1、,第2課時 連續(xù)進位加法及加法的驗算,R三年級上冊,【學習目標】,1.通過學習，使學生進一步理解加法的計算法則，會筆算三位數(shù)的連續(xù)進位加法。,2.學會進行驗算，提高學生的計算能力。,3.學會合作學習，樂于與別人交流。,【學習重點】,掌握三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法的計算方法、驗算方法。,一、新課導入,筆算下列各題,757+162= 129+36=,7 5 7,+ 1 6 2,9,1,9,1,919,1 2 9,+ 3 6,5,1,6,1,165,二、探索新知,某濕地有野生植物445種，野生動物298種。 該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？,445+298=_,個位：5813在 個位寫3向十

2、位進1。,3,1,十位：49114，在十位寫4向百位進1。,百位：4217， 在百位寫7。,4,1,7,743 種,算得對不對呢？你會驗算嗎？,可以交換445、298的 位置，再算一遍。,2 9 8,+ 4 4 5,3,1,4,1,7,做練習時要養(yǎng)成驗算的好習慣哦！,達標檢測,計算下列各題并驗算。,968+124=,9 6 8,+ 1 2 4,2,1,9,0,1,1,1092,驗算：,1 2 4,+ 9 6 8,2,1,9,0,1,1,927+73=,9 2 7,0,1,0,0,1,1,+ 7 3,1,1000,驗算：,7 3,0,1,0,0,1,1,+ 9 2 7,1,三、鞏固提高,先想一想

3、是否有進位，再計算并驗算。,1 6 5,+ 7 8,3,1,4,1,2,驗算：,7 8,+ 1 6 5,3,1,4,1,2,4 0 9,+ 3 9 4,3,1,0,1,8,驗算：,3 9 4,+ 4 0 9,3,1,0,1,8,7 4 6,+ 2 6 8,4,1,1,1,0,驗算：,1,1,2 6 8,+ 7 4 6,4,1,1,1,0,1,1,6 7,+ 9 5,2,1,6,1,1,驗算：,9 5,+ 6 7,2,1,6,1,1,先估一估，再計算下面各題。,659+306=,6 5 9,+ 3 0 6,5,1,6,9,965,483+321=,4 8 3,+ 3 2 1,4,0,8,1,80

4、4,806+574=,8 0 6,+ 5 7 4,0,1,8,3,1,1,1380,68+527=,6 8,+ 5 2 7,5,1,9,5,595,238+91=,2 3 8,+ 9 1,9,2,3,1,329,353+726=,3 5 3,+ 7 2 6,9,8,0,1,1,1089,四、課堂小結(jié),連續(xù)進位加法及加法的運算,3,1,4,1,7,2 9 8,+ 4 4 5,3,1,4,1,7,驗算,1.從課后習題中選??； 2.完成練習冊本課時的習題。,五、課后作業(yè),六、教學反思,本節(jié)課利用舊知引出課題，使學生在原有知識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生遷移，這個環(huán)節(jié)設(shè)計學生對新知的牽引自然也是水到渠成。學習新知時通過小組討論交流匯報得出口算、估算、筆算都可以作為解決問題的策略，讓學生在多樣的解決問題的策略中體驗不同的計算方法，感受到估算不能代替