1、唯一的聽眾讀后感600字范文5篇 唯一的聽眾這篇課文主要圍繞“我”的心理、行動(dòng)的變化和老教授的語(yǔ)言變化兩條線索展開，記敘了“我”在一位音樂(lè)教授用愛心無(wú)私的幫助下，從沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成千上萬(wàn)的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情。下面精心整理了唯一的聽眾讀后感600字的相關(guān)資料，希望可以幫到你!唯一的聽眾讀后感600字篇一我對(duì)唯一的聽眾這篇*深有感觸，是老人那美好的心靈打動(dòng)了我？還是小作者對(duì)音樂(lè)的熱愛與追求？我說(shuō)不清楚。這篇*講述了初學(xué)小提琴時(shí)，“我”拉的琴聲簡(jiǎn)直像鋸床腿，爸爸和妹妹都義無(wú)反顧的否定了我

2、，說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是個(gè)白癡，可是“我”卻十分喜歡小提琴，不愿就這樣放棄，“我”不愿在家里練琴了，我找到了一個(gè)十分安靜、美麗的地方，這里聽不到爸爸和妹妹的嘲諷。“我”壓制住內(nèi)心的激動(dòng)，拉響了第一支曲子，可是結(jié)果并不讓我滿意，我失望了，我絕望了。就在這時(shí)，“我”才發(fā)現(xiàn)我身后有一位瘦骨嶙峋的老人，我以為打攪了這位老人休息，想溜走。而這位老人叫住了我，問(wèn)我是不是她打攪了我，她說(shuō)她是個(gè)聾的，聽不到我的琴聲，她想“我”一定拉的很好，并愿做“我”的聽眾，就在每天早晨。這是“我”第一次得到鼓勵(lì)，“我”被打動(dòng)了。于是，“我”每天都要去那里練琴，而那位老人也都會(huì)早早的就坐在那里了，每一次拉完琴，她總不忘說(shuō)上一句

3、：“真不錯(cuò)！”在老人鼓勵(lì)下的我進(jìn)步很快，直道有一次“我”的一首曲子讓專修音樂(lè)的妹妹大吃一驚，她逼問(wèn)我是不是得到什麼人的指導(dǎo)，“我”把那位老人講給了妹妹，并說(shuō)她是個(gè)聾人，妹妹卻覺(jué)得太荒唐了，在妹妹的口中“我”知道了這位老人是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授曾經(jīng)是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手?？晌也辉刚f(shuō)破老人這善良的謊言。直到“我”長(zhǎng)大了，在小提琴方面有所成就了，“我”又想起了那個(gè)給予我信心的老人。讀完了這篇*，我感到了鼓勵(lì)的重要，他可以讓一個(gè)沮喪中徘徊的人重新找回自信。記得有幾次考試，考的一直不理想，我心里特別難受和沮喪，但是媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“碩碩，怎麼，覺(jué)得自己不行嗎？不過(guò)媽媽覺(jué)得你一定會(huì)行，一定要自信呀，困難一向

4、最怕自信的人了，媽媽給你加油呀！”媽媽的話猶如一盞明燈，照亮了我的心靈。經(jīng)過(guò)我的努力和媽媽一直的鼓勵(lì)，我終于考出了好成績(jī)。相反，如果一個(gè)人喜歡去做一件事，卻又做不好時(shí)，如果去否定他，就像課文中作者的爸爸和妹妹那樣罵他是白癡，一定做不好，那他就會(huì)喪失信心，可能就真的做不好；而像那位老奶奶一樣去鼓勵(lì)他：“你一定能做的好”可能他就真的行。同一個(gè)人，不同的方式，不同的結(jié)果，前后對(duì)比你會(huì)發(fā)現(xiàn)：常常去鼓勵(lì)身邊的人吧！唯一的聽眾讀后感600字篇二當(dāng)我讀完唯一的聽眾后，感受很深。這篇課文的主要內(nèi)容是：在家里練琴，父親和妹妹說(shuō)：“我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直就是一個(gè)白癡?！痹谒麄兟爜?lái)，我拉小提琴就像在鋸床腿?！拔摇备械绞?/p>

5、沮喪，不敢在家里練琴了?！拔摇钡叫淞掷锞毲伲幸惶?，我在一棵樹下站好，架起小提琴，拉響了第一首曲子?！拔摇鳖D時(shí)感覺(jué)到背后有人，身后是一位極瘦的老婦人坐在木椅上，平靜地望著我。我的臉像燒起來(lái)一樣，心想：我一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老婦人正獨(dú)享幽靜。我準(zhǔn)備溜走。老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這坐一會(huì)兒。一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀絲上，”我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！拔艺f(shuō)：”我拉得很難聽?！袄先苏f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系?！拔夷茏瞿愕穆牨妴?，每天早晨？”以后每天早晨，我都面對(duì)這位耳聾的老人。后來(lái)，拉小提琴成為了“我”無(wú)法割

