1、大班中國(guó)傳統(tǒng)文化：十二屬相中國(guó)傳統(tǒng)文化：十二屬相活動(dòng)目標(biāo)：1.知道十二屬相是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)幼兒做為中國(guó)人的自豪感和榮譽(yù)感。2.能說(shuō)出自己和家人的屬相，增進(jìn)對(duì)他人的了解和關(guān)心。3.初步了解十二屬相所包括的動(dòng)物及其順序，重點(diǎn)知道排在第一位和第二位的動(dòng)物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前讓幼兒了解自己父母和其他熟悉的人的屬相;豐富幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。2.教具：十二屬相的大圖片一套;視頻：十二屬相的故事 十二屬相的兒歌3.學(xué)具：每名幼兒若干動(dòng)物圖片(包括十二屬相的圖片)活動(dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)幼兒交流屬相，引入主題1.請(qǐng)幼兒介紹自己和家人的屬相，教師根據(jù)幼兒的回答貼上相應(yīng)的圖片。2.屬相到底有多少種?又都

2、有些什么動(dòng)物?看了下面這個(gè)動(dòng)畫片你們就知道了。二、播放視頻十二屬相的故事，知道屬相有十二種及分別是哪十二種動(dòng)物。教師提問(wèn)：1.老鼠使用什么方法讓牛馱著它走?老鼠是十二屬相里的第幾個(gè)?貓是屬相里的動(dòng)物嗎?2.屬相有多少種?十二屬相包括哪十二種動(dòng)物?(根據(jù)幼兒回答出示相關(guān)圖片，不要求幼兒按順序)三、播放視頻屬相歌，了解屬相的順序。重點(diǎn)知道排在第一位和第二位的動(dòng)物是誰(shuí)。(教師同步調(diào)整十二屬相的順序)四、通過(guò)操作活動(dòng)加深幼兒對(duì)十二屬相的認(rèn)識(shí)。1.活動(dòng)名稱“多了誰(shuí)”：(出示題板)請(qǐng)幼兒將不屬十二屬相的動(dòng)物找出來(lái)。2.活動(dòng)名稱“哪個(gè)不見了”：(出示題板)請(qǐng)幼兒說(shuō)出少了的十二屬相名稱并貼上圖片。3.活動(dòng)名稱

3、“誰(shuí)排錯(cuò)了”：(出示題板)請(qǐng)幼兒糾正十二屬相的排列順序(重點(diǎn)是前兩個(gè)“鼠?！焙秃髢蓚€(gè)“狗豬”)五、了解十二生肖的輪換規(guī)律。1.我們班里有的小朋友屬狗，有的屬豬，為什么屬狗的6歲，屬豬的5歲呢?2.出示生肖鐘的圖片，了解屬相輪換規(guī)律。教師介紹：這個(gè)東西就像我們平時(shí)見過(guò)的鐘表一樣，只不過(guò)鐘表上面是十二個(gè)數(shù)字，而這個(gè)東西上是十二種動(dòng)物，老師給它起了個(gè)好聽的名字叫生肖鐘，十二種屬相就是按這種順序排列的。我們知道鐘表是一圈一圈不停地轉(zhuǎn)，我們的生肖也和鐘表一樣一圈一圈的轉(zhuǎn)個(gè)不停，兔年出生的屬兔，龍年出生的屬龍，今年是什么年啊?今年出生的屬什么啊?一年有一個(gè)屬相，十二個(gè)屬相轉(zhuǎn)完需要多長(zhǎng)時(shí)間啊?六、了解十二屬相是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，拓展幼兒的思維。1.幼兒討論：外國(guó)人有沒(méi)有屬相?2.教師介紹：十二屬相是中國(guó)人很早很早以前發(fā)明的，是用來(lái)紀(jì)年的。(紀(jì)年就是選一種東西做為某年的標(biāo)志來(lái)代表和表示這一年)所以外國(guó)是沒(méi)有屬相的。象屬相這樣在很早很早以前就發(fā)明的好的有用的東西，一代一代流傳下來(lái)，