1、山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級語文第一輪模擬試題試題卷說明：1本試卷分試題卷和答題紙兩部分，考生必須將答案全部寫在答題紙的相應位置上，寫在試題卷上的一律無效。2試題卷4頁，答題紙2頁，共6頁?？偡?20分，考試時間120分鐘。3答題前將密封線內的項目及座號填寫清楚。4考試結束，將答題紙交回。一、積累運用（共28分）1下列詞語中的加點字，每對讀音都不相同的一項是（ ）（2分）a癡想熾愛 記載載重 墮落墜落 溝壑喝彩b霧靄陰霾 緘默減負 頭暈暈車 綺麗畸形c晨曦熹微 逞能锃亮 傖俗悲愴 怪誕垂涎d告罄鐘磬 斟酌湛藍 瑟縮苦澀 可鄙睥睨2下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）a悠閑 無與倫

2、比 一瀉千里 談笑風聲 b伎倆 走頭無路 天衣無縫 莫衷一是c驪歌 鋒芒畢露 怡然自得 鋌而走險 d污穢 長吁短嘆 通霄達旦 諄諄教誨3下列句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（2分） a為了迎接即將到來的初中學生學業(yè)考試，李小光買來了很多學習資料，引經據(jù)典地刻苦學習。b從長輩們的閑言碎語中，他了解到父親喬明志曾經是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。c在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。d一個在學習上不想動手，袖手旁觀的人，是取得不了好成績的。4下列各句中沒有語病的一句是（ ）（2分）a朝鮮藝術家這次來華表演的歌劇紅樓夢，受到了中國觀眾的熱烈歡

3、迎，給予了很高的評價。b尚書記載，東方的夷人部落民風淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。c為了增強自救自護能力，我們演練和學習了地震、消防、防水等安全防護措施和安全教育制度。d隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現(xiàn)志愿者風采的廣闊舞臺。5下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是（ ）（2分）a讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。b孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。c家園這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。d很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等，成為內心的永恒。6

4、文學常識與名著閱讀填空（4分）魯迅先生朝花夕拾中的回憶性散文，我們在初中階段的教科書上已學過三篇，這三篇是從百草園到三味書屋滕野先生和 。被列寧譽為“無產階級藝術最偉大的代表者”，并以自身經歷為原型創(chuàng)作了自傳體小說，這位作家是 ?！澳阋詾槲沂菣C器而沒有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，我們站在上帝的面前是平等的因為我們是平等的?！边@段文字出自名著 ，是英國作家夏洛蒂勃朗特的作品。這段節(jié)選表現(xiàn)出的女主人公性格特點是 。 7古詩文名句默寫（8分） ，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。（蒹葭）學而不思則罔， 。（論語）我欲乘風歸去

5、， ，高處不勝寒。（水調歌頭明月幾時有）何當共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北）杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋為秋風所破歌一詩中發(fā)出了“ , ”的呼喊。日本首相安倍晉三不顧中國政府的強烈反對，執(zhí)意參拜靖國神社，否定二戰(zhàn)勝利成果，挑戰(zhàn)二戰(zhàn)后國際秩序，受到了世界愛好和平的人們的猛烈批判，真是 ， 。（用孟子二章中的語句作答）8請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條關于“年畫”的定義。要求語言簡明，不超過40字。（3分）年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作，主要產地有天津楊枊青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年畫則

6、多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。9發(fā)揮想象，仿寫句子。（3分）童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是 ， ， ； ， ， 。二、閱讀理解（共42分）（一）古詩詞閱讀（6分）天凈沙春 元白樸春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，揚柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。10 結尾句“小橋流水飛紅”歷來被人稱道，請說說這句話妙在何處。（3）馬致遠天凈沙秋思中，有“小橋流水人家”之句，它和這里的“小橋流水飛紅”所表達的情感有什么不同？（3）

7、（二）文言文閱讀（13分）史記 項羽本紀（節(jié)選）于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也?！表椡跄嗽唬骸拔崧劃h購我頭千金？，邑萬戶，吾為若德?！蹦?/p>

8、自刎而死。注： 艤船，船靠岸邊。 面，側面以對。11解釋下列句中加點詞的意思。（2分）持短兵接戰(zhàn)。 項王身亦被十余創(chuàng)。 12下列各組句子中加點詞的意義和用法全相同的一項是（ ）（2分）a于是項王乃欲東渡烏江 問今是何世，乃不知有漢 b江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也 今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣 c且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還 北山愚公者，年且九十 d不忍殺之，以賜公 屠懼，投以骨13把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。天之亡我，我何渡為？（2分）縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？（3分）14.下面判斷錯誤的一項是（）（2分）a“江東雖小，地方千里”，其中“地方”是古今異義詞，

