1、考點整合融會貫通,加固訓練課堂達標,網絡構建錯漏排查,4,專題演練鞏固提高,專題五 生物與環(huán)境,第一講種群和群落,2017級四省教學指導意見 1列舉種群的特征。2.嘗試建立數學模型解釋種群的數量變動。3.描述群落的結構特征。4.闡明群落的演替。,種群密度,樣方法,標志重捕法,遷入率和遷出率,種群密度,年齡組成,預測,影響,“J”型曲線,“S”型曲線,波動,物種組成,競爭,垂直結構,水平結構,初生,次生,初始植被,1調查種群密度的方法分為逐個計數(適合分布范圍較小、個體較大的種群)和估算法的方法。估算種群密度最常用的方法有樣方法(適合植物和活動能力弱、活動范圍小的動物)和標志重捕法(適合活動能力

2、強，活動范圍大的動物)。對于有趨光性的昆蟲，還可以用黑光燈進行燈光誘捕的方法調查它們的種群密度。(必修3 P6062),2用樣方法調查草地中某種植物的種群密度時宜選擇雙子葉草本植物，不宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物為調查對象。因為叢生或蔓生的單子葉植物地上部分往往難以辨別是一株還是多株。(必修3 P61探究) 3樣方法中強調隨機取樣的目的是為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結果(估算值)能更接近真實的情況。(必修3 P61討論),4種群呈“J”型增長的條件是食物和空間條件充足、沒有天敵、氣候適宜等。在其數學模型NtN0t中，表示該種群數量是一年前種群數量的倍數，

3、一定是大于1的一個值。(必修3 P66) 5K值是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量；同一種群的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響。(必修3 P67),6培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化的實驗中因酵母菌種群數量的變化在時間上形成自身對照，因此無須設置對照組，但要獲得準確的實驗數據，則必須重復實驗，求平均值。(必修3 P6869探究) 7.在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代，而不是“取而代之”。(必修3 P78思考與討論),1判斷下列有關種群特征和數量變化敘述的正誤。 (1)種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結果(2018高考全國卷)( ) (2)某

4、林場中繁殖力極強老鼠種群數量的增長會受密度制約(2018高考全國卷)( ) (3)調查草地某種蜘蛛種群密度時，要選擇草多的地方，否則結果偏低(2017高考江蘇卷)( ) (4)采集螞蟻的方法是樣方法(2015高考北京卷)( ) (5)可以使用血細胞計數板直接計數蛙卵的密度(2016高考江蘇卷)( ),2判斷下列有關群落結構和演替敘述的正誤。 (1)黑光燈誘捕的方法可用于探究該農田趨光性昆蟲的物種數目(2018高考全國卷)( ) (2)一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結構(2017高考江蘇卷)( ) (3)一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關系(2017高考江蘇

5、卷)( ) (4)演替是生物群落的特征之一(2016高考海南卷)( ) (5)群落有垂直結構和水平結構(2016高考海南卷)( ) (6)群落是由空氣、水和生物組成的(2016高考海南卷)( ),考點一種群的特征及數量變化 明考向真題診斷 1(2018高考全國卷)種群密度是種群的數量特征之一。下列敘述錯誤的是() A種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結果 B某林場中繁殖力極強老鼠種群數量的增長會受密度制約 C魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產量有可能相同 D培養(yǎng)瓶中細菌種群數量達到K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱,解析：當空間、資源有限時，種群呈S型增長。林場空間、資源有限，

6、老鼠種群的增長會由于密度增加而逐漸減慢。魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，由于魚的大小不同等，單位水體中產量有可能相同。培養(yǎng)瓶中細菌種群數量達到K值前，由于環(huán)境阻力逐漸增大，密度對其增長的制約逐漸增強。 答案：D,2(2017高考全國卷)某陸生植物種群的個體數量較少，若用樣方法調查其密度，下列做法合理的是() A將樣方內的個體進行標記后再計數 B進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積 C采用等距取樣法，適當減少樣方數量 D采用五點取樣法，適當縮小樣方面積,解析：根據題干信息“某陸生植物種群的個體數量較少”，在用樣方法調查時，選取的樣方過小，可能導致收集到的數據較少，偶然性較大，因此需要適當擴大樣方的面積

