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文檔簡介

1、.包保人工作職責一、建立和完善留守兒童檔案。 學校要對在校的留守兒童逐一摸排,逐個登記。重點記錄留守兒童的現(xiàn)居住地、 現(xiàn)監(jiān)護人(或托管人)的姓名、關系及聯(lián)系方式、 父母工作單位及通訊方式、 留守兒童的個性特征等情況。二、建立留守兒童 “一對一 ”包保責任制度。學校要為每個留守兒童指定包保責任人, 進行 “一對一 ”包保。包保責任人可由學校選聘工作認真、富有愛心的老師擔當。包保期間,留守兒童的學習、生活由包保人負總責, 班主任負分責, 學校領導負全面責任。 包保人的主要工作職責如下:1、關注留守兒童在校期間的表現(xiàn),針對性開展關愛工作。對寄宿制留守兒童要在生活上予以指導,引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣

2、,適應集體生活,學會獨立生活。2、開展談心交心活動。包保人每周至少與留守學生談一次心,與他們進行零距離交心。了解他們學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。有條件的學校可通過親情聯(lián)系電話或“親情網(wǎng)絡視頻 ”室,讓留守兒童與在外務工父母進行視頻對話, 扎實做好對留守兒童的心理健康疏導及教育工作。、3、做好留守兒童家訪工作。 包保人要堅持對留守兒童進行家訪,每學期至少家訪兩次, 了解他們在家生活情況、 代理監(jiān)護人的教育管理情況,加強與代理監(jiān)護人聯(lián)系與溝通,共同關心留守兒童成長。.4、加強節(jié)假日期間的管理。包保人及學??衫霉?jié)假日,有計劃組織留守兒童開展快樂伙伴假日營活動,重點組織開展留守兒童興趣小組、社會實踐、創(chuàng)業(yè)文化、文化體育、手拉手等活動,豐富留守兒童假日生活,引導他們參與健康有益的假日活動, 磨練他們的意志,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,提高他們自主、自理及綜合實踐能力。5、加強對留守兒童的安全教育和安全監(jiān)管。包保人和監(jiān)護人要對留守兒童進行必要的安全知識教育, 對留守兒童校內外的活動要互相報告。尤其是對學生上學、 放學途中和午休時間段, 實行跟蹤管理,時間上做到無縫對接。三、明確職責范圍,確保關愛工作順利推進。學校要與每個班級、每個責任人、 留守兒童及其監(jiān)護人簽訂責任書,明確責任范圍和各

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