1、一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入,我們學(xué)過的平面圖形都有哪些？,我們學(xué)過的立體圖形都有哪些？,我們學(xué)過的長度單位都有哪些？,我們學(xué)過的面積單位都有哪些？,我們學(xué)過的體積單位都有哪些？,周長的意義？,面積的意義？,立體圖形的總復(fù)習(xí),執(zhí)教：楊彩玲 班級：六（三） 時間：2017年5月17日,二：教學(xué)目標,掌握平面圖形的周長和面積公式及應(yīng)用。 掌握立體圖形的表面積和體積公式及應(yīng)用。 提高學(xué)生分析、解答題目的能力，培養(yǎng)學(xué)生“對立統(tǒng)一”的辯證思想。,平面圖形：,S長=,S正=,2(a+b),ab,ah2,（a+b)h2,a2,ah,4a,r2,2r或d,立體圖形：,(ab+ah+bh) 2,6a2,2rh,2rh+ 2r2

2、,立體圖形：,a,b,h,a,a,a,r,abh,a3,r2h,r2h3,3,h,三：自主探究,已知一個長方形的周長為80cm，其中長為8cm，求長方形的面積。 已知一個長方體的棱長和為80cm,其中長為8cm，高為10cm，求長方體的體積。,看到長方形的周長先除以2，看到長方體的棱長和先除以4.,一個平行四邊形的底是10cm，高是4cm，求這個平 行四邊形的面積。 一個三角形的底是10cm，高是4cm，求這個三角形 的面積。,若一個平行四邊形和一個三角形等底等高，則三角形的面積是平行四邊形面積的一半。,用一根72cm的鐵絲圍成一個正方形，求這個正方形的面積。 用一根72cm的鐵絲圍成一個正方

3、體，求這個正方體的表面積和體積。,棱長為6cm的正方體的表面積和體積看似相同，實則不同。,已知一個圓柱的底面周長是12.56cm，高是2cm，求 這個圓柱的表面積和體積。 已知一個圓錐的底面周長是12.56cm，高是2cm，求 這個圓柱的體積。,運用圓錐體積的計算公式時不要忘記乘三分之一。,四：合作交流（總結(jié)解法）,看到長方形的周長先除以2，看到長方體的棱長和先除以4.,若一個平行四邊形和一個三角形等底等高，則三角形的面積是平行四邊形的一半。,棱長為6cm的正方體的表面積和體積看似相同，實則不同。,運用圓錐體積的計算公式時不要忘記乘三分之一。,五：展示提升,有一個用玻璃制成且密封的長方體水箱，從里面量得長是6dm,寬是4dm，高是10dm，水箱內(nèi)水的高度是8dm，如果將水箱向后為底面，這時水箱內(nèi)水的高度是多少分米？,六：課堂檢測,把一個圓柱沿底面直徑豎直切成四塊，表面積增加了48平方厘米；平行于底面切成三塊，表面積增加了50.24