7、或者增加樣方的數量，C、D錯誤。用樣方法調查植物種群密度時不需要對樣方內的個體進行標記，A錯誤。 答案：B,3(2017高考全國卷)假設某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則應在種群數量合適時開始捕獲，下列四個種群數量中合適的是() A甲點對應的種群數量B乙點對應的種群數量 C丙點對應的種群數量 D丁點對應的種群數量,解析：本題主要考查對種群數量數學模型的分析及應用。由圖可知，隨著種群數量的增加，種群增長率先增加而后減小，當增長率減小至0時，種群數量不再增加，即達到了S型增長的K值；為持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，應使

8、該種群維持在較高的增長率，故選擇丁點對應的種群數量開始捕獲，每次捕獲后家畜種群仍可以保持較大的增長率，D正確。 答案：D,4(2019高考全國卷)回答下列與種群數量有關的問題。 (1)將某種單細胞菌接種到裝有10 mL液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)基M)的試管中，培養(yǎng)并定時取樣進行計數。計數后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數達到a時，種群數量不再增加。由此可知，該種群增長曲線為_型，且種群數量為_時，種群增長最快。,(2)若將該種菌接種在5 mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實驗結果相比，該種菌的環(huán)境容納量(K值)_(填“增大”“不變”或“減小”)。若在5 mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K

9、值_(填“增大”“不變”或“減小”)，原因是_。,解析：(1)液體培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質等是有限的，試管中該種菌的種群數量達到a時不再增加，所以該種群增長曲線為S型，K值為a，種群數量在a/2時增長最快。(2)K值為在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量。當培養(yǎng)基由10 mL減少到5 mL后，環(huán)境容納量減??；若都是5 mL培養(yǎng)基，且培養(yǎng)條件不變，由于環(huán)境資源量不變，即使該種菌的起始接種量增加一倍，K值也不會改變。 答案：(1)Sa/2(2)減小不變K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關,5(2017高考全國卷)林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對于鼠害較為嚴重的林場，僅

10、在林場的局部區(qū)域(苗圃)進行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉栴}： (1)在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈_型。 (2)在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是_。,(3)理論上，除藥物滅鼠外還可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關系是_。 (4)通常，種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結構等。那么，種群的年齡結構是指_ _。,解析：(1)在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群數量呈“J”型增長。(2)僅在林場的局部區(qū)域(苗圃)進行藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數量下降，除了考

11、慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個體的遷出。(3)采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵，天敵和山鼠的種間關系為捕食。(4)種群的年齡結構是指種群中各年齡期個體在種群中所占的比例。,答案：(1)J(2)苗圃中山鼠種群中個體的遷出 (3)捕食 (4)種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例,研考點融會貫通 1理清種群數量特征之間的關系,2分析種群數量變化的模型,(1)圖1中，當種群數量為 值時，種群增長速率達到最大值。 (2)圖1中，t1之前，種群數量增長加快的原因是 ；t1t2時，種群增長速率下降的原因是資源和空間有限，當種群密度增大時，種內斗爭加劇，天敵數量增

12、加；t2時，種群數量達到K值，此時出生率 死亡率，種群增長速率為 。,K/2,資源和空,間相對充裕,等于,0,(3)圖2中t2和t4對應的種群數量為圖1中的 值，t3和t5對應的是 值。 (4)圖3中的C點對應的是圖2中的 點，C點對應的是圖2中的 點。,K/2,K,t2和t4,t3和t5,(5)生產實踐中的應用：,3掌握生態(tài)調查方法,4理清調查數據統(tǒng)計中的“誤差” (1)標志重捕法誤差歸納 標記物易脫落：可導致重捕個體中帶標記的個體數據偏小，據計算公式N總初捕數再捕數/再捕中標記數，推知，再捕中標記數若減小，則N總會比真實值偏大。 被捕一次后，難以被再次捕獲：可導致再次捕獲的個體中標記數偏小

