1、蘇教版六年級語文下冊第二單元知識樹,教材分析,主要內(nèi)容 盧溝橋烽火：描述了正義與邪惡在盧溝橋邊的較量，展現(xiàn)了中華兒女奮起抗擊日寇侵略的動人畫面； 半截蠟燭：展示了伯諾德夫人及其兒女的機(jī)智、勇敢與愛國情懷。 聶將軍與日本小姑娘：揭示了拒絕戰(zhàn)爭，渴望和平才是各國人民的共同心愿。 習(xí)作：寫一寫老師不在場時(shí)，同學(xué)之間發(fā)生的小故事。 綜合練習(xí)安排了五項(xiàng)內(nèi)容，包括語文與生活，誦讀與欣賞，寫好鋼筆字，口語交際和學(xué)寫毛筆字，其中誦讀與欣賞，口語交際是訓(xùn)練重點(diǎn)。,地位,語文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出，在語文學(xué)習(xí)過程中重視培養(yǎng)愛國主義精神，逐步形成積極的人生態(tài)度、正確的價(jià)值觀。本單元三篇課文就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的好

2、教材。在學(xué)生的人生成長中一定會受到深刻的影響。,二學(xué)情分析,有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力 閱讀敘事性作品能夠了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。 從學(xué)生的閱讀方法看，要切實(shí)加強(qiáng)對朗讀、誦讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生眼到、口到、心到，入情入境，觸摸文中人物的內(nèi)心，逐步加深體驗(yàn)和理解，培養(yǎng)語感。,（二）情感目標(biāo) 1.通過了解“盧溝橋事變”的史實(shí)，激發(fā)對我國軍民同仇敵愾攻擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。 2.感受伯諾德夫人及其兒女在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的精神。 3.感受聶將軍的慈善心腸和寬大襟懷，認(rèn)識中日人民友好的愿望。,（一）

3、知識和能力目標(biāo) 1、學(xué)會21個(gè)生字，認(rèn)識6個(gè)二類字，理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、準(zhǔn)確體會詞語的感情色彩，積累有關(guān)戰(zhàn)斗的成語，描寫人物的詞語，收集愛國方面的古詩。 4、寫一寫老師不在場時(shí)，同學(xué)之間發(fā)生的小故事。 5、口語交際聊聊當(dāng)前熱點(diǎn)話題。,課標(biāo)對本單元的要求,正義必勝,積累運(yùn)用,寫作表達(dá),閱讀感悟,內(nèi)容具體 情節(jié)生動,當(dāng)前熱 點(diǎn)話題,寫字教學(xué)時(shí)要“咬定青山不放松”，對學(xué)生的寫字姿勢要反復(fù)抓、抓反復(fù)，特別是強(qiáng)化“讀帖”的技能訓(xùn)練，做到寫字要正確、規(guī)范、整潔，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。,采用教師提出要求、學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、檢測糾正的步驟。每課生字學(xué)完就讓學(xué)生將生字

4、繪制到知識樹上。對于有能力的學(xué)生提出更高要求：每個(gè)生字都有多個(gè)意思，要求學(xué)生通過查字典跟據(jù)生字意思組詞。,本單元重點(diǎn)難點(diǎn),四、收集抗日戰(zhàn)爭其間涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的感人故事。小組內(nèi)和辦一期雜志，刊名自擬。,一、以歌曲松花江上作為背景音樂，配上教師激憤的講述“九一八”事變，導(dǎo)入新課。學(xué)生說說聽后的感受。,二、配以地圖明確盧溝橋的戰(zhàn)略地位，體會日本帝國主義的險(xiǎn)惡用心。,盧溝橋烽火重點(diǎn)難點(diǎn),三、復(fù)述“盧溝橋事變”的過程，激發(fā)學(xué)生的愛憎感情。,三、和同學(xué)合作，將文中的故事編排成課本劇，并演一演。,一、精讀重點(diǎn)段落，授之以“漁”。,二、以讀促悟，升華情感。,半截蠟燭重點(diǎn)難點(diǎn),二、想象情景，升華精神 40年

5、后，已成為母親的美穗子和她的家人，專程從日本來到中國看望她的救命恩人聶將軍，展開想象描繪見面時(shí)感人的場景。,一師生對話，走進(jìn)文本 1、師生交流，學(xué)生先讀體現(xiàn)聶將軍是“活菩薩”的語句。 2、總結(jié)，升華人物的性格。從剛才所讀的，所品的語句看，聶將軍確實(shí)是一位“活菩薩”，是至仁至義、心胸寬廣、心腸慈善的好將軍。結(jié)合學(xué)生身邊的事情，感悟至仁至義、心胸寬廣。,聶將軍與日本小姑娘重難點(diǎn),綜合課：2課時(shí)，歸納梳理單元內(nèi)容，繪制單元知識樹。,自學(xué)課：3課時(shí)，閱讀本單元三篇課文，依據(jù)提示繪制知識樹，識記字詞。,導(dǎo)學(xué)課：4課時(shí)，解決基本課文及練習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。,課型、課時(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容安排,習(xí)作課：2課時(shí)，學(xué)寫老師不在場時(shí)，同學(xué)之間發(fā)生的小故事。,測試課：1課時(shí)，單元測試。,我的教學(xué)反思,在整個(gè)單元教學(xué)中重在培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神