因?yàn)?（）。A 小球跳動(dòng)發(fā)出聲音B 瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生聲音C 瓶子振動(dòng)發(fā)出聲音4、鋼琴發(fā)出的聲音是由（）產(chǎn)生的。A 琴弦的振動(dòng)B 空氣的振動(dòng)四、簡(jiǎn)答題。冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征？聲音是怎樣產(chǎn)生的？第四課物體傳聲一、填空題。1、聲音能在（）（）（）中傳播。2、我們?cè)诘厍蛏夏軌蚵犚娐曇?，是因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)（）傳到我們耳朵里。3、把耳朵貼在鐵軌上，就可以斷定是否有火車要到來(lái)，這說(shuō)明火車的聲音是通過(guò)（ ）傳送過(guò)來(lái)的。4、上課了，

7、同學(xué)們能在四面八方聽到鈴聲，說(shuō)明聲音可以在（）傳播。5、用鉛筆輕輕敲擊金屬管的一頭，在另一頭聽到的金屬管振動(dòng)的聲音是通過(guò)（ ）傳到耳朵里來(lái)的。二、判斷題。1、潛水員在水底聽不到地面上的聲音。（）2、只要你聽到聲音，說(shuō)明一定有物體在振動(dòng)。（）3、醫(yī)生用聽診器能聽到心跳跳動(dòng)的聲音，這聲音是通過(guò)空氣傳到醫(yī)生的耳朵里邊的。（）4、聲音在空氣中比在固體中傳播得快。（ ）5、水波只能沿水面向周圍傳播，而聲播還可以通過(guò)周圍的物體，向四面八方傳播。（ ）三、選擇題。1、聲音是以（）的方式傳播的。A 波浪B 水波C 聲波2、聲音在（）中傳播本領(lǐng)最強(qiáng)。A 固體B 氣體C 液體3、用槌敲擊鼓的左面，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)（）A

8、 鼓的右面在振動(dòng)B 鼓得右面不振動(dòng)4、做音叉發(fā)聲實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手按住音叉，使它停止振動(dòng)，這時(shí)音叉（）。A 繼續(xù)發(fā)聲B 停止發(fā)聲C 聲音變小D 聲音變大四、簡(jiǎn)答題。為什么宇航員在月球上必須借助無(wú)線電通話？第五課自制小樂器一、填空題。1、皮筋繃在紙盒上，繃得緊，振動(dòng)發(fā)出的聲音（）繃得松，振動(dòng)發(fā)出的聲音（）。2、物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的音調(diào)越（），物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越（）。3、用小棒敲擊裝有不同物體的杯子時(shí)，會(huì)聽到（）。4、聲音的大小與物體振動(dòng)的（）有關(guān)；聲音的高低與物體振動(dòng)的（）有關(guān)。二、判斷題。1、大鼓與小鼓發(fā)出的聲音不一樣，只是因?yàn)榍脫艄拿娴膹?qiáng)度不一樣，跟其他因素?zé)o關(guān)。 （）2、同一根橡皮筋

9、，松緊程度不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣。（）3、在我國(guó)傳統(tǒng)樂器古箏上的弦長(zhǎng)短不一，弦越短，發(fā)出的聲音越高、越脆。（）4、杯子里裝有水， 敲擊水越多的杯子發(fā)出的音越高， 水越少的杯子， 發(fā)出的音越渾厚。 （ ）三、選擇題。1、敲擊下列哪種物體時(shí)，發(fā)出的聲音亮（）A 空玻璃瓶B 裝多半瓶水的玻璃瓶C 裝滿水的玻璃瓶2、敲擊拉緊后的粗鋼絲比敲擊拉緊后的細(xì)鋼絲發(fā)出的聲音（）A 脆B 渾厚C 一樣3、敲擊拉伸的彈簧發(fā)出的聲音，要比敲擊自然狀態(tài)下的彈簧發(fā)出的聲音（）A 細(xì)B粗 C 一樣四、簡(jiǎn)答題。1、說(shuō)一說(shuō)聲音的產(chǎn)生與哪些因素有關(guān)？2、敲擊裝有少量水的杯子和沒裝水的杯子發(fā)出的聲音一樣。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

