1、大學(xué)假期實習(xí)心得體會大學(xué)假期實習(xí)心得體會 (1)回首自己走過的這么多年， 我感慨良多， 自己之前都是在校園中度過，至今十幾年的寒窗苦讀，我除了學(xué)習(xí)讀書之外，就沒有什么特別的特長了，我相信自己能夠做的更好， 只是現(xiàn)在我還有著更多的顧慮。在畢業(yè)之后走上社會，我可以做好嗎，我對社會知之甚少，我要做的還有很多，我相信我會在前進(jìn)中會跌倒很多次， 我想如何才能夠少跌倒，我能夠做到的就是必須要參加實習(xí)了。古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。雖然說只是短暫的一個月的實習(xí)時間， 但走出象牙塔， 第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會了。在學(xué)校的時間里，一直很迷茫。同學(xué)

2、之間從小生活環(huán)境的不同導(dǎo)致價值觀、世界觀認(rèn)識的偏差。 所以很長一段時間里， 會對自己堅持的方向有所動搖。是那種不清楚自己所堅持的是否是一個正確的想法， 不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對的道路的心情。 而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了肯定與支持，也還是不能夠完全放開心去實行。也許這就是潛移默化的作用， 大家一起長時間的相處， 慢慢的就會失去正確的分辨能力。而這一次實習(xí)， 卻從大家的眼中感受到了那個不同以往的自己， 是一個自己都沒有發(fā)現(xiàn)的另一面。 與每個人的交談， 聽大家說自己不同的經(jīng)歷與經(jīng)驗，都是學(xué)習(xí)。很愿意聽胡總告訴我做人做生意的道理，知道無論我們在干些什么， 立身之本還是品格， 也

3、許身邊會有品行不端之人逞一時之快， 但畢竟立不住做人的根。 也很欣賞迪總對朋友的真誠與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個社會， 認(rèn)識一個真正的朋友有多難。而更重要的是， 這些認(rèn)識都在一次次的校正自己的觀念， 因為親生經(jīng)歷過，所以明確了堅定了信念，不會再動搖以后日子的方向。學(xué)會了坦然面對自己知識的匱乏， 經(jīng)歷的單薄。明白與人交往，要多聽少說，多看多問，多問多想。只有通過這樣的方式才能快速學(xué)習(xí)迅速成熟。但很多經(jīng)驗不是通過別人的教導(dǎo)就能指導(dǎo)于自己的生活運用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追逐自己想要的東西，敢放手去做，試問就算做錯又有什么關(guān)系呢 ?要想進(jìn)步，就必須吸取教訓(xùn)。我們可以通過他人的事例去總結(jié)， 也必須

4、通過自己的失敗去反思。 不管別人怎么想怎么說，明確什么對自己最重要，自己想要的生活到底是什么 ?無論環(huán)境如何，不管流言蜚語，要內(nèi)心堅定目標(biāo)明確。淺嘗社會，了解到世事的復(fù)雜多變，知道做人要懂得把持。這個世界沒有免費的午餐，永遠(yuǎn)不要走捷徑 ! 夢想的實現(xiàn)的確不易，也許歷經(jīng)千辛到頭來也還是破滅， 但無論怎樣，任何一件事情都需要我們一步一個臺階穩(wěn)妥的走好。其實有些事情，路過了，也就不談后悔。從來都是這樣，告訴自己，做人要踏踏實實，要能屈能伸，而非尋找所謂的捷徑，妄想著一步登曾聽到過這樣一句話：一個年輕人，如果三年的時間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個樣子，沒有多大改變了?，F(xiàn)在社會競爭是那么激烈，

5、而時間永遠(yuǎn)走在人的前面，所以必須要更好的規(guī)劃自己的未來，給自己定一個目標(biāo)，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個月的，一個月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么， 才可以在這樣的一個社會里用最短的時間學(xué)到最多的東西，更快速的成長。但同時，自省是十分必要的，時常反省，去改變那個不太好的自己，能少走彎路，提高效率。也看到了自己很多的不足。 要學(xué)會克制自己， 無論何時都要客觀理性的分析問題，不讓情緒左右自己的意志，而做出錯誤的判斷 ; 要學(xué)會感激一切的挫折， 那些給予我們磨難的人， 因為明白苦難都是難能可貴的財富，都將為我們奠定未來道路更穩(wěn)健的基石 ; 更要學(xué)會嚴(yán)格與不強

6、求，對自己必須有原則，有底線，對承諾過的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對那些無法支配的東西，努力過就不必后悔，放棄與坦然的釋懷也是成熟的表現(xiàn)。這一個月的時間里，學(xué)到了很多，因此壓力更大。倘若此刻的我已離開老師與父母的保護(hù)， 需要獨立的為自己去奔波去謀一個出路，我拿什么自信比得過別人?很多領(lǐng)域是在象牙塔中長大的自己不曾涉及的，但社會就是這樣，沒有人會認(rèn)為你還是個孩子，允許你的懵懂。這個社會競爭太激烈了，中國20_底，有一百多萬大學(xué)生找不到工作 ! 不學(xué)習(xí)，就會被淘汰。競爭這么激烈，所以，我必須改變一個思想觀念：大學(xué)畢業(yè)了，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的開始。也許時間短暫沒法讓我感悟得更深切， 但我相信我這一

