1、廣西北海市合浦縣 九年級下學期期中（第一次模擬）考試語文試題（無答案） 新人教版（時間：150分鐘 滿分 120分） 題號一二三四五六七總 分得分第卷 選擇題（20分）（說明：請考生在答題卡指定的地方作答，在試卷上作答無效）一、（每題2分，共10分）1下列加點字的注音全部正確的一項是a諦聽（d） 提防（t） 斟酌（zhn）b馴良（xn） 虔誠（qin） 墮落（zhu）c上溯（s） 淳樸（chn） 婆娑（su）d魁梧（w） 嗚咽（yn） 歉疚（ji）2下列詞語中沒有錯別字的一項是a訣別 晦暗 氣充斗牛 苦心孤詣b煩躁 藉貫 變幻多姿 相形見絀c饋贈 饒恕 駭人聽聞 窮困繚倒d贓款 凌駕 無與倫比

2、 誠惶誠恐3依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項是（1）春天來了，天氣 變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。（2）我和同行的人談起這件事，大家的 并不十分強烈。（3）這篇文章段落之間 自然，前后相互照應，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。a逐步 反映 過度 b逐漸 反應 過渡c逐步 反應 過渡 d逐漸 反映 過度4下列句子中加點的成語運用不當?shù)囊豁検莂. 父母含辛茹苦地撫育我們，我們應當學會感恩。 b. 為了提高學生的成績，老師犧牲休息時間，處心積慮地給他們輔導。c. 大家取得了好成績，但不能驕傲，需要再接再厲才能有更大的作為。d. 在2010年不同的背景上，我們在玉樹、在舟曲、在世博館、在亞運賽場，在那

3、些家喻戶曉的地方，都可以看到志愿者的身影。5下列文學常識表述有誤的一項是a水滸傳塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中俠肝義膽、疾惡如仇、脾氣暴燥卻又粗中有細的魯達給讀者留下了深刻的印象。b丑小鴨的作者是丹麥十九世紀偉大的現(xiàn)實主義作家和詩人安徒生，作品講述了一個經(jīng)厲太多困苦和災難的丑小鴨，在好心人的愛護幫助下變成了美麗的白天鵝的故事。c白楊禮贊這篇優(yōu)秀的抒情散文，運用象征手法，通過白楊樹這個藝術(shù)形象，歌頌了樸質(zhì)、堅強、團結(jié)向上的精神和意志。d司馬光的史記是我國第一部紀傳體通史，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。二、閱讀下面方字，回答610題（10分）今年入春以來，我國北方地區(qū)多次遭受沙塵

4、暴襲擊，南方有些城市出現(xiàn)泥雨天氣。幾十年來，我們投入那么多的人力、物力、財力，植樹種草、防沙治沙，為何沙塵暴和沙漠化愈演愈烈?由于人口增加和短期利益驅(qū)動，西北的許多地方在不具備條件又無防護措施的情況下，無計劃、無節(jié)制地進行開墾，導致土地沙漠化。目前，我國大部分草場放牧大大超過了其承載能力，荒漠化地區(qū)草場牲畜超承載率為50120，有的地方甚至高達300。超載放牧使草場大面積退化、沙化，昔日“風吹草低見牛羊”的地方變成了“老鼠跑過見脊梁”的荒漠化地帶。另一方面，荒漠化防治資金嚴重不足，建設(shè)力度不夠。防治沙漠化的經(jīng)費相對于廣袤沙源地而言，只是 ?，F(xiàn)在，國家林業(yè)局計劃采用三項重要措施來遏制沙化土地擴展

5、，使“沙進人退”的局面能得到根本性的改變。第一項措施是在我國沙化嚴重推進地帶開展大規(guī)模的防沙治沙工程。第二項措施是依法治沙。第三項措施是建立起荒漠化動態(tài)變化的監(jiān)測預警體系。令人欣慰的是，防沙治沙已經(jīng)成為政府高度重視的一個問題。6第自然段的橫線上應填入的恰當成語是 a坐以待斃 b杯水車薪 c紙上談兵 d束手無策7對以上文字所用說明方法判斷正確的一項是a列數(shù)字 引用 打比方 b列數(shù)字 舉例子 打比方c列數(shù)字 引用 作比較 d列數(shù)字 打比方 作詮釋8以上文字的說明順序是a時間順序 b. 空間順序 c. 邏輯順序9文章可分為三部分，正確的劃分結(jié)果是 a bc d10下列說法不符合文意的一項是a無計劃、

6、無節(jié)制的開墾，缺乏防護措施，導致了土地沙漠化。b植樹種草，可以起到防沙治沙的作用。c荒漠化地區(qū)草場牧畜超承載率是導致土地荒漠化的原因之一。d南水北調(diào)，開采地下水，可以緩解土地沙漠化。第卷（100分）三、11.背誦默寫（10分）（1）海日生殘夜， 。（次北固山下）（2） ，誰家新燕啄春泥。（錢塘湖春行）（3）何當共剪西窗燭， 。（夜雨寄北）（4） ，似曾相識燕歸來。（浣溪沙）（5） ，長河落日圓。（使至塞上）（6）瀚海闌干百丈冰， 。（白雪歌送武判官歸京）（7）無言獨上西樓，月如鉤， 。（相見歡）（8）何處無月？何處無竹柏？ 。（記承天寺夜游）（9）陸游的游山西村中“ ， ”兩句，與桃花源記中“

