1、中華傳統(tǒng)文化,【教材分析】本課的內(nèi)容是人教版九年級(jí)思想品德第五課中華文化與民族精神第一框題燦爛的中華文化，課時(shí)安排為1課時(shí)。這一框題的內(nèi)容重在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感，培樣學(xué)生的愛國(guó)情感。這部分知識(shí)對(duì)后面學(xué)習(xí)精神文明建設(shè)也起到鋪墊作用，在思想品德學(xué)科的教學(xué)中都占有非常重要的地位。,【學(xué)情分析】初中階段正是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。受外來文化的影響，一些中學(xué)生對(duì)中華文化、傳統(tǒng)美德的認(rèn)同感有所減弱，而對(duì)西方的生活方式、價(jià)值觀念盲目認(rèn)同。如果不有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生了解中華文化的特點(diǎn)及其內(nèi)在力量，就會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生在思想意識(shí)上不自覺地忽視了中華文化的地位和價(jià)值。因此，引導(dǎo)

2、學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感非常必要。,【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)情懷。 能力目標(biāo)：感受中華文化的巨大力量，具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的能力。 知識(shí)目標(biāo)：知道中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特點(diǎn)，理解中華文化的深刻影響和中華傳統(tǒng)美德生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。,一、導(dǎo)入新課： 師：同學(xué)們，我們一起來欣賞一首具有濃濃中國(guó)風(fēng)的歌曲中國(guó)看見，并從中找出你所看見的中華文化元素。 活動(dòng)1：播放視頻:成龍與譚晶合唱的中國(guó)看見 思考：1、從歌曲中，你看見了什么？ (設(shè)計(jì)意圖:通過觀看視頻

3、,讓學(xué)生從直觀上感受視頻中的美,教師再引入“文化”這一主題,使學(xué)生形成對(duì)中華文化的初步認(rèn)識(shí),產(chǎn)生進(jìn)一步探究中華文化的欲望) 師：視頻展示了中華文化豐富多彩，這節(jié)課我們就借著中國(guó)元素一起走進(jìn)燦爛的中國(guó)文化，感受文化的力量。,環(huán)節(jié)一：品味中華文化體會(huì)文化魅力 活動(dòng)2：1、如數(shù)家珍:提到中華文華,你想到什么?（海南有什么特色文化？） 2、播放視頻：展現(xiàn)燦爛的中華文化內(nèi)容 師：燦爛的中華文化，它包括哪些部分？ 思考:（1）中華文化由哪些內(nèi)容構(gòu)成？（其內(nèi)容體現(xiàn)了中華文化是博大精深的：內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)藏哲理）,中華文化具有什么特點(diǎn)? 從剛才的視頻中可以看到，中華文化從甲骨文到現(xiàn)在的文化，中華文化經(jīng)歷了五千年的歷史，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向遙遠(yuǎn)的未來，說明中華文化具有怎樣的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 結(jié)論3、中華文化的特點(diǎn)：博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),視頻:2008年感動(dòng)中國(guó)特別獎(jiǎng):中國(guó)人 2008年就是最有力的見證。因?yàn)?8年我們經(jīng)歷中國(guó)南方遇到百年一遇的特大暴風(fēng)雪，8.0級(jí)汶川地震，成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、實(shí)現(xiàn)“神七”航天員太空漫步等08年的中國(guó)經(jīng)歷了太多的悲愴與