10、第六課聲音與生活冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)一、填空題。1、聲音與我們的生活有著非常密切的關(guān)系，有些聲音可以令我們（），我們稱之為噪音，要盡量減少噪音。2、人們通過(guò)（）（）（）等措施來(lái)降低噪音的危害。3、人們愛聽音樂是因?yàn)橐魳纺苁刮覀儯ǎ?、人們?cè)诙鷻C(jī)里墊上厚厚的墊子是為了（）。5、科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明： 10米寬的樹帶能使噪音減弱（）， 20米寬的樹帶可以使噪音減弱（）。6、（）現(xiàn)代社會(huì)的一大公害，人們?cè)跍p少（）方面想了許多辦法。7、馬路兩旁的樹木不僅可以遮擋強(qiáng)烈的（），還可以降低（）的強(qiáng)度。8、人的聽覺區(qū)域是（）。二、判斷題。1、人們植樹種草，不只是為了綠化，還可以減弱噪音。（）2、裝消音器對(duì)噪音也

11、沒有太大的作用，所以裝不裝都可以。（）3、在屋子里，關(guān)上門窗要比開著門窗聽到的噪音小得多。（）4、為了減少噪音的聲音，可以將所有的喇叭都拆掉。（）5、使我們心情煩躁的聲音，叫做音樂，所以我們盡量少聽音樂。（）6、噪聲對(duì)人們有百害無(wú)一利。（ ） 7、電鋸鋸木頭的聲音是噪聲。 （）8、鳥類鳴叫的聲大約20Db 。（ ） 9、聲音給我們傳來(lái)很多信息。（）10、衡量聲音大小的單位是千克。 （）三、選擇題。1、下列聲音能使我們心情愉快的是（）A 鋸木頭的聲音B 音樂會(huì)上拉小提琴的聲C 飛機(jī)起飛時(shí)發(fā)出的聲音2、在城市里，有些地方有禁止鳴喇叭的警示，這是為了（）A 減弱噪聲造成的污染B 美觀C 提醒人們塊走

12、3、放鞭炮捂耳朵是為（）。A 防鞭炮炸傷 B 減弱噪音危害C 保暖4、人的痛覺區(qū)域在（）以上。A100 分貝 B90 分 C110 分 D130 分貝四、簡(jiǎn)答題。1、什么叫做噪聲？應(yīng)怎樣減弱噪聲造成的危害？2、有人說(shuō)，為了減弱噪聲的危害，我們可以在屋子里裝上吸音材料，整天不出去。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？第七課光的傳播一、填空題。1、能發(fā)光的物體叫做（）。2、光是沿著（）傳播的。3、太眼光是沿著（）向（）傳播的。4、門窗或密林的縫隙透出來(lái)的陽(yáng)光是（）的5、光源發(fā)出的光能沿著（）向四面八方傳播。二、判斷題。1、沒有光源，我們就不能看到周圍世界的物體。（）2、光源可以分為兩大類，一類是熱光源，一類是冷

13、光源。（）3、月亮石光源。 （）4、光只能在空氣中沿直線傳播，不能在其他物體中沿直線傳播。（）三、選擇題。1、下列物體中（）是光源。A 月球B 手電筒C 貓的眼睛D 玻璃球F 電燈G 水H 蠟燭I 火柴J 太陽(yáng)2、光能在（）中傳播。A 水B 木頭C 石塊D 金屬E 空氣3、螢火蟲的（）會(huì)發(fā)螢光。 A 頭部B 胸部E 鏡子K 螢火蟲F 玻璃G 真空C 腹部四、事物分類。冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)1太陽(yáng)2 日光燈3 蠟燭4 手電筒5 火柴6螢火蟲7 煤8 柴油9 水銀燈1、靠燃燒發(fā)光的物體（）2、靠電能發(fā)光的物體（）3、靠物體內(nèi)部變化發(fā)光的物體（）五、簡(jiǎn)答題。1、用紙卷一個(gè)細(xì)直筒，通過(guò)這個(gè)直筒看光，

