1、物理中考物態(tài)變化一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 理解溫度的概念。了解生活環(huán)境中常見的溫度。會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。2. 掌握物態(tài)變化的規(guī)律及特點(diǎn)，會(huì)畫熔化、凝固、沸騰的圖象并理解其意義。3. 掌握熔化、凝固、蒸發(fā)、沸騰、液化、升華、凝華現(xiàn)象及它們的吸、放熱問(wèn)題。4. 掌握對(duì)影響蒸發(fā)快慢的因素的應(yīng)用。5. 知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。6. 嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物態(tài)變化聯(lián)系起來(lái)，并能對(duì)其加以解釋。7. 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的開放、探究，創(chuàng)新能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自己攝取知識(shí)，并能夠加強(qiáng)關(guān)注社會(huì)生活的意識(shí)。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成知識(shí)框架；明確熔化、汽化與液化是中考物理中的高頻考點(diǎn)；難點(diǎn)

2、：用物態(tài)變化的知識(shí)解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。知識(shí)點(diǎn)一：溫度及溫度的測(cè)量例1：下表是一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），根據(jù)下表，在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是 （ ）A. 水溫度計(jì) B. 水銀溫度計(jì) C. 酒精溫度計(jì) D. 乙醚溫度計(jì)針對(duì)練習(xí)如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體_的性質(zhì)制成的?？捎脕?lái)測(cè)沸水溫度的是 ；體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有一個(gè) 知識(shí)點(diǎn)二：熔化與凝固例2：下圖是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖像，其中物質(zhì)_是晶體，它的熔點(diǎn)是_，在第6min時(shí)，這種晶體處于_狀態(tài)。針對(duì)練習(xí)用來(lái)發(fā)射衛(wèi)星的火箭，在它的頭部涂了一層特殊的物質(zhì)。這種物質(zhì)可以

3、避免火箭因高速運(yùn)動(dòng)時(shí)與空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞的危險(xiǎn)。該特殊物質(zhì)能起這種作用的主要原因是（ ）A. 材料堅(jiān)硬，不怕熱 B. 材料非常光滑，不易與空氣作用生熱C. 材料不傳熱 D. 材料受熱熔化，汽化時(shí)吸收了其與空氣作用時(shí)產(chǎn)生的熱知識(shí)點(diǎn)三：汽化與液化例3：下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中，正確的是（ ）A. 樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象 B. 太陽(yáng)出來(lái)霧散了，屬于汽化現(xiàn)象C. 開燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象 D. 冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象針對(duì)練習(xí)1下列措施中，為了減慢蒸發(fā)的是（ ）A. 將地面上的積水向周圍掃開 B. 將濕手放在干手器下吹干C. 將濕衣服晾在通風(fēng)的地方 D. 將新鮮蔬菜裝入保

4、鮮袋針對(duì)練習(xí)2某同學(xué)在相同環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是（ ）知識(shí)點(diǎn)四：升華與凝華例4：下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）A. 用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B. 秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C. 被水蒸氣燙傷比被沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量D. 人出汗后，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)感到?jīng)鏊?，是因?yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走身體中更多的熱量針對(duì)練習(xí)下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ）A. 霧的形成 B. 露的形成 C. 冰的形成 D. 霜的形成知識(shí)點(diǎn)五：自然界的水例5：我國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家，節(jié)水一直是人們生產(chǎn)生活中的一個(gè)主題。農(nóng)業(yè)灌溉是我國(guó)第一用水大戶，目前占全國(guó)總用水量的

5、60%左右。但據(jù)資料顯示，目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉用水利用系數(shù)只有0.46，就是說(shuō)100噸水中，只有46噸被利用，其余的都白白流掉了。如下圖中，是兩種農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的方式。你認(rèn)為 更節(jié)水，理由是 。針對(duì)練習(xí)如圖是寒冷的雪后，在植物上形成的冰柱和冰淞，請(qǐng)說(shuō)出這兩種現(xiàn)象中所涉及的兩種物態(tài)變化。 1. 認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的性質(zhì)，可以更好地利用它。分析下表提供的信息（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）可以知道，溫度計(jì)選用_作為測(cè)溫物質(zhì)，能測(cè)量的溫度最低；溫度計(jì)選用_作為測(cè)溫物質(zhì)，靈敏度最高。物質(zhì)名稱水水銀酒精凝固點(diǎn)/0-39-117比熱容/J（kg）-14.21030.141032.41032.下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的一組是（)

