浙江省寧波市慈城中學歷史與社會（人教版）八年級下冊：第七單元 第五課 第二次工業(yè)革命.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、19世紀,第二次工業(yè)革命,第二次工業(yè)革命的背景：,政治：資本主義制度在歐美主要國家確立； 經濟：資本主義經濟得到進一步發(fā)展，市場不斷擴大； 文化：科學技術發(fā)展迅速，并迅速應用于生產領域。,大學成為科研的重地,工業(yè)革命期間，西歐各國認識到科學技術的重要性，大力鼓勵科學研究。,柏林大學 1810年，柏林大學創(chuàng)建，成為現(xiàn)代大學制度誕生的標志。這里出了31個諾貝爾獎得主，出了世界著名的哲學家黑格爾與費爾巴哈，出了偉大的科學家愛因斯坦等杰出人物。,成立于1660年，全稱“倫敦皇家自然知識促進學會”。學會宗旨是促進自然科學的發(fā)展。它是世界上歷史最長的科學學會，起著科學院的作用。,對國家的科學技術發(fā)展、科研

2、經費和人事任免等事項給政府提供咨詢 資助科學考察和調查，組織與國外高級科技人員的交往 舉辦科學會議，出版科學刊物 授予稱號，出資舉辦講座以及頒發(fā)獎金、獎章等,英國皇家學會,第二次工業(yè)革命時期重大的科技發(fā)明：,第二次工業(yè)革命時期重大的科技發(fā)明：,愛迪生與電有關的發(fā)明,電力廣泛應用（電氣時代）,思考：與蒸汽相比，電力作為動力有何優(yōu)點？,“蒸汽時代”,“電氣時代”,功效高、污染小、應用范圍大、使用方便。,內燃機和交通領域的革命,1885年.本茨汽車,1903年，飛機,卡爾本茨,萊特兄弟,內燃機廣泛應用,石油開采和提煉,石油工業(yè)、化學工業(yè)等新興工業(yè)興起,科技影響生產！,流水線生產方法 ：1913年由美國“汽車大王”亨利福特首創(chuàng)，設計出裝配線，即在實行生產自動化和產品標準化基礎上，利用高速傳送裝置，把生產過程組成流水作業(yè)線。,卓別林摩登時代,談一談：流水線生產有什么利弊？,摩登時代,利：流水線生產方法通過連續(xù)不停地運轉，強制工人快速操作，簡化了操作方法，大大提高勞動生產率，迅速增加產品產量。 弊：單一生產方式對工人的身心健康有害。,思考：第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命相比，有哪些新特點？,與第一次工業(yè)革命相比較，第二次工業(yè)革命具有哪些新特點？,1、自然科學理論與工業(yè)生產緊密結合，科學技術成為生產力發(fā)展的直接動力； 2、幾乎在幾個先進的資本主義國家同時發(fā)生，規(guī)模更大、范圍更廣、

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