1、說課內(nèi)容,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元,認(rèn)識(shí)時(shí)間,劉 慧,一、說教材,認(rèn)識(shí)時(shí)間是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元的內(nèi)容，是在一年級(jí)“認(rèn)識(shí)鐘表”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了鐘表及時(shí)間的一些知識(shí)，知道鐘面上有時(shí)針、分針，有12個(gè)數(shù)字，有12個(gè)大格；并已經(jīng)掌握了如何看整時(shí)。本課主要是讓學(xué)生能夠正確讀寫鐘面上的時(shí)間，會(huì)5分5分的認(rèn)時(shí)間。這樣的教材安排，學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)從特殊到一般，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，既符合兒童的認(rèn)知規(guī)律，也符合平時(shí)人們看表讀時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣。,二、說教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)：觀察鐘面的過程中認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí)=60分 能力目標(biāo)：學(xué)生能說出鐘面上指示的時(shí)刻，并會(huì)

2、讀、寫幾時(shí)幾分 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣,三、說重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)是：能正確認(rèn)讀鐘面上的時(shí) 間（幾時(shí)幾分） 難點(diǎn)是：理解1時(shí)=60分的含義,四、說教學(xué)準(zhǔn)備,多媒體課件、鐘表,五、說教法,新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，“要讓學(xué)生從已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索，讓數(shù)學(xué)問題抽象成數(shù)學(xué)模型” ，所以在教學(xué)中，我安排學(xué)生在觀察、議一議、動(dòng)手撥一撥的活動(dòng)中來體驗(yàn)知識(shí)形成的過程。我綜合應(yīng)用了講授法、情境教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法等，來促進(jìn)學(xué)生對(duì)新知的構(gòu)建。,六、說學(xué)法,小組合作 抽象概括 動(dòng)手操作,七、說教學(xué)過程,1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；,2、組織活動(dòng)，探索新知；,3、動(dòng)手實(shí)踐，鞏固新知；,4、

3、總結(jié)反思，深化知識(shí)。,猜謎語,我有一個(gè)好朋友， 嘀噠嘀噠不停走， 叫我學(xué)習(xí)和休息， 真是我的好幫手 。,六、說學(xué)法,小組合作 抽象概括 動(dòng)手操作,七、說教學(xué)過程,1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；,2、組織活動(dòng)，探索新知；,3、動(dòng)手實(shí)踐，鞏固新知；,4、總結(jié)反思，深化知識(shí)。,活動(dòng)一：復(fù)習(xí)舊知，認(rèn)識(shí)鐘面 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)時(shí) 活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)分 活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)時(shí)、分的關(guān)系 活動(dòng)五：學(xué)會(huì)認(rèn)、寫鐘面時(shí)間,3時(shí),300,復(fù)習(xí),1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,12,5,60,活動(dòng)一：復(fù)習(xí)舊知，認(rèn)識(shí)鐘面 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)時(shí) 活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)分 活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)時(shí)、分的關(guān)系 活動(dòng)五：學(xué)會(huì)認(rèn)、寫鐘面時(shí)間,1,2,3,4,

4、5,7,6,8,11,12,10,9,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,( ),( ),5,10,15,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,活動(dòng)一：復(fù)習(xí)舊知，認(rèn)識(shí)鐘面 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)時(shí) 活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)分 活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)時(shí)、分的關(guān)系 活動(dòng)五：學(xué)會(huì)認(rèn)、寫鐘面時(shí)間,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1時(shí)=60分,活動(dòng)一：復(fù)習(xí)舊知，認(rèn)識(shí)鐘面 活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)時(shí) 活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)分 活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)時(shí)、分的關(guān)系 活動(dòng)五：學(xué)會(huì)認(rèn)、寫鐘面時(shí)間

5、,11,12,10,1,3,4,5,6,9,8,7,5,9時(shí) 5分,9:05,11,12,10,1,2,3,4,5,6,9,8,7,5,10,15,20,25,6時(shí)25分,6:25,六、說學(xué)法,小組合作 抽象概括 動(dòng)手操作,七、說教學(xué)過程,1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；,2、組織活動(dòng)，探索新知；,3、動(dòng)手實(shí)踐，鞏固新知；,4、總結(jié)反思，深化知識(shí)。,認(rèn)一認(rèn),考考你,相信你一定行!,3：10,7：15,1：20,2：40,10：45,5：25,6：50,8：55,六、說學(xué)法,小組合作 抽象概括 動(dòng)手操作,七、說教學(xué)過程,1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；,2、組織活動(dòng)，探索新知；,3、動(dòng)手實(shí)踐，鞏固新知；,4、總結(jié)反思，深化知識(shí)。,總結(jié),讓學(xué)生自己總結(jié)，不但使學(xué)生學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)時(shí)間，而且懂得了操作實(shí)