14、然后把這個(gè)直筒弄彎，再看燈光，兩次都能看見燈光嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？第八課透明與不透明一、填空題。1、光在傳播過(guò)程中遇到不透明的物體時(shí)會(huì)（）。2、用手電筒照射一圓形紙板時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)（）。3、用光的透明程度來(lái)劃分物體，可以分為（）（）（）三種。4、臺(tái)燈的燈罩通常是用（）材料或（）材料制成的。5、用手電筒照射用泥制成的小兔時(shí)會(huì)出現(xiàn)（上下移動(dòng)一下小兔會(huì)發(fā)現(xiàn)（）。二、判斷題。1、假如光是可以轉(zhuǎn)彎的，就不會(huì)有影子。2、光的直線傳播與影子的形成沒有關(guān)系。3、所有的玻璃都是透明的。（）（）（），前后移動(dòng)一下小兔會(huì)發(fā)現(xiàn)（）；4、人在面向燈時(shí)，背后會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。（）5、在物體向光的一面，會(huì)形成影子。（）

15、6、我們?cè)诳措娪皶r(shí)，能看到畫面，因?yàn)橛巢际峭该鞯?。（?、用光照射紗布時(shí)，光可全部通過(guò)。（）三、選擇題。1、屬于透明的物體的有（）。A 眼鏡片B 磚頭C 課本D 汽車擋風(fēng)玻璃E 蘋果2、用手電筒照射一片樹葉時(shí)，會(huì)（）。A 出現(xiàn)樹葉形狀的影子B 出現(xiàn)放大的亮亮的樹葉狀區(qū)域F 照相機(jī)鏡頭C 什么也不出現(xiàn)，跟沒樹葉一樣3、透明與不透明的區(qū)分是（）。A 能否讓光線通過(guò)B 看哪個(gè)最薄C 看哪個(gè)輕四、簡(jiǎn)答題。1、毛玻璃片也能讓光通過(guò)，我們可以說(shuō)毛玻璃片是透明的。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？2、影子是怎樣形成的？影子的大小與什么有關(guān)？第九課鏡子一、填空題。1、表面是（）鏡子，叫做平面鏡。2、平面鏡成像是由于（）形

16、成的。 3、在鏡子里可以看到物體的（）。4、用兩面（）可以制作一架潛望鏡。5、利用潛望鏡可以從（）處觀察（）處的物體，也可以從水（）觀察水（）的情況。6、在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不要用鏡子把陽(yáng)光反射到同學(xué)的（）上。7、當(dāng)光照物體上時(shí)，有一部分（）被物體的表面反射回去，這就是（）。8、（）年（）宇航員登上月球，利用鏡面反射光的原理，計(jì)算出地球到月球的準(zhǔn)確距離為（）千米。二、判斷題。1、把書放在平面鏡前，鏡中的字是正的。（）2、反射面為平面的鏡子稱為平面鏡。（）3、光滑的金屬表面也具有平面鏡的作用，能夠形成清晰的像。（）4、沒有光，平面鏡也能成像。（）5、物體發(fā)出或反射的光照射到平面鏡上，鏡面能把光反射回來(lái)。

17、（）冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)6、汽車的反光鏡是平面鏡。（ ） 7、鏡子是反光能力很強(qiáng)的物體。（ ）8、潛望鏡的鏡片是曲面鏡。（ ） 9、光的傳播路線是無(wú)法改變的。（ ）10、光盤與橡皮的反光能力是相同的。（）三、選擇題。1、如果不往后看，要看到你后邊的東西，必須把鏡子放在你的（）。A 前邊B 后邊C 左邊D 右邊2、小明在屋內(nèi)窗戶下照鏡子，想仔細(xì)看看自己的臉，他應(yīng)該（）。A 鏡面對(duì)著窗戶，再把臉對(duì)著鏡面看B 臉對(duì)著窗戶，再用鏡子照臉C 臉背對(duì)著窗戶，再用鏡子照臉3、下面（）是平面鏡。A 汽車反光鏡B 穿衣鏡 C 哈哈鏡 D 放大鏡4、物體的顏色越（） ，反光能力越好。A 深B 淺C 多D 少5

18、、物體的表面越（） ，反光能力越差。A 光滑B 粗糙C 大D 小四、簡(jiǎn)答題。1、人站在湖邊，平靜的水面就能映出你的像。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你的像是什么樣子的？2、平面鏡用途很廣，說(shuō)說(shuō)它有什么用途？第十課七色光一、填空題。1、彩虹是下雨時(shí) （）空中懸浮著很多 （）它們會(huì)像（）一樣，將陽(yáng)光分散成 （）種色光而形成的。2、陽(yáng)光是由（）種光混合而成的。3、瀑布前和噴水池上有很多彌漫的（4、如果把七種顏色的光混合在一起，會(huì)有（），被陽(yáng)光一照就會(huì)形成（）出現(xiàn)。）。二、判斷題。1、白色光能分解成七色光，二七色光不能合成白色光。（）2、三棱鏡是由透明材料制成的，截面是等邊三角形的光學(xué)儀器。（）3、陽(yáng)光通過(guò)水面就會(huì)分散成七

