七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)2_11有理數(shù)的混合運算學(xué)案無答案新版北師大版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)2_11有理數(shù)的混合運算學(xué)案無答案新版北師大版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)2_11有理數(shù)的混合運算學(xué)案無答案新版北師大版_第3頁
七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)2_11有理數(shù)的混合運算學(xué)案無答案新版北師大版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2.11有理數(shù)的混合運算班級： 姓名： 學(xué)號： 一、知識回顧與準(zhǔn)備問題一：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等運算，若在一個算式里，含有以上的混合運算，按怎樣的順序進(jìn)行運算？1在只有加減或只有乘除的同一級運算中，按照式子的順序 2在沒有括號的不同級運算中，先算 再算 ，最后算 3在帶有括號的運算中，先算 問題二：在進(jìn)行混合運算時，仍需注意運用有理數(shù)的運算律。比較課本中例2的兩種解法，你認(rèn)為哪種方法更簡便？二、自學(xué)提綱（自學(xué)、完成教材p6566的內(nèi)容，并回答下列問題。）1.p65頁例1的計算：(1)存在哪幾級運算？(2)運算順序如何確定？(3)符號如何？2.p65頁例2的計算：(1)

2、存在哪幾級運算？(2)運算順序如何確定？(3)運用了什么運算律？3.按課本中p66的“做一做”與你的同伴玩24點游戲，課本中抽到的撲克牌，你還有其它算式嗎？與同伴進(jìn)行交流。三、學(xué)以致用1判斷下列運算是否正確，如果不正確，寫出錯誤的原因.（1） （ ） （2）（ ） （3）（ ）（4） （ ） （5） （ ）（6） （ ）2.計算：（1） （2）（3）； （4）（5） （6）（7） （8）四、知識整理1有理數(shù)混合運算的順序是怎樣的？2在混合運算中我們應(yīng)特別注意什么？課堂練習(xí)：1. 下列說法正確的是（ ） a.兩個有理數(shù)相加，等于它們的絕對值相加 b. 兩個相反數(shù)相減，差為零 c. 兩個負(fù)數(shù)相加取負(fù)號并把絕對值相減 d.兩個負(fù)數(shù)相加，和一定是負(fù)數(shù)2計算：（）(-2.2)+(+5.5)-(-8.2)-(-3.6) (2) (3) (4) 五、課后作業(yè)1下列各式計算正確的是（）a bc d2.下面結(jié)論中，錯誤的是（）a、一個數(shù)的平方不可能是負(fù)數(shù) b、一個數(shù)的平方一定是正數(shù)c、一個非零有理數(shù)的偶次方是正數(shù) d、一個負(fù)數(shù)的奇次方還是負(fù)數(shù)3.計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論