6、舍的愛好。讀了唯一的聽眾后，我決定向*的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，做一個(gè)學(xué)校穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極向上的好學(xué)生。唯一的聽眾讀后感600字篇三“十一”七天假后，開學(xué)第一天，我們就學(xué)了新一篇課文：第十一課。這篇課文的題目一下子就像磁石吸鐵釘一樣的引起了我極大的興趣瞧瞧多么別致：唯一的聽眾！作者開篇第一段的文字就很搞笑：這是他們?cè)诮?jīng)受了我無(wú)數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。在他們聽來(lái)，我拉小提琴就像在鋸床腿。這些句子，字里行間都流露出一種幽默感，使人忍不住就想繼續(xù)讀下去。當(dāng)讀到“我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜”時(shí)，我覺(jué)得作者是多么的細(xì)心、多么

7、的能為別人著想啊！他居然慚愧的面紅耳赤，如果換成拉“鋸子”的人是我，我也許不會(huì)這樣，不，是肯定不會(huì)這樣。最多是說(shuō)聲抱歉，然后趕快離開這片不宜久留的“是非之地”，逃之夭夭了。文中的“我”很會(huì)為老教授著想，而德高望重的老教授也在用一顆寬厚仁慈的愛心，去為“我”著想，老教授每天都會(huì)早早的坐在木椅上，而“我”又會(huì)盡心盡力的演奏盡管他知道老人“聽不到”，但他覺(jué)得老人的心一定會(huì)感受到的。后來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，“我”終于成為了小提琴家。“那時(shí)，我總是不由得想起那位耳聾的老人，那清晨里我唯一的聽眾”，作者對(duì)老教授感激不盡：因?yàn)樗粋€(gè)善意的謊言，成就了一位小提琴家。多么值得敬佩的老人！想想吧，我們平日里這樣的例

8、子也很多?。豪习旨影嗷貋?lái)，我給老爸倒杯水，雖說(shuō)水里什么都沒(méi)放，但老爸還是一樣能用心感受出來(lái)女兒對(duì)父親像蜂蜜一樣甜甜的、濃濃的愛；我有作業(yè)不會(huì)，已經(jīng)睡著好幾個(gè)小時(shí)了，媽媽還在一遍又一遍的演算著這道題，雖然第二天早上，媽媽給女兒的答案只有一張亂糟糟的練習(xí)紙，但我還是一樣能用心感受得到，媽媽深深的愛唯一的聽眾讀后感600字篇四關(guān)愛是一口清泉，給人無(wú)限的清爽。今天，我讀了一篇課文，也與關(guān)愛有關(guān)，它的題目是唯一的聽眾，課文的內(nèi)容大致是這樣的：作者落雪十分喜歡拉小提琴，可是他拉小提琴卻被父親和妹妹認(rèn)為是在鋸床腿，難聽極了。為此他非常沮喪，再也不敢在家里練琴了，因?yàn)樗睦锟傇谙耄翰荒茉诩依锢√崆?，不能給家

9、里制造躁音??！一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)樓區(qū)后面有一片樹林適合練琴，因?yàn)槟莾簺](méi)有多少人，不會(huì)受到別人的冷落。一天，他去拉小提琴，心里充滿了神圣感，可一拉，卻又沮喪地低下頭來(lái)，認(rèn)為自己是在給樹林帶去躁音。轉(zhuǎn)身時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)身后的木椅上有一位老太太。作者認(rèn)為自己那難聽的琴音打擾了這位老太太的幽靜，羞愧不已，可是老人卻叫他繼續(xù)練，說(shuō)她是個(gè)失聰?shù)娜?，還夸他一定演奏得非常美妙。作者十分興奮，因?yàn)楫吘褂腥丝渌?，盡管夸他的人是個(gè)失聰?shù)娜恕哪且院螅髡呗溲┟刻於急M心盡力地去樹林邊為老人演奏，作者還恢復(fù)了自信，又開始在家里練琴了。就這樣，他一直勤快地訓(xùn)練著，直到有一天，落雪拉了一曲月光的奏鳴曲給他妹妹聽，這讓專

10、修音樂(lè)的妹妹大吃一驚。妹妹追問(wèn)落雪到底得到了哪位名師的指點(diǎn)？他就告訴了他妹妹這一切。他妹妹聽后目瞪口呆，原來(lái)呀，這位老太太并不耳聾，而是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，受了鼓勵(lì)的落雪終于拉好了小提琴。你瞧，關(guān)愛的力量多么之大呀！要是沒(méi)有這種關(guān)愛，那么落雪能恢復(fù)自信心嗎？能拉好小提琴嗎？所以，我們要學(xué)習(xí)這位教授對(duì)落雪無(wú)私的關(guān)愛精神，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。唯一的聽眾讀后感600字篇五當(dāng)我讀了唯一的聽眾以后，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。在文中“我”從拉小夜曲就像是在鋸床腿，到奏一曲月光奏鳴曲讓專修音樂(lè)的妹妹也大吃一驚。這一切都是靠那位“聾了”的老太太的幫助。其實(shí)那老太太是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，也曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手。這位老太太為什么要對(duì)“我”撒謊呢？因?yàn)樗幌氚盐业淖孕判慕o打破，在旁邊甘愿做一個(gè)忠實(shí)的聽眾，默默地為我喝彩，加油，打著節(jié)拍。在我的身上也發(fā)生過(guò)類似的故事。我的美術(shù)成績(jī)一直都不是很好，媽媽有時(shí)也教我畫畫。剛開始時(shí)，媽媽先教我輕輕地用鉛筆畫一個(gè)大致的樣子，等我畫好后她總會(huì)幫我修改。不管