13、，最終統(tǒng)計結果偏差應與相同，即相對真實值偏大。 標記物影響了動物活動，導致易被捕捉：可導致再次捕獲的個體中標記數偏大，依據公式可推知，計算所得結果比真實值應偏小。 調查期間有較多個體出生、死亡或遷入、遷出。,(2)樣方法誤差歸納 未做到“隨機”取樣。 未找到“分布比較均勻”的地塊，導致數量“過密”或“過稀”。 未對“多個”樣方取平均值。 樣方邊線上的個體未做到計上不計下，計左不計右，而是全部統(tǒng)計。,1分析影響種群數量變化的方法 掌握影響種群數量變化的實例有助于更好地理解種群數量特征間的關系。 (1)城市人口劇增是由遷入率遷出率造成的。 (2)利用性外激素誘捕雄蛾通過改變性別比例來降低出生率。

14、(3)將性外激素釋放到大田中，干擾雌雄蛾正常交尾直接降低出生率。 (4)中國計劃生育政策控制出生率，使人口增長率下降。,2樣方法的解題策略 (1)須做到“隨機”取樣。 (2)須把握取樣方法長方形地塊“等距取樣”，方形地塊“五點取樣”。 (3)需分別計數并最終求平均值。 (4)須把握如下計數原則：同種生物個體無論大小都要計數，若有正好在邊界線上的，應遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，即只計數相鄰兩邊及頂角上的個體。,3界定種群“增長速率”“增長率”與“值” (1)增長率(末數初數)/初數(NtN0)/N0(無單位)?！癑”型曲線增長率為恒定值，“S”型曲線增長率逐漸下降。 (2)增長速率(末

15、數初數)/單位時間(NtN0)/t(有單位，如個/年)?！癑”型曲線增長速率一直上升，也呈“J”型，“S”型曲線增長速率呈“鐘型”。圖示如下,(3)對“”的理解 “J”型增長的數學模型NtN0t，代表種群數量是一年前種群數量的倍數，而不是增長率。當1時，種群數量增大，當1時，種群數量保持相對穩(wěn)定；當1時，種群數量減小。,A增長型種群的出生率應高于衰退型種群的出生率，而死亡率則相反 B用性引誘劑誘殺害蟲中的雄性個體主要通過改變種群年齡結構達到控制害蟲數量的目的 C用標志重捕法調查田鼠的種群密度時，當標志物易脫落或顏色過于鮮艷時均會增大誤差 D自然環(huán)境中增加某種群的天敵數量不影響該種群的K值,解析

16、：增長型種群的出生率大于死亡率，衰退型種群的出生率小于死亡率，但無法比較增長型種群與衰退型種群的出生率和死亡率的大小，A錯誤。用性引誘劑誘殺害蟲中的雄性個體屬于改變種群性別比例，B錯誤。用標志重捕法調查種群密度的計算公式是種群數量第一次捕獲的個體數第二次捕獲的個體數第二次捕獲中被標記的個體數。當標志物易脫落或顏色過于鮮艷時均會影響第二次捕獲中被標記的個體數，導致誤差增大，C正確。K值是環(huán)境容納量，當環(huán)境因素包括溫度、食物、天敵等改變時，K值會發(fā)生改變，D錯誤。 答案：C,7下列為種群數量特征的兩個概念圖，有關分析錯誤的是 () A圖1中預測種群數量未來變化趨勢的主要依據是b B圖1中的c為種群

17、最基本的數量特征 C圖2中的丁與圖1中的a表示的含義相同 D圖2中丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度,解析：圖1中a只影響出生率，而b既影響出生率也影響死亡率，從而判斷出a為性別比例，b為年齡組成，進而可知c為種群密度。圖2為圖1的變式，圖2中甲使種群密度增加，應為出生率和遷入率；乙使種群密度減少，應為死亡率和遷出率；丙只影響出生率，為性別比例；丁為年齡組成。圖1中b為年齡組成，是預測種群數量未來變化趨勢的主要依據，A正確；圖1中c為種群密度，是種群最基本的數量特征，B正確；圖2中丁為年齡組成，而圖1中a為性別比例，C錯誤；圖2中丙為性別比例，其主要通過影響出生率來間接影響種群

