《一面五星紅旗》（第一課時）教學(xué)設(shè)計_第1頁
《一面五星紅旗》（第一課時）教學(xué)設(shè)計_第2頁
《一面五星紅旗》（第一課時）教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一面五星紅旗（第一課時）教學(xué)設(shè)計2. 歌曲VCD五星紅旗。 3. 課件：重點品讀的句子。【教學(xué)過程】第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，揭題導(dǎo)入（播放課件）同學(xué)們，看完這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認識？在一位身處異國他鄉(xiāng)的中國留學(xué)生心中，五星紅旗又是怎樣的呢？今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文一面五星紅旗。二、初讀課文，讀通讀順1. 選擇你喜歡的方式，通讀全文，畫出生字詞，讀準字音。2. 小組合作交流，互相認讀生字詞，輪流讀課文。三、讀課文，理清脈絡(luò)1. 小組合作，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來寫？（五星紅旗）課文有幾處寫到“五星紅旗”，畫出有關(guān)句子。2. 匯報交流，列出標題。手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒

2、換五星紅旗、花擁五星紅旗四、品讀課文，讀中感悟1. 在這些寫到“五星紅旗”的句子中，你感受最深的是哪些？2. 匯報交流，深入理解；引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問題，并相機解決問題。（1）“手舉五星紅旗”部分：作者去漂流旅行，帶的東西本應(yīng)越少越好，為什么要舉著五星紅旗？（2）“脖系五星紅旗”部分：“為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。”（3）“拒換五星紅旗”部分：在怎樣的情況下，面包店老板提出用面包交換五星紅旗？“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！边@時，“我”可能會想什么？“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了?！弊x到這里，你有什么想法？（4）“花擁五星紅旗”部分：小組討論：畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，想想為什么會有這樣的變化。模擬采訪，深入理解。記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學(xué)生呢？面包店老板記者：這位中國學(xué)生，你想對面包店老板說什么呢？中國留學(xué)生：五、總結(jié)課文，升華情感。播放歌曲五星紅旗，讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論