19、色光。（）4、彩虹常常出現(xiàn)在雨前、雨中和雨后。（）只要陽(yáng)光穿過(guò)透明玻璃，就可以得到七色光。（）三、選擇題。1、紅、綠、藍(lán)三色光混合可以得到（）。 A 黑光 B 白光 C 紫光2、用紅光和綠光混合可以得到（）A 黃光B 藍(lán)光C 白光3、下列情況下可以看到彩虹或類似彩虹的七色光的是（）A 陰天還沒下雨的時(shí)候 B 小朋友玩肥皂泡泡時(shí)C 用電燈照平面鏡時(shí)4、下面是七種色光的排列順序，其中正確的是（）A 紅橙黃綠藍(lán)靛紫 B 紅橙黃綠靛藍(lán)紫C 紅橙綠黃靛藍(lán)紫四、簡(jiǎn)答題。1、在噴霧器的瓶子里裝如水，背著陽(yáng)光噴射，你看到什么現(xiàn)象？停止噴水后，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎？2、拿一個(gè)三棱鏡，讓陽(yáng)光照在鏡面上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)它

20、，會(huì)看到什么呢？第十一課電在我家中一、填空題。1、我們家里的電器使用的電是由（）供給的。2、在發(fā)明電之前，人們照明時(shí)靠（），熱了靠（），衣服臟了要用（）。3、在今天，人們可以用（）來(lái)納涼，可以用（）來(lái)照明。4、手電筒、電子表所用的電是由 （）供給的；電燈、電視機(jī)、電冰箱所用的電是由 （）供給的。5、冰箱、洗衣機(jī)、錄音機(jī)等只有（）后才能工作。二、判斷題。冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)1、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中，用電的地方很多，我們要節(jié)約用電。（）2、電是從發(fā)電站，經(jīng)多種變電設(shè)備才通到用戶家的。（）3、風(fēng)、水能夠推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而發(fā)出電。（）4、假如停了電，對(duì)我們的生活一點(diǎn)影響都沒有。（）5、電風(fēng)扇、洗衣

21、機(jī)、電冰箱等家用電器用的電，都是由發(fā)電站輸送過(guò)來(lái)的。（）三、選擇題。1、電吹風(fēng)是由（）供電來(lái)工作的。A 干電池B 發(fā)電站通過(guò)電線輸送電能2、下列行為屬于節(jié)約用電行為的是（） .A 離開屋時(shí)，隨手關(guān)燈B 白天開著路燈C 太陽(yáng)能電池C 樓道中換上聲控開關(guān)3、停電后，下列物品不能工作的是（）。A 自行車B 電腦C 機(jī)械手表4、電器的廣泛使用是（）。A1752 年 B18四、簡(jiǎn)答題。 1、電是怎樣得到的？2、為什么要節(jié)約用電？D 電爐世紀(jì)中期C19 世紀(jì)后期第十二課讓燈亮起來(lái)一、填空題。1、當(dāng)我們將電池的（）與小燈泡兩接線處接通時(shí)，小燈泡就會(huì)亮起來(lái)。2、開關(guān)連入電路中，能夠控制小燈泡的（）。3、干電池

22、有兩個(gè)電極銅帽的一端為（）極；鋅皮一端為（）極。4、廢舊電池會(huì)（）不能隨便丟棄。5、世界上第一個(gè)電池是二百多年前，（）科學(xué)家（）發(fā)明的。6、一個(gè)簡(jiǎn)單電路至少要由（）（）（）（）組成。二、判斷題。1、要使小燈泡亮起來(lái)，除有電池、導(dǎo)線外，還必須有開關(guān)才行。（）2、廢舊電池應(yīng)該回收，只是因?yàn)閺U舊電池還可以重新利用。（）3、在一個(gè)簡(jiǎn)單電路中，如果調(diào)換電池的正負(fù)極，小燈泡還會(huì)亮，而且亮度不變。（）4、合住開關(guān)之后，電路中的電流才能流動(dòng)。（）5、用開關(guān)太麻煩，只要將導(dǎo)線、電源和用電器接起來(lái)就行了。（）三、選擇題。1、在一個(gè)簡(jiǎn)單電路中，缺少下列哪一個(gè)，燈泡仍能發(fā)光（A 燈泡B 電線C 電池D 開關(guān)2、家用手