18、密度，D正確。 答案：C,解析：表示該種群數量是一年前種群數量的倍數，N0為該種群的起始數量，由于在0t1年間，的值不變，種群在該時間段呈“J”型增長，即t1時種群數量為N02t1，A正確；t1t2段內，1，說明種群數量上升，此時間段內種群的出生率大于死亡率，B錯誤；t3t4段內，1，說明種群數量下降，因此種群數量在t3時不是最少，C錯誤；t4后，1，說明種群數量不變，種群的增長率為0，D錯誤。 答案：A,9假設某些條件下，種群的數量變化曲線如圖中a、b1、b2所示。下列敘述正確的是(),A若空間充足，種群數量增長一定如曲線a所示 B當某害蟲種群數量達到K/2時，進行殺蟲效果最佳 C若曲線b1

19、變成曲線b2，說明該種群生存環(huán)境變得惡劣 D據曲線b1推測，當種群數量達到K值后種群數量不再發(fā)生變化,解析：a為“J”型增長曲線，是在食物和空間充裕、氣候適宜、無天敵等理想條件下的種群增長曲線，A錯誤；K/2時害蟲種群增長速率最大，害蟲數量增長最快，此時進行殺蟲不利于防治蟲害，對于害蟲的防治越早越好，B錯誤；b1曲線的K值大于b2曲線的，若曲線b1變成曲線b2，說明種群的生存環(huán)境變得惡劣，如天敵侵害或環(huán)境驟變等，C正確；種群數量達到K值后，種群數量會在一定范圍內上下波動，并非不再變化，D錯誤。 答案：C,解析：常用樣方法調查蒲公英的種群密度，取樣時為確保結果精確，要做到隨機取樣，A正確；利用標

20、志重捕法調查藏羚羊的種群密度時，標志物易脫落會導致第二次捕捉的個體中有標志的個體數量減少，從而導致結果偏大，B錯誤；用血細胞計數板計數時，應先在計數室上蓋上蓋玻片，然后在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液使其自行滲入，C錯誤；許多土壤小動物的活動能力較強，身體微小，常用取樣器取樣法進行采集、調查，D錯誤。 答案：A,11(2019河北衡水聯(lián)考)下列關于種群密度、群落豐富度調查實驗的相關敘述中，正確的是 () A為了調查不同時間土壤中小動物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣 B調查土壤中蚯蚓的種群密度可用標志重捕法 C調查跳蝻的種群密度用標志重捕法，調查蚜蟲的種群密度用樣方法 D采用樣方法調查植物

21、的種群密度常選用單子葉植物,解析：為了調查不同時間土壤中小動物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，A正確；調查土壤中蚯蚓的種群密度應該用樣方法，B錯誤；調查跳蝻和蚜蟲的種群密度都應該用樣方法，C錯誤；采用樣方法調查植物的種群密度常選用雙子葉植物，D錯誤。 答案：A,考點二群落的結構和演替 明考向真題診斷 1(2018高考江蘇卷)如圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段，下列敘述正確的是 (),A從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替 B階段的沙丘上草本植物占優(yōu)勢，群落尚未形成垂直結構 C階段與的沙丘上生長的植物種類完全不同 D階段沙丘上的群落對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強,解析：從形成

22、沙丘開始的演替屬于初生演替，A項錯誤；草本植物階段的群落中也存在垂直結構，B項錯誤；群落演替是指優(yōu)勢取代而非完全的取而代之，所以階段與的沙丘上生長的植物種類有相同的，C項錯誤；與階段、相比，階段沙丘上的群落中生物種類最多，營養(yǎng)結構最復雜，故階段沙丘上的群落的自我調節(jié)能力最強，對外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強，D項正確。 答案：D,2(2015高考全國卷)下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是() A草本階段與灌木階段群落的豐富度相同 B草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜 C草本階段比灌木階段的群落自我調節(jié)能力強 D草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境,解析：灌木階段由于除了草

