1、今日名言,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂， 是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。,1、趙本山出題：“1+1在什么情況下不等于2”？ 范偉答：“1+1在任何情況下都等于2”。,來看小品賣車中的一段話,高秀敏糾正：“1+1在答錯(cuò)的情況下不等于2?！?2、趙本山問：“你家養(yǎng)了一只小狗，為什么不生跳蚤？” 范偉答：“因?yàn)槲覀兗倚」分v衛(wèi)生?！?趙本山：“錯(cuò)。媳婦答。”,高秀敏答：“因?yàn)楣分荒苌?。?事物的正確答案不止一個(gè),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、了解作者，積累詞語，理解觀點(diǎn)和支撐觀點(diǎn)之間的關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn)，逐層展開論述的論證思路。 3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，在生活中有意識(shí)地開發(fā)自己的創(chuàng)新能力。,羅迦費(fèi)因格，1948生

2、，當(dāng)代美國實(shí)業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造學(xué)家。曾任加利福尼亞創(chuàng)意顧問。著作有當(dāng)頭棒喝創(chuàng)造性紙牌 等?！拔ㄒ徽嬲鞓返娜藗兪莾和透挥袆?chuàng)造性的那一部分人”是他的名言。,生字詞,根深蒂固() 孜孜不倦() 汲 取 ( ) 鍥而不舍(),d,z z,j,qi,根深蒂固： 孜孜不倦： 不言而喻： 持之以恒： 鍥而不舍： 輕而易舉：,釋義,有恒心地堅(jiān)持下去。,雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。,很輕松、很容易就把東西舉上去了。形容事情容易做。,比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。,勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。,不用說就可以明白。喻，明白。,從下列四種圖形中，找出一個(gè)與其他三個(gè)性質(zhì)不同的來。,1、速讀課

3、文，在文中劃出概括性的語句。 2、思考本文主要論述了什么問題。,整體感知,小組合作探究,1、圍繞論述的中心，作者分別從哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述？,小組合作探究,1、圍繞論述的中心，作者分別從哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述？,（1）事物的正確答案不止一個(gè)。 （2）要?jiǎng)?chuàng)立創(chuàng)造性的思維。 （3）擁有創(chuàng)造性思維必需的要素。 （4）堅(jiān)信人人都有創(chuàng)造力 （5）成為富有創(chuàng)造力人的關(guān)鍵。 （6）怎樣才能成為一個(gè)富有創(chuàng)造力的人。,小組合作探究,2、為了證明自己的觀點(diǎn)，作者運(yùn)用了哪些論證方法？,貝多芬,莎士比亞,愛因斯坦,創(chuàng)造力只是貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞等人的專利，對(duì)此你是否贊同？舉例說明。,你是個(gè)有創(chuàng)造性思維的人嗎？,問題：一個(gè)桌面四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？,創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,問題：一個(gè)桌面四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？,413,414,415,構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形，并寫上一兩句話。,同學(xué)們談一談