23、電筒的電池是（）。A 銀鋅電池B 干電池C 太陽(yáng)能電池）。四、簡(jiǎn)答題。1、既然用導(dǎo)線接通電源和用電器后，用電器就可以工作了，那么開關(guān)就沒有必要再接了？這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？2、在組成簡(jiǎn)單電路中，各元件的作用分別是什么？第十三課導(dǎo)體和絕緣體一、填空題。1、（）叫做導(dǎo)體，如： （2、（）叫做絕緣體，如： （3、用銅、鋁橡膠、塑料做電線，（）（做電線皮。4、人體、（）和（）都是導(dǎo)體。）（）（）。）（）（）。）可以做電線芯， （）（）可以5、當(dāng)有較強(qiáng)的電流從人體流過(guò)時(shí)，會(huì)使（），所以我們應(yīng)注意（）。冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二、判斷題。1、空氣是導(dǎo)體。 （）2、濕了的絕緣體會(huì)變成導(dǎo)體。（）3、小明拉開電

24、閘盒玩。 （）4、因干棉線是絕緣體，所以可以在有電線的地方放風(fēng)箏。（）5、開燈后，發(fā)現(xiàn)燈泡上布滿灰塵，可以用濕過(guò)的抹布擦干凈。（）6、絕緣體就是絕緣體，無(wú)論在什么條件下，它都不會(huì)變成導(dǎo)體。（）7、電只會(huì)給人們帶來(lái)方便，對(duì)人們沒有危害。（）8、我們不能用濕毛巾擦亮著的燈泡。（）9、家用電器出了故障，我們可以自己任意拆裝。（）10、人們應(yīng)該遠(yuǎn)離高壓變電站。（）三、選擇題。1、下列情形中，不安全的是（）。A 赤手給收音機(jī)裝電池B 在切斷電源的情況下修理家用電器C 在有電線的地方放風(fēng)箏。2、雷雨天的閃電可以擊壞物體，潮濕的空氣是（）。 A 導(dǎo) B 絕緣體3、如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，我們應(yīng)該（）。A 立即上前

25、把他（她）拉下來(lái)B 切斷電源4、鉗子、試電筆、電線等，外面的塑料橡膠皮是為了（）。A 看起來(lái)漂亮B 用起來(lái)耐用C 絕緣盒防止漏電5、下列物品（）是絕緣體。 A 橡皮 B 干木條 C 曲別針 D 塑料尺四、簡(jiǎn)答題。1、為什么不能在電線上晾曬衣服？2、在使用各種電器時(shí)，怎樣做才能保證安全？第十四課磁鐵的力量一、填空題。1、磁鐵能吸（），磁鐵還有（）的性質(zhì)。2、當(dāng)磁鐵兩極相互接近時(shí)，同極（），異極（）。3、磁鐵指南的一端叫 （）極，用（）表示；指北的一端叫 （）極，用（）表示。4、把一塊磁鐵的中間用細(xì)線吊起來(lái)，磁鐵的一端指向（），一端指向（）。5、磁鐵讓我們知道了一種神奇的力|（）。磁鐵的（）磁力特

26、別強(qiáng)，我們稱為（），不論什么形狀的磁鐵，都有（）個(gè)磁極。二、判斷題。1、磁鐵只有接觸到鐵釘時(shí)，才會(huì)將鐵釘子吸起。（）2、磁鐵隔著紙板也能想吸。（）3、磁鐵隔著東西能吸所有金屬。（）4、條形磁鐵有兩個(gè)磁極，蹄形磁鐵有三個(gè)磁極。（）5、磁鐵兩端吸引的鐵釘最少，磁鐵的中間吸引的鐵釘最多。（）三、選擇題。1、下列能被磁鐵吸引的有（2、如果一個(gè)小車被磁鐵的） A 玻璃瓶B 銅線N 極需要過(guò)去，則（C 牙膏皮）。D 鐵皮A 小車內(nèi)肯定有磁鐵B 小車內(nèi)肯定沒有磁鐵C 無(wú)法確定小車內(nèi)是否有磁鐵四、簡(jiǎn)答題。1、磁鐵的什么部位吸引力最強(qiáng)？2、被磁鐵吸引的物體是用什么材料做的？冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)第十五課制作小