23、本植物外還增加了灌木，同時提供了更多的食物，成為許多鳥類棲息地，因此物種豐富度比草本階段高，A錯誤。灌木階段空間結構更為復雜，B錯誤。灌木階段由于物種豐富度高，其自我調節(jié)能力也強，C錯誤。在群落演替過程中，草本階段在動、植物和微生物共同作用下，土壤有機物越來越豐富，土壤的通氣性也越來越好，為灌木階段群落的形成創(chuàng)造了條件，D正確。 答案：D,研考點融會貫通 1分析種間關系,圖1圖4中，a與b的種間關系： 圖1： ；圖2： ，其中 是寄主。 圖3： ；圖4： ，其中a為 ， b為 。,互利共生,寄生,b,競爭,捕食,被捕食者,捕食者,2把握群落的兩結構,3.掌握群落結構的2個突破點 (1)竹林中的

24、竹子高低錯落有致不是群落的垂直結構，這里的竹子實為一個種群范圍。群落垂直結構中不同層次的生物為不同物種生物。 (2)從山頂到山腳下植物的分布不屬于垂直結構，而是屬于水平結構。高山是由于地形變化形成的，其上植物的分布取決于溫度，這種結構應該屬于群落的水平結構。,4全方位理解群落演替 (1)群落演替的方向及變化,(2)群落演替終點：大都處于頂極群落狀態(tài)。 (3)群落演替與進化的關系：群落演替的過程中存在基因頻率的變化；同時也存在著環(huán)境與生物的共同進化。,1幾種種間關系曲線的判斷 (1)同步性變化(同生共死)互利共生曲線。 (2)不同步變化的此消彼長捕食曲線。 (3)看起點，有共同的空間或食物；最終

25、結果為一種數量增加，另一種下降甚至為0競爭曲線。,2“兩看法”判斷初生演替和次生演替,A甲、乙分別表示兔子和狼的數量變化 B狼的K值接近B點對應的數值 C兔子的K值接近C點和D點對應的數值 D第3年狼的數量會因缺乏食物而下降,解析：據圖中曲線變化可知，甲的數量先達到最大值，一定時間內，隨著乙數量的增多，甲的數量在減少，推測甲為被捕食者兔子，乙為捕食者狼，A正確；K值是指在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群數量的最大值，它不是固定不變的，在環(huán)境不遭受破壞的情況下，種群數量會在K值附近上下波動，B錯誤；結合B項的分析，從圖中信息可知，兔子的K值應該接近C點和D點對應的數值，C正確；

26、據圖分析可知，第3年時兔子的數量在下降，因此狼的數量會因缺乏食物而下降，D正確。 答案：B,4如圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同。下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是(),A圖a中3個物種的種間競爭激烈 B圖b中3個物種的種內斗爭激烈 C如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種2也有被排除的危險 D兩圖中物種間的種間競爭激烈程度相等,解析：從a、b兩圖分析可知，圖a中3個物種共同利用的資源不多，因而種內斗爭激烈，圖b中3個物種有許多共同利用的資源，它們會因共同利用的資源而發(fā)生激烈的種間競爭，可排除A、B項。兩圖中物

27、種間的種間競爭激烈程度是不相等的，故可排除D項。圖a和圖b中的物種2所需要的資源條件都與物種1和物種3所需要的資源條件存在交集，即物種1和物種3都同時和物種2發(fā)生競爭，因此在資源有限的情況下，物種2存在被排除的危險，C項正確。 答案：C,C上述演替過程中，植被光能利用率逐漸提高，但相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率保持在10%20% D當演替達到森林階段后，群落內物種的組成也不是一成不變的,解析：人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，A正確；從裸底階段到森林階段的演替屬于初生演替，在火災后的草原上進行的演替屬于次生演替，B錯誤；隨著演替的進行，群落結構逐漸復雜，植被光能利用率逐

28、漸提高，但相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率保持在10%20%，C正確；當演替達到森林階段后，仍有某些種群的興起或消失，故群落內物種的組成也不是一成不變的，D正確。 答案：B,6(2019安徽合肥質檢)如圖為某種類型的群落演替示意圖，相關敘述錯誤的是 () A該群落的演替屬于初生演替 B自然演替的方向和速度與氣候、土壤等條件有關 C群落演替到森林階段開始出現(xiàn)分層現(xiàn)象 D森林階段群落物種豐富度最大,解析：分析題圖可知，隨著時間的變化，該群落演替中出現(xiàn)的依次為地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段和喬木階段，可推測該群落演替為初生演替，A正確；群落演替與環(huán)境條件密切相關，因此自然演替的方向和速度與氣

