衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)考試復(fù)習(xí)資料:07級(jí)研究生課程班醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)試卷(本部)_第1頁(yè)
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1、姓名: 年級(jí): 專(zhuān)業(yè): 班別: 學(xué)號(hào): 2007級(jí)研究生課程班醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程考試卷(A卷)(試卷總分:100分,考試時(shí)間:120分鐘,試題內(nèi)容6頁(yè),空白紙3頁(yè))姓名: 學(xué)號(hào): 教研室主任審核簽名: 客觀題主觀題總分得分 客觀題部分題號(hào)12345678910選項(xiàng)題號(hào)11121314151617181920選項(xiàng)一 單選題: 每題1.5分,20題,共計(jì)30分1 下面的變量中是分類(lèi)變量的是 A.身高 B.體重 C.年齡 D.血型 E.血壓 2. 反映計(jì)量資料集中趨勢(shì)的指標(biāo)是_ 。 A. 標(biāo)準(zhǔn)差 B. 標(biāo)準(zhǔn)誤 C. 率 D. 全距 E. 均數(shù) 3若以發(fā)汞含量大于 2.6ug/kg為異常,調(diào)查某地 100

2、0 人中多少人屬于異常,這資料可看作 A計(jì)量資料 B. 計(jì)數(shù)資料 C. 等級(jí)資料 D. 實(shí)驗(yàn)資料 E. 以上均不對(duì) 4. 抽樣誤差是由 A. 計(jì)算引起 B. 測(cè)量引起 C. 抽樣引起 D. 采樣結(jié)果不準(zhǔn)引起 E. 試劑、儀器未經(jīng)校正引起 5. 在抽樣研究中,均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤。 A. 比標(biāo)準(zhǔn)差大 B. 比標(biāo)準(zhǔn)差小 C. 與標(biāo)準(zhǔn)差無(wú)關(guān) D. 比均數(shù)大 E. 與標(biāo)準(zhǔn)差相等 6當(dāng)組數(shù)等于 2 時(shí),對(duì)于同一資料,方差分析結(jié)果與 t 檢驗(yàn)的結(jié)果:_. A 完全等價(jià)且 F=t.B方差分析結(jié)果更準(zhǔn)確 Ct 檢驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確. D完全等價(jià)且 tE以上都不對(duì) 7. 編制頻數(shù)表中錯(cuò)誤的做法是_ 。 A. 找出最大值和最小

3、值, 計(jì)算極差 B. 定組距, 常用等組距, 一般分 815 組為宜 C. 寫(xiě)組段時(shí)組段可重疊,如“24, 46,” D. 用劃記法計(jì)頻數(shù) E. 第一個(gè)組段應(yīng)包括變量最小值,最后一個(gè)組段應(yīng)包括變量最大值 8 正態(tài)曲線下總面積為_(kāi) 。 A. 95% B. 99% C. 50% D. 1% E. 100% 9. 假設(shè)檢驗(yàn)的步驟是 A 建立假設(shè)、選擇和計(jì)算統(tǒng)計(jì)量、確定 P 值和判斷結(jié)果 B 建立無(wú)效假設(shè)、建立備擇假設(shè)、確定檢驗(yàn)水準(zhǔn) C 確定單側(cè)檢驗(yàn)或雙側(cè)檢驗(yàn)、選擇 t 檢驗(yàn)或 u檢驗(yàn)、估計(jì) I類(lèi)錯(cuò)誤和 II類(lèi)錯(cuò)誤 D 計(jì)算統(tǒng)計(jì)量、確定 P 值,做出推斷結(jié)論 E 以上都不對(duì) 10將 90 名高血壓病人

4、隨機(jī)等分成三組后分別用 A、B 和 C 方法治療,以服藥前后血壓的 差值為療效,欲比較三種方法的效果是否相同,正確的是_ 。 A. 作三個(gè)差值樣本比較的 t 檢驗(yàn) B. 作三個(gè)差值樣本比較的方差分析 C. 作配伍組設(shè)計(jì)資料的方差分析 D. 作兩兩比較的 t 檢驗(yàn) E. 以上都不對(duì) 11完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析中,必然有 A、 SS 組內(nèi)SS 組間 B、 SS 組間SS 組內(nèi) C、 SS 總SS 組內(nèi)SS 組間 D、 MS 總MS 組內(nèi)MS 組間 E、 MS 組內(nèi)MS 組間 12幾個(gè)樣本率比較的檢驗(yàn),得 P0.05 可推論為 A 幾個(gè)樣本率不全相等 B 幾個(gè)總體率不全相等 C 幾個(gè)總體率間的差異無(wú)