27、磁針一、填空題。1、如果把磁鐵的2、如果把磁鐵的3、如果把磁鐵的4、我們可以用（N 極與 N 極接近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)（）現(xiàn)象。S 極與 S 極接近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)（）現(xiàn)象。N 極與 S 極接近時(shí)，會(huì)出現(xiàn)（）現(xiàn)象。）（）以及具有（）的磁鐵來(lái)自制小磁針。5、每個(gè)磁鐵都有（），同性磁極（），異性磁極（）。二、判斷題。1、一個(gè)條形磁鐵截成兩端后，一端有兩個(gè)磁極，一端沒有磁極。（）2、用支撐法，把條形磁鐵放在能旋轉(zhuǎn)的支架上，也能做磁鐵演示指南北的實(shí)驗(yàn)。（）3、指南針最重要的零部件是磁鐵。（）4、用懸吊的方法制作指南針，有的線一定要細(xì)。（）5、把一條形磁鐵截成若干段，每一段就是一個(gè)新的小磁鐵。（）三、選擇題。1、可以

28、用作演示“制作小磁針”實(shí)驗(yàn)材料的有（）。A 大頭針B 縫衣針C 曲別針D 按釘2、下列物體中具有磁極的是（） 。A 方磚B 條形磁鐵C 地球D 鋼尺3、用縫衣針和（）摩擦后能自制小磁針。A 木板B 磁鐵C 石塊D 鋼尺四、簡(jiǎn)答題。1、怎樣自制小磁針？制作時(shí)應(yīng)注意什么？2、自制小磁針能吸引曲別針嗎？能用幾種方法找出小磁針的N 極和 S 極？第十六課磁的應(yīng)用一、填空題。1、z 指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一。 （）年前，中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)了（），制作了（）。2、磁的應(yīng)用十分廣泛，常用在（）（）（）（）（）方面。3、在日常生活中我們接觸的磁鐵應(yīng)用的事物也不少，像（）（）（）等家用電器。4、在現(xiàn)在所用列車中，

29、（）列車是利用磁力是列車懸浮起來(lái)。5、磁鐵還可以用來(lái)（）。（）就是用磁帶記錄聲音的， （）也是用磁鐵來(lái)儲(chǔ)存信息的。6、中國(guó)第一列磁懸浮列車是（）年研制出來(lái)的。7、 2004年命名為（）的磁懸浮列車下線，將出現(xiàn)在2008 年的（）。8、現(xiàn)代社會(huì)中， （）在許多方面發(fā)揮了重要的作用。二、判斷題。1、司南對(duì)我國(guó)的航空和航海事業(yè)有很大的幫助。（）2、指南針形狀多樣，但它們的構(gòu)造基本相同。（）3、羅盤是世界上最早的指示方向的儀器。（）4、指南針是利用磁鐵能吸鐵的性質(zhì)制成的。（ ）5、磁不可以用來(lái)記錄和儲(chǔ)存信息。（ ）6、磁懸浮列車是利用磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)制成的。（）7、鴿子是依靠地球的磁性來(lái)尋找回家的路

30、線的。（）8、中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)了磁石，制成了汽車羅盤。（）9、收音機(jī)的喇叭沒用到磁鐵。（ ） 10、磁還可以用在醫(yī)療方面。（ ）三、選擇題。1、世界上最早指南儀器叫（2、司南的勺柄指向（）方 .A3、屬于磁的應(yīng)用的有（）A4、磁懸浮列車是利用磁鐵的（） A 指南魚B 司南東 B 西 C 南 D 北電冰箱 B 國(guó)際象棋）原理制成的。C 羅盤 D 指南針C 錄音機(jī) D 磁盤冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)A 同極相斥B 異極相吸C 吸引鐵塊D 指示南北5、指南針利用（）性質(zhì)制成的A 磁鐵有磁性可以吸鐵磁鐵 B 可以指示南北 C 同極相斥異極相吸四、簡(jiǎn)答題。1、磁在哪些方面發(fā)揮了重要的作用？2、在你家中都有哪

