1、考點18：受教育的權(quán)利與義務(wù),知識梳理,1. 公民享有受教育的權(quán)利 (1)公民的受教育權(quán)：是指公民有從國家接受文化教育的機會，以 及獲得受教育的物質(zhì)幫助。(物質(zhì)幫助：如在九年義務(wù)教育階 段，國家實行免學(xué)雜費、免課本費等措施) (2)在我國，公民的受教育權(quán)由法律保障。,2. 自覺接受九年義務(wù)教育,3. 為什么說受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù) (1)從公民個人發(fā)展來說，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項基本權(quán)利。 只有受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自 己。 只有受教育，才能使公民更有可能獲得更好的就業(yè)機會，更好地享 受現(xiàn)代文明成果。 (2)從國家的發(fā)展對公民的要求來

2、講，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項 基本義務(wù)。 要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化進程，提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué) 文化素質(zhì)是關(guān)鍵。 這就要求每個公民有責(zé)任通過接受教育，提高自身的思想、道德水 平和文化水平，掌握當(dāng)代先進的科學(xué)技術(shù)，力爭為國家和社會進步 多作貢獻。,4. 珍惜受教育的機會 青少年要學(xué)會維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。,解題指導(dǎo) 講練互動,【例1】(2011重慶潼南)國家把“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”作為教育體制改革試點的主要任務(wù)。這是為了讓青少年平等享有() A. 財產(chǎn)安全權(quán) B. 受教育權(quán) C. 生命健康權(quán) D. 人格尊嚴(yán)權(quán) 分析:做此題的關(guān)鍵有兩點，一是要準(zhǔn)確理解各項權(quán)利的

3、內(nèi)涵；二是要抓住材料的關(guān)鍵詞準(zhǔn)確理解題意?！巴七M義務(wù)教育均衡發(fā)展”的做法是為了青少年享有平等的受教育權(quán)，因此選“B”。 答案:B,【例2】(2011湖州)八年級學(xué)生小淘輟學(xué)離校，校、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次 上門做思想工作未果，鎮(zhèn)政府對小淘強制執(zhí)行接受九年義務(wù)教 育，責(zé)令其立刻返校上學(xué)，并對其家長罰款1000元，鎮(zhèn)政府處罰 小淘家長的法律依據(jù)是() 中華人民共和國憲法中華人民共和國義務(wù)教育法 中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預(yù) 防未成年人犯罪法 A. B. C. D. 分析:中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的一部法律。材

4、料反映小淘輟學(xué)離校未接受九年義務(wù)教育，小淘家長受到鎮(zhèn)政府處罰，是回答處罰小淘家長的理由，所以選項不符合題意，因而不選。 答案:A,【例3】(2011山東)四年前，帶著父母的祝福和叮嚀走進了初中校 園，開始了初中生活。四年來，教室里，裝滿歡歌笑語，我們在合 作與快樂中不斷進步；校園里，留下成長足跡，我們在競爭與挫折 中走向成熟。在即將離開母校的日子里，我們更加相信“那間教室放 飛的是希望”。我想大聲對您說：“今天，我以母校為榮；明天，我 將成為母校的驕傲！” (1)學(xué)校和家長都在維護青少年的哪一項權(quán)利？(2分) (2)試從教育對公民個人發(fā)展影響的角度談?wù)勀銓Α澳情g教室放飛的 是希望”這句話的理解

5、。(6分) 分析:“那間教室放飛的是希望”能體現(xiàn)出教育對青少年發(fā)展的影響，可以答教育的作用。 答案:(1)受教育權(quán)。(2)教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。(2分)公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明。(4分),1. 2010年4月18日，胡錦濤總書記在玉樹縣孤兒學(xué)?？赐鸷髲?fù) 課的學(xué)生時，在黑板上寫下“新校園，會有的！新家園，會有 的！”十二個大字?！靶滦@，會有的！”這句話充滿了對災(zāi)區(qū) 學(xué)生() A. 生命健康的呵護 B. 受教育權(quán)的尊重 C. 人格尊嚴(yán)的尊重 D. 政治權(quán)利的關(guān)注,B,即學(xué)即練,3. 喬麗是八年級學(xué)生，開飯館

6、的爸爸以“女兒早晚是人家的人” “上學(xué)花錢不掙錢”“飯館正缺人手”等理由，非讓喬麗退學(xué)到飯 館幫忙不可。 (1)喬麗爸爸的做法合法嗎？為什么？ 答案:喬麗爸爸的做法不合法。理由：我國法律規(guī)定，凡是作為我國公民的適齡兒童和少年，無一例外都能獲得從小學(xué)到初中受教育的機會。任何個人和機構(gòu)不得以任何理由阻止適齡兒童和少年入學(xué)就讀，剝奪他們接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。 (2)喬麗可通過哪些途徑維護自己的受教育權(quán)？請你幫喬麗出出 主意。 答案:可通過講道理向父親宣傳義務(wù)教育法，求助于學(xué)校，求助于法律援助部門等途徑維護自身的受教育權(quán)。,跟蹤訓(xùn)練 素能提升,一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分) 1

