在線教育的機遇與挑戰(zhàn)_第1頁
在線教育的機遇與挑戰(zhàn)_第2頁
在線教育的機遇與挑戰(zhàn)_第3頁
在線教育的機遇與挑戰(zhàn)_第4頁
在線教育的機遇與挑戰(zhàn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.在線教育的機遇與挑戰(zhàn)在當今的生活中, 我們已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了。而隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展, 教育教學(xué)也變得多樣化,不再局限于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。在線教育就是網(wǎng)絡(luò)與教育教學(xué)相結(jié)合的一個典型實例。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和人們觀念的不斷改變,在線教育越來越受到重視,逐漸地在教育教學(xué)中占據(jù)了一定的地位。而且,在線教育也不只是局限于學(xué)校的教育,也適用于各個行業(yè)對員工的培養(yǎng)。 根據(jù)調(diào)查, 在線教育這種方式的使用逐年增長,人們感受到了在線教育帶來的方便。在線教育有著它獨特的優(yōu)勢,這也為在線教育的發(fā)展提供了不少機遇。在線教育這種以網(wǎng)絡(luò)為傳輸媒體的教育方式,打破了傳統(tǒng)教育方式中距離的限制,同時也節(jié)省了不必要的時間,這對于許多

2、人來說是非常吸引的。對于學(xué)生來說,在線教育可以讓他們呆在家里就能享受高等的教育,通過網(wǎng)絡(luò)的方式,老師也可以講授學(xué)生所需的知識,而且由于是通過網(wǎng)絡(luò)的原因, 老師所掌握的資源更加豐富,對信息的變化也能時刻注意到,給學(xué)生的知識更具實時性。在線教育的方式也簡化了教育方式,通過網(wǎng)絡(luò)課件就可以傳達知識。同時學(xué)生可以省去去學(xué)校所花的時間,用節(jié)省的時間做更多有價值的事。現(xiàn)在的各行各業(yè)對于自己員工的要求也是越來越高了,為了使企業(yè)得到發(fā)展,對于員工的深入培養(yǎng)教育也是不可避免的。就企業(yè)來講, 做事效率是很重要的, 所以對于員工的教育培養(yǎng), 大部分的企業(yè)也會用更加有效地方式進行,而在線教育正符合這點。在線教育不需要員

3、工專門跑到公司, 在自己的家里就可以接受教育,并且可以很好的交流,為企業(yè),為員工剩下了寶貴的時間。 在線教育還有一個很大的優(yōu)點,它可以多人同時在線, 對于人數(shù)的多少,幾乎沒有限制。雖然在線教育越來越受到關(guān)注,但在它面前還是有不少的挑戰(zhàn)。即使在線教育很方便,但還是有不完善的地方。首先, 對于這種基于網(wǎng)絡(luò)的新的教育方式,很多人并不習(xí)慣,相對于新的方式,人們更習(xí)慣傳統(tǒng)的方式。 而且, 網(wǎng)絡(luò)雖然在我國每年都以極快的速度發(fā)展,但對于人口眾多的我們來說,網(wǎng)絡(luò)還不是很普及,這樣就對在線教育的發(fā)展及推廣帶來了不便。其次,大部分的教師對于在線教育并不是十分有信心。在線教育離不開教師,無論哪種教育方式, 教師都是

4、主要因素。隨著在線教育的發(fā)展,在線教師的人數(shù)也在增加。教師們對在線教育都給與一定的認同,但對于它在教育中的地位仍然沒有信心。對于學(xué)生來說, 在線教育有一個最大的缺點就是沒有人監(jiān)督,所以, 這就要求在線教育的學(xué)生應(yīng)該具有較高的自覺性。只有自覺的學(xué)生, 才能完整的發(fā)揮出在線教育優(yōu)勢。大部分的學(xué)生并不能自覺的完成在線教育,所以人們對這種教育方式也有擔(dān)心的理由。在線教育的建立是應(yīng)該由學(xué)校還是由第三方這也是一個問題。如果由學(xué)校建立的話會更.有可信度, 而由第三方和學(xué)校合作,相信不會使人 信服。 同 也涉及到在 教育如何建立一個完整的體系 構(gòu)的 。 定合理的在 教育體系 構(gòu)才能 出其 有的功能,學(xué)生和教

