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文檔簡介

1、北京工商大學(xué)本科課堂教案質(zhì)量評價表（專 家、 同行 用）聽課人單位：聽課人 簽名：課程名稱聽課時間任課教師姓名上課班級實到人數(shù)教風(fēng)師德教案內(nèi)容教風(fēng)教案方法方面延續(xù)教案課堂管理年月日星期第節(jié)聽課地點教師所在單位應(yīng)到人數(shù)人約人遲到人數(shù)人早退人數(shù)人評價要點優(yōu)良中差遵紀守時，儀表得體，授課情緒飽滿、自信教案態(tài)度仔細嚴謹，答疑解惑耐心、及時準備充分，講解清楚，重難點突出，進度安排得當(dāng)教案內(nèi)容充實，符合教案大綱，難易適中理論聯(lián)系實際，舉例恰當(dāng)、生動因材施教，合理運用講授、討論、演示等教案法，調(diào)動學(xué)生參與、討論的熱情鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、提問，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新意識合理運用板書、多媒體、網(wǎng)絡(luò)課程平臺等教

2、案工具課堂延續(xù)教案內(nèi)容豐富，方法恰當(dāng)，有效的解決對課堂教案內(nèi)容的理解、掌握和鞏固提高課堂延續(xù)教案方式多元化， 激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，有效提升學(xué)生思考、分析、實踐和解決問題的能力教案紀律嚴格，注重引導(dǎo)，全課堂掌控效果好課堂氛圍融洽，氣氛活躍，師生互動良好考核評價督促學(xué)生課外自學(xué)，作業(yè)布置合理，要求明確，檢查措施得力，答疑和評價及時學(xué)課堂紀律到課率高，聽課專注，無隨意進出、聊天、吃零食、風(fēng)打瞌睡、玩手機和電腦等現(xiàn)象方學(xué)習(xí)狀態(tài)積極思考，踴躍提問，主動與教師交流互動面聽課后總體印象（分，小數(shù)點后保留兩位）注：此表共計頁，請用紙正反面打印。1 / 3是否和教師進行是否課間交流和指導(dǎo)是否需要在其他時間對該教師進是否行指導(dǎo)和幫助對教師在教案態(tài)度、內(nèi)容、方法、特色等方面的具體評價和建議教師教案方面的具體評價與建議學(xué)風(fēng)方面的評價課后與教師、學(xué)生交流的其他情況針對該教師存在教案理念教案方法師生溝通技巧師德師風(fēng)的主要問題，建議參加哪方面培訓(xùn)其他方面教案設(shè)備、門窗桌椅、環(huán)境衛(wèi)生、

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