7、. 漫畫中父親的行為將侵犯孩子的(),A. 人身自由權(quán)嗎 B. 受教育權(quán) C. 財產(chǎn)所有權(quán) D. 智力成果權(quán),B,2. 作為畫中的孩子，面對父親的“家教”，正確的做法有() 跟隨父親去賺錢，幫助父親糾正做生意時的計算錯誤認(rèn) 真履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，絕不中途輟學(xué)指出父親的錯 誤，告訴父親義務(wù)教育具有強制性和接受教育的重要性孝 敬父親，尊重父親的意見，邊做生意邊賺錢 A. B. C. D. 3. 前一段時間，在“微博打拐”的影響下，街頭的少兒乞丐受到人 們的廣泛關(guān)注。大家發(fā)現(xiàn)他們中的一些人根本不是被拐后強迫 乞討，而是自愿放棄學(xué)業(yè)行乞“致富”。他們認(rèn)為上不上學(xué)是自 己的事，別人管不著。他們的言行

8、() 沒有錯，受教育的權(quán)利是可以放棄的是錯誤的，他們沒 有履行受教育的義務(wù)是錯誤的，沒有珍惜受教育的權(quán)利 是錯誤的，忽視了受教育既是權(quán)利也是義務(wù) A. B. C. D. ,C,D,6. 作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育義務(wù)最主要的 是() 認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù) 教育的義務(wù)認(rèn)真履行遵紀(jì)守法、尊敬師長，努力完成規(guī)定 學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)認(rèn)真履行勤奮讀書、積極思考，以優(yōu)異的 成績考入重點高中的義務(wù) A. B. C. D. ,A,A. 維護了學(xué)生平等受教育的權(quán)利 B. 不符合促進教育公平的要求 C. 侵害了城市學(xué)生受教育的權(quán)利 D. 不符合素質(zhì)教育發(fā)展的要求,7. 下面

9、漫畫中義務(wù)教育的均衡發(fā)展(),A,8. 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)年明確 規(guī)定，到2010年我國GDP的4%用于教育事業(yè)。這說明() 國家重視教育事業(yè)的發(fā)展國家強制每個公民接受高等教 育到2020年我國將成為發(fā)達國家國家為教育事業(yè)的發(fā) 展提供更好的條件 A. B. C. D. ,D,二、非選擇題(共24分) 9. 閱讀材料，回答問題。(13分) 材料一：20102020年國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 提出的九年義務(wù)教育主要發(fā)展目標(biāo)。(見下表),材料二：八年級(2)班小羅等同學(xué)無心學(xué)習(xí)，他們在課堂上不認(rèn)真聽課甚至睡覺。成為學(xué)校有名“阿混”一族。,(1)綱要有利于進一

10、步保障我國公民的什么權(quán)利？(4分) 答案:受教育權(quán)。(4分) (2)為實現(xiàn)上表中的發(fā)展目標(biāo)，小羅等同學(xué)應(yīng)盡哪些義務(wù)？(9分) 答案:受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)，青少年應(yīng)珍惜在校的學(xué)習(xí)機會；(3分)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；(3分)上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動，這是尊重他人的最基本表現(xiàn)。(3分),10. 【點擊教育】 材料一：教育，是強國之路的基礎(chǔ)。溫家寶總理在第十一屆全國人民代表大會第三次會議的政府工作報告中著力強調(diào)，要抓緊啟動實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，使人們期盼呼吁已久的教育公平能夠真正落到實處。 材料二：近年來，國家在財政比較緊張的情況下，努力增加教育經(jīng)費投入，在免收農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費的基礎(chǔ)上，于2008年秋季，又免除了城市義務(wù)教育階段的學(xué)雜費。 根據(jù)以上材料，回答問題。(11分) (1)以上材料說明維護公民的哪一權(quán)利？(2分) 答案:受教育權(quán)。(2分),(2)列舉近年來國家為保證公民的受教育權(quán)采取了那些措施？（不少于兩點） 答案:普及九年義務(wù)教育；實行兩免一補政策；建設(shè)希望工程和災(zāi)后重建工程；學(xué)齡前兒童實行免費入學(xué)；大學(xué)生助學(xué)貸款;提高教師的工資待