5、也才能很好的利用它。 于不完整的、 有漏洞的在 教育體系 構(gòu),就 不斷的改善,以符合學(xué)生和老 有校方的情況。在 教育所面 的 是挺多的,而所遇到的機遇也是有的。面 機遇, 理所 當抓住不放。遇到困 了,在不斷的 展中改善。 在的生活已 離不開網(wǎng) ,相信以網(wǎng) 基 的在 教育會得到更好的 展。在線教育的機遇與挑戰(zhàn)“清大教育在 合了幼兒中小學(xué)的全部 程, 跟教育大 同步更新,由全國一千多位特高 一 教 ”寒假上網(wǎng) 偶 會聽到 的廣告, 在再仔 想想 在 教育 不失 當代 施教育的好途徑!在 教育, 大意是通 網(wǎng) 途徑 行 程教育或者知 的 播等。隨著網(wǎng) 的大范 覆蓋, 在 教育成 一種可行的而且越來

6、越 的教育方式。其在當代有著重大機遇的同 ,也面 著重大的挑 !相信大家前些日子 能聽到新 里面學(xué)校的虐待兒童的事件,而在 教育 完全 完全避免了 一事件的 生。它完全避開了 與空 的沖突, 你在不和老 有任何物理接觸的同 , 享受著老 的教育。 而且你也不必再擔(dān)心上 到或者漏聽 一 ,你完全可以把它的 下 下來,然后反復(fù)的聽直到聽懂 止。而且它可以像 開始 的廣告一 ,可以 一個名 N 個學(xué)生同步授 的方式。 不 可以大大減少教育的開支,而且能 你接受到更 的教 量。正因 在 教育有著如此的 , 所以它的 展已 不 限于學(xué)生。而且在網(wǎng) 個虛 的世界里, 于你不明白的事情, 它似乎 能 你以及

7、 而且正確的答案。 也就避免了學(xué) 上可能會遇到的各種困 。 于一些偏 山區(qū),由于條件 境 劣,老 也是屈指可數(shù)。而在 教育只需要一些基 的 子 ,就可以 些兒童 來 家 的教育,何 而不 呢! 正因 在 教育有著如此的好 ,所以越來越多的公司開始了在 教育來培 工,來減少了培 的開支。然而在 教育在面 著如此大的機遇同 ,卻也面 著不小的挑 !眾所周知, 兒童是一個人成 的關(guān) 期。如果不能在 個 期奠定好良好的基 ,則很可能影響其未來的 展。 兒童的思想是一個充 好奇的世界。如果沒有好好的 束, 很有可能將 些好奇心用在不良的事情上,從而從小就使思想受到 染。在 教育是能 提供良好的教育, 但

8、是兒童的心理是充 好奇心的,在沒有老 的 束下,很有可能聽不下去或者干脆不聽。而且更重要的是,網(wǎng) 是一個很混 的世界。如果沒有老 的 束,我相信更.多的兒童會選擇通過網(wǎng)絡(luò)來聊天或者玩游戲,甚至瀏覽一些不良網(wǎng)頁, 給兒童帶來巨大的心理隱藏傷害。 雖然在線教育不受時間空間的限制,但是由于可能缺少與在線老師的溝通,而造成學(xué)生的學(xué)習(xí)困難 。人類的自制力總是有限的,很少有人能夠總是及時的管好自己,在這種情況下學(xué)校教育中的老師則有著相當重要的分量!而且由于是N 對 1 的教育方式,這就會導(dǎo)致你在聽課時即使有聽不懂的,也不能及時的解決, 從而間接影響學(xué)習(xí)效率。 而且一些農(nóng)村地區(qū)沒有網(wǎng)絡(luò)的覆蓋, 這也將成為在線教育發(fā)展的一大挑戰(zhàn)!再想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論