1、XXXXXX幼兒園辦學(xué)宗旨、園風(fēng)、教風(fēng) 一、辦學(xué)宗旨：以用愛(ài)哺育，用心教育為育人宗旨。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí) 愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子?！?沒(méi)有愛(ài)心的培育就 沒(méi)有 師德的提升 ,只有愛(ài)心能夠喚醒愛(ài)心,只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)愛(ài)心,作為一名教育工作 一個(gè)最基本的條件是要富有愛(ài)心，用心去教育孩 子。 “人之出,性本善?！比说谋拘允巧屏?的,孩子好像一張白紙 ,需要教師在這張白 紙 上普寫(xiě)美麗的篇章。所以只要我們用愛(ài)心去教育，這樣孩子們才會(huì)保持 善性，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 二、辦園目標(biāo)：讓 孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年 幼兒期是人一生中發(fā)展最 迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，讓幼兒有一個(gè)幸福、快樂(lè)、健康

2、、安全的童年是所有家長(zhǎng)和老師們的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā) 展 的根本基礎(chǔ)，但 由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自 我保護(hù)能力有 限，缺 乏防范的 基本意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)弱 ，因此 幼兒期是 人一生中 最容易出現(xiàn) 事故和危險(xiǎn)的時(shí)期。因?yàn)樽鳛橐晃唤逃ぷ髡撸覀冃枰?做的是讓 孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)、懂得生活常識(shí)、 讓孩子健 康，讓 孩子學(xué)會(huì)勇敢、睿智、分享、親近社會(huì)、愛(ài)護(hù)大自然。使孩子們?cè)?幼兒園享受健康快樂(lè)的童年。 三、辦園特色：讓孩子玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中長(zhǎng)在促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展的前提下，幼兒園要辦出自己的特色，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：一個(gè)孩子，如果從未品嘗過(guò)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的快樂(lè)，從未體驗(yàn)到克服困難

3、的驕傲-這是他的不幸。 孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的成功 感，直接影響其學(xué) 習(xí)的動(dòng)力和一生的情感。以雙語(yǔ)+戶外大自然教學(xué) 為辦園特色，積 極 開(kāi)展課題研究， 努力創(chuàng)辦讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿 意、幼兒滿意的具有優(yōu)質(zhì)教 育資源的 省示范幼兒園。 使孩子在快樂(lè)的做做玩玩中進(jìn)行 動(dòng)手、動(dòng) 腦、創(chuàng)新、創(chuàng)造、獲得各方面能力的提高，充分利用園舍的空間，給每班創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)的場(chǎng)地，為孩子提供必要的玩具，讓他 們?cè)?玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。 四、園風(fēng)和教風(fēng)： 1.園風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求是、創(chuàng)新“團(tuán)結(jié)”是指教育工作者互相關(guān)愛(ài)、懂得 互 相包容包容分享，一起團(tuán)結(jié)協(xié)作給孩子好的教育。 “奉獻(xiàn)”是指教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)

4、集體，在集體利益面前選擇犧牲個(gè)人利益?！扒笫恰笔侵附逃ぷ髡卟粩?學(xué)習(xí)完 善提升自己，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考?！皠?chuàng)新”是指教育工作者思維開(kāi)放，不 斷學(xué)習(xí)超越自己，使用更適合孩子的教育方式教育孩子。 2.教風(fēng)：博愛(ài) 廣才凡是人，皆需愛(ài)，。愛(ài)是教育 的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 愛(ài)對(duì)于教育的重要性，有個(gè)教育家說(shuō)：教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水， 就不能稱 其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就不能稱教育。愛(ài)是幼兒教師最重要 的教育 情懷，愛(ài)心是成為幼兒教師必備的條件。幼兒園的教師們要秉承給予孩子們一個(gè)充滿愛(ài)的人生，給予自己一個(gè)充滿 愛(ài)的生命的理 念。 用自己的辛 勤勞作讓校園的 每 個(gè)地方都充溢著盈盈的愛(ài)潤(rùn)，一草一木、一磚一瓦都 充滿了愛(ài)。始 終以愛(ài)來(lái)彰顯教育：教師之