6、(1)春天，冰雪融化匯成溪流 (2)夏天，從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”(3)秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去 (4)冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜3.在兩塊相同的玻璃片上，小明同學(xué)分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖1所示。觀察圖中情景可知，他主要研究蒸發(fā)快慢是否與()A.水的溫度有關(guān)。 B.水的表面積有關(guān)。C.水上方空氣的流速有關(guān)。D.水的質(zhì)量有關(guān)。4. 2006年7月1日，青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過(guò)“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定性，采取了下列措施（如圖3所示），其中正確的是()A在路基的坡面上鋪設(shè)一層遮陽(yáng)板，減小太陽(yáng)的輻射加熱，可防止“

7、凍土”液化B路基兩旁插有很多管形“熱棒”，裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時(shí)會(huì)汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低C“熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)液化，液化會(huì)吸熱D鐵軌鋪在路枕上，可以增大火車對(duì)路基的壓強(qiáng)5. 用手觸摸剛從鍋內(nèi)撈出的煮雞蛋時(shí),感覺不太燙,但過(guò)一會(huì)再去觸摸時(shí),感覺很燙手,這是因?yàn)?( ) A 雞蛋的內(nèi)部溫度很高,熱向外逐漸散發(fā),所以過(guò)了一會(huì)兒才感覺燙手 B 蛋殼傳熱較慢,感覺燙手需要一段時(shí)間 C 剛撈出時(shí)蛋殼表面有水,水蒸發(fā)吸熱,所以不太燙手 D 雞蛋表面溫度沒有變化,人的感覺反應(yīng)較慢 6. 下列溫度最接近23的是( ) A 人體的溫度 B 北方冬季的平均氣溫 C 讓人感覺溫暖、舒適的

8、房間溫度 D 冰水混合物的溫度 7. 以下說(shuō)法正確的是( ) A 任何溫度下液體都可以蒸發(fā) B 所有的固體都有固定的熔化溫度 C 物質(zhì)升華時(shí)會(huì)放出熱量 D 物質(zhì)從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化 8. 雨的形成是與自然界水循環(huán)相關(guān)的復(fù)雜過(guò)程,地球上的水先升騰到高空變成水滴,成為云的主要組成部分,當(dāng)滿足一定條件時(shí),云中的水滴先后要經(jīng)歷轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵?、小冰晶等過(guò)程,才能形成雨落到地面,那么,從云中的水滴到降雨的過(guò)程中,水先后經(jīng)歷的物態(tài)變化是 A 液化、汽化、凝固 B 升華、凝華、熔化 C 汽化、凝華、熔化 D 液化、凝固、熔化 9.如圖是某種物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A該物質(zhì)是一種

9、晶體B該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50C圖像中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過(guò)程D在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)10.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)課上，兩組同學(xué)記錄如下表： 加熱時(shí)間/min012345678甲組水溫/85889092.595.597989898乙組水溫/8689.59293.596.598.598.598.598.5（1）由上表可知：甲組水沸騰時(shí)的溫度為 ，乙組的水在第 min開始沸騰。（2）由實(shí)驗(yàn)可知，水在沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度 。（選填“升高”、“不變”或“降低”）（3）甲、乙兩組測(cè)出水沸騰時(shí)的溫度都小于100，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的大氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，甲、乙兩組測(cè)出的沸點(diǎn)不同，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)存在 。（4）圖5是不同時(shí)間觀察到水中氣泡產(chǎn)生情況。其中表示水沸騰現(xiàn)象的是（ ）11. 夏天一半瓶飲料在冰箱中冷凍后，取出放一會(huì)兒，飲料瓶外壁有水珠，馬上用干毛巾擦掉，過(guò)一會(huì)兒又出現(xiàn)水珠。關(guān)于水珠的形成，下列說(shuō)法中正確的