5、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 D 每?jī)煽傮w率間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 E 每?jī)蓚€(gè)樣本率間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 13對(duì)三行四列表資料作卡方檢驗(yàn),自由度等于 A. 1 B. 2 C. 3 D. 12 E. 6 14. 在兩組樣本比較的秩和檢驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組的觀察值為 0, 3, 7, 14, 32,對(duì)照組的觀察植為0, 0, 2, 4, 4, 8。編秩中零值的秩應(yīng)編為 A1; 2,3 B3; 1.5, 1.5 C. 2; 2, 2 D. 1; 2.5, 2.5 E. 不參加編秩 15求得兩變量的相關(guān)系數(shù)后可推論為 A兩變量間有相關(guān)關(guān)系 B兩變量間無(wú)相關(guān)關(guān)系C|r|大時(shí)就有意義 Dn大時(shí)就有意義E對(duì) r 值作假設(shè)檢驗(yàn)后才能推論 1

6、6統(tǒng)計(jì)表中不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的項(xiàng)目為 A 備注 B 橫標(biāo)目 C 縱標(biāo)目 D 線條 E 數(shù)字 17在簡(jiǎn)單線性回歸分析中,得到回歸系數(shù)為-0.30,經(jīng)檢驗(yàn)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,說(shuō)明 AX 對(duì) Y 的影響占 Y 變異的 30% BX 增加一個(gè)單位,Y 平均減少 30% CX 增加一個(gè)單位,Y 平均減少 0.30 個(gè)單位 DY 增加一個(gè)單位,X 平均減少 30% EY 增加一個(gè)單位,X 平均減少 0.30 個(gè)單位 18根據(jù)某地 6 至 16 歲學(xué)生近視情況的調(diào)查資料,反映患者的年齡分布可用 A 普通線圖 B 半對(duì)數(shù)線圖 C 直方圖 D 直條圖 E 復(fù)式直條圖 19隨訪觀察某種慢性病 1000 人的治療結(jié)果,第一年死了

7、 100 人,第二年死了 180 人,第三年死了 144 人,則該慢性病的 3 年生存率的算法為 A(0.9 + 0.8 + 0.8)/3 B. 1(0.100.200.20) C10.100.200.20 D. 0.900.800.80 E0.100.200.2020. 在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中樣本與總體的關(guān)系是 A 樣本是總體中有代表性的一部分 B 樣本是總體中最有特點(diǎn)的一部分 C 樣本是總體中典型的一部分 D 樣本是總體中有意義的一部分 E 樣本是總體中精心挑選出來(lái)的一部分 主觀題部分題號(hào)12345678910得分閱卷人 二 簡(jiǎn)答題:每題5分,6題,共計(jì)30分 1簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)工作全過(guò)程的四個(gè)步驟。2描

8、述計(jì)量資料集中趨勢(shì)(一般水平)的指標(biāo)有哪些,各適用于什么情況? 3. 統(tǒng)計(jì)學(xué)上的變異、變量、變量值是指什么?4參考值范圍是指什么? 5. t 檢驗(yàn)有幾種?各適用于哪些情況? 6. 兩個(gè)變量之間的相關(guān)系數(shù)等于 0,是否說(shuō)明這兩個(gè)變量之間沒(méi)有關(guān)系? 三 問(wèn)答題與計(jì)算題:4題,共計(jì)40分7. 某醫(yī)生為驗(yàn)證某減肥藥的效果,請(qǐng)14名中年肥胖女性受試者服藥一個(gè)療程,于服藥前后各稱(chēng)一次體重,結(jié)果如下:(10分)14名中年肥胖女性受試者服藥前后體重(公斤)受試者號(hào)1234567891011121314服藥前7071596858727761567380635753服藥后657062695769706152727

9、3625754請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)此減肥藥的效果進(jìn)行分析。8. 考察不同條件下甘藍(lán)葉核黃素濃度測(cè)量結(jié)果有無(wú)差別, 將三批甘藍(lán)葉樣本分別在甲、 乙、 丙、丁四種條件下測(cè)量,對(duì)測(cè)定數(shù)據(jù)作方差分析的部分結(jié)果如下表:(10分)方差來(lái)源SS自由度 MSFP測(cè)量條件765.533255.18批次3.76誤差6總818.3711(1) 此設(shè)計(jì)屬何種類(lèi)型設(shè)計(jì)?(2) 清將表中缺項(xiàng)補(bǔ)足,并根據(jù)表內(nèi)容下結(jié)論(注:)(3) 能否據(jù)此認(rèn)為甲,乙條件下測(cè)量結(jié)果不相同?說(shuō)明如何分析才能得到這個(gè)結(jié)論?9試評(píng)價(jià)多重回歸分析中,偏回歸系數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)偏回歸系數(shù)的區(qū)別和意義?(10分) 10. 測(cè)得20名男生和其父親的身高如下,請(qǐng)問(wèn)父親身高與兒子身高是否線性相關(guān),相關(guān)程度如何?(10分) SPSS分析結(jié)果如下:Correlations 父高 子高 父高 Pearson Correlation10.930*Sig. (2-t

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