7、復行數(shù)十步，豁然開朗”的意境相似。四、古詩鑒賞（8分）。望天門山李白天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。12這首詩描繪了形勢險要的天門山和景色壯麗的長江，表現(xiàn)了詩人熱愛祖國河山的思想感情。從標題看，這首詩著筆于一個“ ”字，詩中所展現(xiàn)的畫面都是 。（2分）13詩中連用六個動詞，使天門山動態(tài)的景物躍然紙上，給人一種恍如置身其中的親切感。這六個動詞依次是 。（2分）14. 體會并簡析下面兩個短語在詩中的表達作用（4分）（1）相對出： （2）日邊來： 五、文言文閱讀理解（11分）（甲）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁

8、陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 （乙）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 （丙）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。15解釋下列句中加點的詞（

9、2分）（1）云歸而巖穴暝（ ） （2）觥籌交錯（ ）（3）佳木秀而繁陰（ ） （4）太守謂誰（ ）16將畫線處句子譯成現(xiàn)代漢語（2分）譯文： 17對（甲）段文字意思理解正確的一項是（2分）（ ）a寫了醉翁亭的自然環(huán)境。 b寫了山間朝暮和四時的景色。c寫了醉翁亭命名的緣由。 d寫了滁人、賓客、太守游瑯琊山的情形。18文段中點明文章主旨的句子是 。（2分）19. 文中多次提到“醉”與“樂”，兩者有什么關(guān)系？（3分）答： 六20綜合性學習（7分）近年來，傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化成為人們關(guān)注的焦點之一。請你參加相關(guān)主題活動，完成以下任務。活動一：我的發(fā)現(xiàn)探究下列材料，簡要寫出你得到的結(jié)論。材料一 2007年

10、12月16日，國務院頒布了修訂后的全國年節(jié)及紀念日放假辦法。辦法規(guī)定，增加清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為法定節(jié)假日，各放假1天。材料二 2008年初，浙江省確立了14個傳統(tǒng)節(jié)日標志地：紹興（春節(jié)看祝福）、海寧（元宵看燈會）、余杭（端午賽龍舟）、開化（中秋舞草龍）材料三 衢州西安高腔被列入國務院公布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，但目前能表演衢州西安高腔的專業(yè)演員已經(jīng)很少。（1）探究結(jié)論： （2分）活動二：我的觀點對于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，有以下兩種不同觀點。你贊同哪種？簡述理由。觀點1：傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應該保護。觀點2：時過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。（2）我贊同觀點 理由： （2

11、分）活動三：我的體驗衢州在傳統(tǒng)節(jié)日中有豐富的民俗活動，如春節(jié)貼春聯(lián)、清明掃墓祭祖等。談談你在其他節(jié)日（如端午節(jié)、中秋節(jié)等）中參加過的民俗活動以及你的感受。示例：清明節(jié)，家人們會聚集在一起，掃墓祭祖，踏青游玩，吃清明馃。這個日子里，有懷念逝去親人的感傷，有家人團聚的歡樂，也有享受春光的愜意。（3）體驗感受： （3分）七閱讀下面文字，回答2125題（14分）創(chuàng)造生活包利民 世上有三種人。一種人承受生活，覺得一切都是命中注定，便一步一步隨波逐流地活到老；再一種人迎接生活，他覺得生活就像手中的一副牌，雖然牌面是注定的，但出法卻由自己掌握；另一種人則夢想創(chuàng)造生活，認為生活就是一塊潔白的畫布，美好的前景全

12、由自己去勾畫?！皠?chuàng)造就是消滅死。”羅曼羅蘭如是說，創(chuàng)造生活就是把生活中的暗淡變成輝煌，平庸變成高尚，剪去命運的繁枝冗葉，使生命之樹向更高的方向生長。創(chuàng)造生活，該是一種充滿激情的挑戰(zhàn)。 創(chuàng)造生活首先要創(chuàng)造希望。有了希望就有了前進方向，有了希望夢想的歸宿才不再是霧里若隱若現(xiàn)的一幅剪影。創(chuàng)造希望也就是擁有了無盡的溫暖動力，哪還管什么腳長路短四顧迷茫；創(chuàng)造希望更是創(chuàng)造了人生的最大財富，一顆自由夢想的心就像天際候鳥滑翔的身影，永遠帶領(lǐng)我們?nèi)ふ乙环N怦然心動的生活。 創(chuàng)造生活還要創(chuàng)造激情。人沒有激情就像鳥兒沒有翅膀，就像花朵沒有陽光。如果生活是一只船，那么希望是帆，激情就是不停鼓蕩的一帆風滿；如果生活是一

13、條路，那么希望是腳下的燈，激情就是漫漫風塵中的萬丈雄心。創(chuàng)造激情就是在生活的風浪中創(chuàng)造了豁達的心境、坦蕩的胸襟和美麗的執(zhí)著。 創(chuàng)造生活更要創(chuàng)造生活的內(nèi)容。每一天的太陽都是嶄新的，每一天的自我也是嶄新的，每一天的生話更應是嶄新的。就像在藍天上點綴白云，就像在大海上點綴風帆。創(chuàng)造生活的內(nèi)容就是在匆匆游走的歲月中加上一顆時常感悟的心，就是在生命的旅途中開創(chuàng)一片蜂飛蝶舞的芳草地，可以讓靈魂時時在其中憩息。 學會創(chuàng)造生活，生命便展示給你一片?？闯Ｐ碌娘L景。如果沒有創(chuàng)造，就不會有今天的世界，創(chuàng)造生活是人類文明發(fā)展的唯一路途。沿著這條路我們走過幼稚，走過豐盈，最終走向生命的極致! 放眼一切賞心悅目的存在，你會感悟：創(chuàng)造生活就是創(chuàng)造美麗