29、候、土壤等條件有關，B正確；群落在垂直方向上有分層現(xiàn)象，苔蘚、草本、灌木階段都有分層現(xiàn)象，C錯誤；森林的形成進一步改善了生物生存的環(huán)境，物種進一步多樣化，生物與環(huán)境的關系變得更加豐富多樣，因此森林階段物種豐富度最大，D正確。 答案：C,解析：用樣方法調查蚜蟲的種群密度時，取樣的關鍵是隨機取樣，選項A正確；用標志重捕法調查某動物種群密度時，標志物部分脫落會使估算值偏大，選項B正確；用血細胞計數板觀察酵母菌種群數量的變化，應先在計數室上蓋上蓋玻片，再滴加菌液，選項C錯誤；研究土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣的方法進行采集、調查，選項D正確。 答案：C,8(2019遼寧大連一模)如果進行菜園土壤

30、中小動物類群豐富度的研究，下列做法錯誤的是() A常用取樣器取樣法進行土壤小動物的采集與調查 B可能用到解剖針、放大鏡或實體顯微鏡等實驗用具 C可依據土壤小動物趨光、趨熱等特性來設計誘蟲器 D可用記名計算法來統(tǒng)計土壤中小動物類群的豐富度 解析：土壤小動物常具有趨暗、趨濕、避高溫等特性，故設計誘蟲器時注意根據這些特點設計，C錯誤。 答案：C,1(2019黑龍江哈爾濱一模)從種群和群落的水平看，有關生命系統(tǒng)具有的特征描述正確的是() A群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 B高大喬木在森林中均勻分布屬于種群的空間特征 C環(huán)境容納量就是一定空間中所能維持的種群最大數量 D草原的不同地段上往往分布著

31、不同的種群屬于隨機分布,解析：群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，A正確；森林中有很多種喬木，不屬于同一個種群，B錯誤；環(huán)境容納量指的是在自然環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能容納的種群數量的最大值，又稱K值，C錯誤；草原不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，這種結構特征被稱為群落的水平結構，D錯誤。 答案：A,2(2019貴州貴陽監(jiān)測)下列關于環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是() A環(huán)境條件不受破壞情況下，環(huán)境容納量是一定空間中所能維持的種群最大數量 B同一種群的環(huán)境容納量不是固定不變的，受環(huán)境因素的影響 C草原上放養(yǎng)的牲畜過多使植被被破壞，其牲畜的環(huán)境容納量不變 D建立

32、大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量,解析：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，環(huán)境容納量是一定空間內所能維持的種群最大數量，A正確；受環(huán)境的影響，同一種群的環(huán)境容納量是會改變的，B正確；草原的植被受到破壞，其牲畜的環(huán)境容納量降低，C錯誤；建立自然保護區(qū)有利于大熊貓生存，可以提高其環(huán)境容納量，D正確。 答案：C,3某小組用樣方法調查草地中某種雙子葉植物的種群密度，下列做法錯誤的是 () A根據地段的形狀確定取樣方法 B根據調查數據估算該種群密度 C取樣的關鍵是要做到隨機取樣 D計數時差異較大的數據要舍棄,解析：利用樣方法調查植物的種群密度時，取樣方法要根據地段形狀確定，正方形采取五點取樣法，長條形采用等距取樣法，A正確；樣方法的調查數據可以用于估算種群密度，B正確；取樣的關鍵是要做到隨機取樣，C正確；計數時差異較大的數據也要保留，取各數據的平均值，D錯誤。 答案：D,4下列關于群落演替的敘述，正確的是 () A如果時間允許，棄耕的農田總能形成樹林 B群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物 C人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響 D演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，主要是因為草本植物低等、壽命短,解析：在氣候條件適宜的情況下，如果時間