31、些電器用到了磁鐵？第十七課傳遞信息一、填空題。1、生產(chǎn)（）打仗（）經(jīng)商等都需要獲得最新的（）或把（）及時(shí)傳送給別人。2、信息是由（）傳遞的。3、不同文化、不同語(yǔ)言的人們經(jīng)常用（）來(lái)傳遞信息。4、我們傳遞信息的方式多種多樣，像最普遍的有（）（）標(biāo)牌（）（）以及啞語(yǔ)手勢(shì)等。5、“神州 5 號(hào)”飛船上天后，需要和地面的人保持聯(lián)系，也就是需要（）（）（）等通訊方式。二、判斷題。），那就得用到1、向遠(yuǎn)方傳遞信息可以用鼓聲、號(hào)聲。（）2、用電話、電報(bào)可以徹底信息。（）3、信號(hào)是由信息傳遞的。（）（）4、電話是目前傳遞信息的最快方法。（）5、教師授課不是一種信息傳遞的方式。（）三、簡(jiǎn)答題。1、信息傳遞的過(guò)程

32、一般可分為幾個(gè)步驟？第十八課通信的發(fā)展一、填空題。1、（）（）（）（）（）（）都是通信的方式。聲、 （）、電、（）的廣泛應(yīng)用，使快遞、簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確的遠(yuǎn)距離通信成為可能。2、古時(shí)候，人們利用（）（）（）（）等方式傳遞信息。后來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，又發(fā)明了用（）（）等傳遞信息的方法。直至因特網(wǎng)通布全球的今天（）（）已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚耐ㄐ欧绞?。二、判斷題。1、現(xiàn)代人還常用烽煙，騎馬送信傳遞信息。（）2、“飛鴿傳書”是一種古代常用的通信手段。（）3、微笑、對(duì)話不是通信的形式。（）4、現(xiàn)在已有了能使聾啞人通話的“聾人電話”。（）5、至今還有能充當(dāng)“值班秘書”的電話。（）6、在現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天

33、，烽火、馬、信鴿等古代常用的通信設(shè)備已完全沒有用武之地了。（ ）三、選擇題。1、對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最適合的通信形式是（）A 書信B 報(bào)紙C 電話D 對(duì)話2、古時(shí)候戰(zhàn)場(chǎng)上最常用的通信方式是（）。A 烽火B(yǎng) 電話C 騎馬D 信鴿3、安出現(xiàn)的時(shí)間先后排列下列通信方式正確的是（）。A B C D 23145123452341541235冀教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)第十九課暢想通信一、填空題。1、未來(lái)通信將向（）（）（）的方向發(fā)展。2、就現(xiàn)在的通信事業(yè)迅速發(fā)展的今天來(lái)看，明天一定是（）大行其道的時(shí)代。3、明天我們將會(huì)利用（）的成果，把世界裝扮的更加豐富多彩。4、我們可以利用本學(xué)期所學(xué)的（）（）（）（）等后面

34、的知識(shí)設(shè)計(jì)一種具有（）的通信方式，與遠(yuǎn)在加拿大的小朋友進(jìn)行交流。二、判斷題。1、未來(lái)的通信一定會(huì)更加便利、快捷。（）2、便利的通信事業(yè)的發(fā)展在未來(lái)是大有益處的。（）3、未來(lái)的通信方式一定不會(huì)和現(xiàn)在通信方式相同。（）4、未來(lái)的通信可能會(huì)傳遞氣味和冷熱。（）5、明天我們不用讀書，光靠通信就能發(fā)家致富。（）三、選擇題。1、未來(lái)的通信會(huì)讓（）A 世界變得越來(lái)越小C 你我變得越來(lái)越近2、未來(lái)的通信發(fā)展方式是（A 智能化B 快捷化B 視野變得越來(lái)越大D 生活變得越來(lái)越美）C 便利化D 準(zhǔn)確化四、簡(jiǎn)答題。1、通信能傳遞氣味和冷熱嗎？為什么？2、 根據(jù)自己的想象，設(shè)計(jì)一種未來(lái)的通信方式。1.易拉罐的包裝是用什么材料制成的？該材料屬于什么材料？答：是用鋁制成的。屬于人造材料。2“白色污染”是怎么回事？我們應(yīng)該怎樣減少“白色污染”？“白色污染”是人們大量使用塑