9、為“土地方圓”之意。b“項王笑曰”之中的“笑”，是對項王神態(tài)的一處細節(jié)描寫，展示出他淳樸、真摯、重義的形象特點。c這段文字寫項羽江邊拒渡、贈馬、賜頭，表現(xiàn)了他知恥重義、視死如歸的性格。d項王欲東渡烏江而未渡的原因是身披十余創(chuàng)，難以逃脫。15你對項羽烏江自刎是持肯定態(tài)度還是否定態(tài)度？請簡要說明理由。（2分）（三）說明文閱讀（10分）古怪的重水葉永烈重水看上去跟普通水差不多，也是無色透明的液體。然而它似水而不是水，跟普通水有著許多不同的“脾氣”。重水確實是“重”水，它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重水這名字，便是打這兒來的。普通的水在0結冰，在100沸騰。然而，重水卻

10、在3.8結冰，在101.42沸騰。普通水的密度在4時最大，重水的密度在11.6時最大。很多物質在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食鹽在重水中的溶解度，比在普通水中減少15%，氯化鋇的溶解度則減少20%。許多化學反應在重水中進行，比在普通水中慢。嚴格地說，重水也是水！普通的水分子是由1個氧原子和2個氫原子組成的。重水的分子，也是由1個氧原子和2個氫原子組成的只不過這氫原子不是普通的氫原子，而是重氫原子。 在大自然中，普通水很多，然而重水卻很少，在50噸水里大約只含有7.5公斤重水。重水總是混雜在普通水中，均勻地混合在一起。怎樣才能把重水分離出來呢？人們發(fā)現(xiàn)，當用電流電解水的時候，普通的水大

11、量被電解成氧氣和氫氣，而在剩下的液體中，重水的含量越來越多。于是人們便請電流幫忙，來提取重水：把水大批大批地電解，然后把剩下的液體進行蒸餾，利用重水和普通水沸點的不同把它們分開，制得很純凈的重水。從天然水中提取重水，要消耗大量的電能。據(jù)統(tǒng)計，提煉1公斤重水比熔煉1噸鋁所需要的電能還多3倍。 重水，是制造原子彈過程中的重要角色！它能有效地減慢中子的速度，把快中子變?yōu)闊嶂凶?，并且它本身不吸收中子，不會減少中子的數(shù)目。因此，重水是非常理想的中子減速劑，它能使鏈式反應進行下去，實現(xiàn)原子彈的爆炸。重水因之成為舉足輕重的戰(zhàn)略物資。第二次世界大戰(zhàn)之后，人們將原子能應用在工農業(yè)生產上，建造了原子能反應堆。在原

12、子能反應堆中，同樣要用到中子減速劑，用到重水。 在制成原子彈之后，人們又發(fā)明了氫彈。制造氫彈的主要原料是氘和氚。氘來自重水。這樣一來，重水更是身價百倍。氫彈爆炸，實際上就是氘和氚進行激烈的熱核反應，在一瞬間釋放出巨大的聚變能 人們現(xiàn)在正努力探索控制熱核反應，把它應用于工農業(yè)生產，建造熱核反應發(fā)電站。這種新型發(fā)電站與原子反應堆相比具有許多優(yōu)點，比如環(huán)境污染少，熱核反應產生的能力很大，發(fā)電量大，更重要的是，原料取之不盡，用之不竭在江湖河海的水中，有數(shù)以萬噸計的重水，可以大量提取氘。正因為這樣，如今重水被人們譽為“未來的燃料”。 (選自百年百篇經典科普，有刪改)16請從文中概括出重水的主要用途。（4

13、分）17第自然段運用了哪些說明方法，并任選一種結合具體語句，說說這種說明方法的作用。（4分）18下列說法和推斷不符合原文意思的一項是（ ）（2分）a重水之所以是重水，是與普通水相比而說的。b與普通水相比，重水有重，冰點低，沸點高，密度在11.6時最大，溶解度大等特點。c說重水是水，是因為重水與普通水在結構上都是由1個氧原子和2個氫原子組成。說它是重水，是因為重水中的氫原子是重氫原子，與普通水相比又有許多不同的古怪的脾氣。d重水之所以有文中的這些用途，是人們利用了重水“許多化學反應在重水中進行比在普通水中慢”的特點。 （四）記敘文閱讀（13分）石崖上的棗樹劉成章 那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不

