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創(chuàng)設(shè)情境,人的胸圍的長(zhǎng)度與身高之比是1：2,人的腳的長(zhǎng)度與身高的比是1：7,比 例,國旗長(zhǎng)5m，寬 m,國旗長(zhǎng)2.4m，寬1.6m,國旗長(zhǎng)60cm，寬40cm,新知探究,像這樣表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。,2.4：1.660：40,從形式上區(qū)分：,從意義上區(qū)分：,比由兩個(gè)數(shù)組成；比例由四個(gè)數(shù)組成。,比表示兩個(gè)數(shù)相除； 比例表示兩個(gè)比相等的式子。,鞏固練習(xí),1.下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？把能組成的比例寫出來。（數(shù)的比例練習(xí)）,（1）6：10和9：15,（2）20：5和1：4,6：100.6,9：150.6,所以，6:109:15可以組成比例。,（3） ： 和6：4,（4）0.6：0.2和,2. 用圖中的4個(gè)數(shù)據(jù)可以組成多少個(gè)比例？（形的比例練習(xí)）,3：1.54：2,3：41.5：2,2：1.54：3,2：41.5：3,1.5：32：4,1.5：23：4,4：32：1.5,4：23：1.5,3. 下面各表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例？如果能，把組成的比例寫出來。（生活中的比例練習(xí)）,不能組成比例,能組成比例,30：2120：8,不能組成比例,能組成比例,100：5200：10,某罪犯作案后逃離現(xiàn)場(chǎng)，只留下一只長(zhǎng)25厘米的腳印。 已知腳的長(zhǎng)度與人體身高之

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