7、個月的感受會更好的指導(dǎo)于我往后的大學(xué)生活， 因為此刻我已感覺到自己又站在了一個更高更開闊的平臺上。以后的道路，我要做好的還有很多， 我對前景突然有了那么一點憂傷，因為自己還是有很多的路要走，不過之前的路我已經(jīng)走好，以后的路還要靠自己努力， 我相信我可以做好的。 這次實習(xí)時我人生路上的一次寶貴的財富，我會一直努力下去，通過自己的努力，我相信自己會在最終的道路上去的更大的成功 !大學(xué)假期實習(xí)心得體會 (2)當(dāng)我們走出校園， 走進(jìn)實習(xí)崗位的時候， 一個明顯的問題擺在我們的面前，奮進(jìn)還是避讓。一方面要提升自己的專業(yè)能力水平，另一方面要尋找一條自己畢業(yè)后的出路。當(dāng)我們的大學(xué)生活走過一半的時候，是否能給自

8、己的成果下一個定義， 這是我門每個人必須面臨的挑戰(zhàn)。今年假期，我們系的學(xué)生大都找到了自己的實習(xí)崗位， 一是為了完成學(xué)校下達(dá)的實習(xí)要求， 更重要的卻是為自己畢業(yè)后順利就業(yè)博得一個籌碼，提前認(rèn)知社會、接觸社會，為豐富自己的工作閱歷而提前奮斗。說到實習(xí)， 其實每個人都會有不同的看法，有的人認(rèn)為這是在搞形式，有的人認(rèn)為是浪費自己的美好假期時光， 而更多的人認(rèn)為這是在增長自己的見識和能力的一次契機。 當(dāng)我們常常徘徊在校園時， 常對未來的工作充滿了期待和憧憬， 向往美好的大學(xué)生活后會有豐富的工作生活，我們卻忽視了當(dāng)前的一個大的就業(yè)環(huán)境。 就業(yè)率一直是社會各個階層關(guān)注的話題， 面對這個重大的壓力時， 我們又

9、似乎變得是那么的惆悵。利用這次假期的機會去探尋工作地捷徑， 為自己將來的就業(yè)埋下一粒種子。下面是這次工作中的一些總結(jié)：1 、壓力是前進(jìn)的動力在 7 月 5 日的公司關(guān)于實習(xí)生分配以及相關(guān)工作要求的大會中，我了解到該公司對員工管理特別嚴(yán)格：著裝必須是白色有領(lǐng)的衣服+深黑色的長褲或長裙，頭發(fā)要盤起來不得過肩，上班時不得帶手機、書籍雜志等入內(nèi)，上班不得遲到、下班不得早退、不準(zhǔn)無理由換紅燈及關(guān)車道，對司機有禮貌、還必須有三聲迎客聲、唱收唱付和送客聲，夜班時不得睡覺等。雷飛、向金勇和我三人被安排在成渝高速西段最遠(yuǎn)的一個站渝榮收費站， 離四川僅幾公里路程的桑家坡。 這里除渝榮外還有兩小站 A、B 端，雷飛

10、和向金勇就分別在這兩段學(xué)習(xí)，而我就被安排在渝榮這個操作程序最多、車輛也特多的渝榮學(xué)習(xí)觀摩。有些擔(dān)心與恐懼， 但這正是我得到鍛煉的好機會， 平時大學(xué)生都是呆在學(xué)校這個港灣學(xué)習(xí)， 生活在父母建造的避風(fēng)塘中。 雖然這樣的環(huán)境有利于我們學(xué)習(xí)， 但是如果一個人沒有獨立生活的能力， 又怎么能叫成長呢 ?溫室里面的花朵見不得陽光，我們應(yīng)該向在風(fēng)雨中成長的小草學(xué)習(xí)那份堅強和韌勁。每天坐一個小時的交通車， 車不等人，我們必須提前到達(dá)上車地點，因而白班得早起， 夜班得下午 3 點出發(fā)，無論是艷陽當(dāng)空還是瓢潑大雨都一如既往。工作內(nèi)容看上去挺簡單的： 輸入車輛類型、車牌號等，再刷卡裝卡外加發(fā)卡 ( 即將進(jìn)入四川，故多

11、了一項發(fā)四川卡的工作 ) ，然后是收、找錢，最后打票、起桿放行?？僧?dāng)我自己操作的時候，會有點手忙腳亂， 完全不知道該怎么做。 最初我可能 2 分鐘才能放行一輛車，隨著時間的推移，經(jīng)驗的積累，到現(xiàn)在我已經(jīng)有8 分鐘 16 輛車的記錄了。其中我還發(fā)現(xiàn)了假冒軍車、國際集裝箱、貨車超載等偷費行為。只有把壓力化作動力，才會有獲得收獲。2 、做人做事要自信在這一個月的實習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)和同事還教了我許多做人做事的道理。做人要誠信、要自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系， 重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢 ? 有自信使

12、你更有活力更有精神。 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。 嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。 如老師所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。3 、人活到老，就要學(xué)到老工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭?！扒Ю镏?，始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習(xí)，我

13、認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教， 遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹， 好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。 這段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)， 這是我一生中的一筆寶貴財富。 這次實習(xí)也讓我深刻了解到， 在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。 對于自己這樣一個即將走出大學(xué)面臨走向社會的人來說， 需

14、要學(xué)習(xí)的東西很多， 他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。大學(xué)假期實習(xí)心得體會 (3)兩個星期的師范生實習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長， 兩個星期呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最后一天了。當(dāng)這一天真來時，突然對幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感， 幼兒園的見習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識， 學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗， 這將為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。一、實習(xí)概括實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會， 不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：“聽不如看，

15、看不如做”。人可以發(fā)展到如此強大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次見習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。二、實習(xí)過程我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式， 大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域， 各個領(lǐng)域相互滲透， 從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)， 常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。 這一次在幼兒園見習(xí)， 第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自

16、理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。指導(dǎo)老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育， 把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，指導(dǎo)老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的， 不能浪費，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。 這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機會。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足， 如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進(jìn)。另外，由于是第一次上課，我有些緊張和不自然，導(dǎo)致活動組織得不是很理想。我

17、做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真， 備課和準(zhǔn)備充分。 虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。 每個活動都能完整地完成， 沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、 教具時，也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情， 也學(xué)會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時說到， 我開玩笑的說我是提前體驗做爸爸的生活， 為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做

18、，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)， 我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作， 基本上能夠做好。 不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育， 最主要的原因是是與幼兒相處時間短， 對幼兒了解不夠。 上午半日活動是指從早晨 7 點 30 幼兒來園，到中午 11 點 30 幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中， 我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)

19、律， 做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。 老師要照顧到每個幼兒也很難， 特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。 幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意， 主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。三、實習(xí)總結(jié)短短的幾周見習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。大學(xué)假期實習(xí)心得體會 (4)為期幾周的實習(xí)終于結(jié)束了， 在_中學(xué)實習(xí)的日子讓我感受到了作為教師的榮耀

20、， 同時也體會到作為一個園丁的辛勞， 發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要，做好一個普通的中學(xué)教師也不是一件簡單的事。一、實習(xí)概況在過去三年數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)過程中比較強調(diào)的是對高等數(shù)學(xué)和一些初等數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)， 以及對教育理論和心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)， 掌握新的教育理論知識和扎實、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學(xué)科知識，能使自身的知識結(jié)構(gòu)得到不斷完善、更新和發(fā)展，這樣才能居高臨下，透徹地理解教材，在教學(xué)上運用自如， 作為將要肩負(fù)起教書育人這一神圣職責(zé)的我們來說這當(dāng)然是必須的，卻不是充分的?，F(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外， 還要求教師具有較好的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，有較為廣博的知

21、識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。二、實習(xí)過程教師作為一個特殊的職業(yè)， 需要具備很強的語言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、 高效的傳授給學(xué)生。 教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程。在中學(xué)實習(xí)的過程中， 聽老教師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生常常會說，語文如果學(xué)不好， 理解能力差，會對數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。對學(xué)生是這樣，對教師，

22、其實也是這樣，表達(dá)能力和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個教學(xué)內(nèi)容， 同樣的教學(xué)方法， 不同的教師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。 這種情況下教師口語表達(dá)能力的強弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個教育質(zhì)量的好壞。 教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說： “教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率”。所以作為雖然一名理科學(xué)生， 我認(rèn)為我們師范專業(yè)的學(xué)生仍然有必要進(jìn)行語文方面課程的學(xué)習(xí)， 尤其是口語表達(dá)方面的能力訓(xùn)練， 如何使教學(xué)過程中的語言表達(dá)生動形象，富于激情，吸引學(xué)生的注意力。在教育理論方面的課程中對教學(xué)過程中表達(dá)方面的重要性也略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。此外，雖然當(dāng)今多媒體教學(xué)已相當(dāng)發(fā)達(dá)，但最常用、最方便的教學(xué)媒體仍然是黑板和粉筆， 板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學(xué)的效果和學(xué)生對老師的評價。 好的板書被學(xué)生抄作筆記后， 能夠幫助學(xué)生快速憶起課堂內(nèi)容 ; 而字跡潦草、難認(rèn)、不規(guī)范的板書讓學(xué)生作筆記時無所適從，無法達(dá)到板書的效果。教師的板書是否嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，能給學(xué)生起到潛移默化的作用，教師板書中不規(guī)范的漢字