14、能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。照說，棗樹生長在那兒，哪來的什么養(yǎng)料和水分，只要能勉強擠出幾片葉子，現(xiàn)出一點兒綠色，就算很不錯了；可它偏偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。每到了八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。 年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過，扛鋤的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆；城里人顛簸著汽車前來旅游，猛地看見了，也頓時興奮起來，躍下車，結果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分

15、泌著唾液，每一條神經都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。 石崖下有個石雕加工工地，工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動可愛，擺得到處都是。這些民間藝術家們，如處近水樓臺，當然更想摘那樹好棗子。據(jù)說，他們中間的一個小后生，膂力過人，他曾運足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已?！斑@棗真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。 一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀，人們無從弄清它

16、的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。 那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去?！焙髞砦覀冋娴娜チ?。繞來繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很大，陽光也很充足，風和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲滿了誘人的生命力，因而果實又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上

17、的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢太險峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。 好多年之后，當我不由得又想起那棵棗樹的時候，終于不再悻悻了，那是因為我重讀了詩經蒹葭： 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 我又想起了一首陜北現(xiàn)代民歌： 羊肚子手巾喲三道道藍，咱們見面面容易說話話難。一個在山上喲一個在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見了個村村喲瞭不見個人，淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。 這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎？ 想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘

18、人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你；它是美人，美人如花隔云端。它結的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。（光明日報2015年04月10日，有刪改）19“棗樹”生長的環(huán)境有怎樣的特點？請結合文本作簡要概括。（2分）20從修辭的角度賞析下面的句子。（4分）紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。 那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。21文中引用了詩經蒹葭和陜北現(xiàn)代民歌，有什么作用？（3分）22通讀全文

19、，你認為“懸崖上的棗樹”帶給作者怎樣的感悟？（4分）三、寫作表達（50分）23 “我就是我，是顏色不一樣的煙火”，這是張國榮歌曲我里的一句歌詞。每個人都有自己的特點，世界上只有一個你，與眾不同，獨一無二。請以“這樣的我”為題，寫一篇文章。要求：(1)詩歌除外，文體不限。(2)聯(lián)系生活，有真情實感，不得套作抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 (4)不少于600字。2017年九年級一輪復習驗收考試語文試題參 考 答 案 2017.4說明：凡主觀性試題不要求與參考答案完全一致，意思對即可。一、積累運用1.b 2.c 3.c 4.b 5.c 6.阿長與高爾基 簡愛 剛烈堅強，堅定捍衛(wèi)自己

20、的尊嚴，追求自由平等。 7. 蒹葭萋萋思而不學則殆又恐瓊樓玉宇卻話巴山夜雨時安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏得道者多助，失道者寡助 8.年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。 9示例：少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，浪漫瀟灑。二、閱讀理解(一)10（1）運用動靜結合（借景抒情，白描手法）的手法，將三個意象并列呈現(xiàn)，表現(xiàn)了盎然的春機，抒發(fā)了作者在明媚春光里的陶醉、愜意之情。 （2）天凈沙秋思借“小橋流水人家”的畫面，襯托了游子內心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令通過“小橋流水飛虹”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。（

21、意思對即可）(二) 11.（1）兵：兵器。（2）被：遭受。 12. d（以：借此，把。a 乃：副詞，就副詞，竟然。b雖然：轉折連詞假設連詞，即使。c 且：連詞，況且。副詞，將近） 13.（1）（既然）上天要滅亡我，我為什么還要渡江呢？（上天要我死，我還渡江干什么？） （2）即使江東父老兄弟們愛憐我，讓我做王，我又有什么臉面見（面對）他們呢？ 14.d 15.觀點一：肯定。戰(zhàn)敗無顏見江東父兄，羞憤自殺，是他氣節(jié)的表現(xiàn)，死亦為“鬼雄”。 觀點二：否定。遭到失敗就羞憤自殺，不能“包羞忍恥”，不思東山再起，不是真正的英雄。（言之成理即可）(三) 16.用作制造原子彈的中子減速劑；在原子能反應堆中用作中子減速劑；提取氘，用于制造氫彈；提取氘，可以應用于熱核反應發(fā)電。 17.運用的說明方法是：列數(shù)字、作比較、舉例子。 示例及作用：“普通的水分子是由1個氧原子和2個氫原子組成的”，列數(shù)字使這一說法更加具體準確和有說服力；“許多化學反應在重水中進行，比在普通水中慢”一句中，作比較突出強調了重水不同于普通水的這一特點；“比如，食鹽在重水中的溶解度，比在普通水中減少15%”一句中，舉例子使表達的意思更明確,更生動形象,更有說服力。 18.b （