1、知識(shí)回顧,光的反射現(xiàn)象：,光傳播到兩種不同物質(zhì)的分界表面上時(shí)，有一部分光被反射回原來(lái)物質(zhì)中仍沿直線傳播的現(xiàn)象。,平面鏡對(duì)光的反射能力比較強(qiáng)。,反射定律：,反射光線、入射光線、法線在同一平面上； 反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)； 反射角等于入射角。,數(shù)學(xué)知識(shí)理解為：法線是入射光線和反射光線的角平分線。,視頻播放,平面鏡,平 靜 的 水 面,平面鏡成像,平面鏡成像,第三節(jié) 平面鏡,1.認(rèn)識(shí)平面鏡,平面鏡反射面是光滑、平面的鏡子。,提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)？,猜想與假設(shè)：,像與物的大小相等,設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：,像與物體到平面鏡的距離相等,平面鏡成像,實(shí)驗(yàn)器材: 玻璃板 蠟燭(大小完全相同） 火柴

2、 刻度尺 白紙（光屏）,（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn),玻璃板,點(diǎn)燃的蠟燭,形狀大小相同、未點(diǎn)燃的蠟燭,探究平面鏡成像的位置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程:,1.在一張紙的中間畫(huà)一條線，線上豎立一塊玻璃板（玻璃板與線重合）作為平面鏡,實(shí)驗(yàn)時(shí)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,移動(dòng)玻璃板后面的沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭使它與前面蠟燭的像完全重合，然后記下像的位置, 此時(shí)的位置就是前面蠟燭像的位置。 2.用刻度尺量出物距和像距.,3.移去玻璃板，用直尺把物點(diǎn)和對(duì)應(yīng)像點(diǎn)連接起來(lái)，觀察像物的連線與鏡面的關(guān)系 4.改變蠟燭的位置重做上述實(shí)驗(yàn)。,設(shè)計(jì)表格,4.5,4.5,6.0,6.0,相等,相等,7.5,7.5,相等,相等,提出問(wèn)題：平面鏡成像有什

3、么特點(diǎn)？,猜想與假設(shè)：,像與物的大小相等,設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：,得出結(jié)論：,像與物的大小相等,像與物體到平面鏡的距離相等,像與物體到鏡面的距離相等,平面鏡成像,平面鏡成像特點(diǎn)：,（等大）,（等距）,（垂直）,（虛像）,現(xiàn)象,猜想,結(jié)論,分析,實(shí)驗(yàn),（相反）,記憶方法：正立、等大、虛像； 像、物對(duì)鏡面對(duì)稱(chēng) 。,提問(wèn),為什么要用玻璃板代替平面鏡？（等效替代法）,（5）交流討論,因?yàn)槠矫骁R不透明無(wú)法確定像的位置，而透明又有反射性的玻璃板正好可以看到虛像的相對(duì)位置。,玻璃板透明便于找到并確定像的位置,找兩個(gè)完全相同的物體，分別放在玻璃板的兩側(cè)，并移動(dòng)放在玻璃板后的物體，直到該物體和玻璃板前物體的像完全重合為

4、止，此時(shí)該物體的位置即玻璃板前物體的像的位置。,實(shí)驗(yàn)中如何確定像的位置？,為什么要用兩個(gè)完全相同的物體？,因?yàn)槠矫骁R成像實(shí)驗(yàn)中需要探究物與像的關(guān)系，所以需要在像的位置有替代品來(lái)替代虛像，得出像與物的大小相等,4.為什么從側(cè)面看有兩個(gè)像？ 因?yàn)椴ＡО逵袃蓚€(gè)面，每一個(gè)面都能成一個(gè)像 5.如果玻璃板不豎直會(huì)怎樣？ 無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭像物都不能重合,6.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選用教薄的玻璃板，并且在較黑暗的環(huán)境下進(jìn)行,平面鏡成像的原理是什么？,人眼是怎樣確定物體的？,有光進(jìn)入人眼,平面鏡成像原理:,.S,O1,B1,O2,B2,.S,平面鏡所成的像是虛像,光的反射,人眼是怎樣看見(jiàn)平面鏡成的像？,虛像,虛像不是由實(shí)際

5、光線會(huì)聚而成， 是由反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成。,由于平面鏡后并不存在光源S，進(jìn)入眼睛的光并非真正來(lái)自那里，所以把S叫做虛像（virtual image）。,岸邊的樹(shù)木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能說(shuō)出其中的道理嗎？,因?yàn)槠届o的水面就好像是一個(gè)平面鏡，它可以成像。根據(jù)成像的特點(diǎn)是物距等于像距，所以岸邊的樹(shù)木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。,作圖練習(xí),s,要求：根據(jù)反射規(guī)律作圖找像點(diǎn)s；,根據(jù)反射規(guī)律作圖步驟：,從光點(diǎn)s引出兩條光線，射到 平面鏡上；,作兩條入射光線的法線；,根據(jù)反射定律，反射角等于入 射角，作反射光線；,作反射光線的反向延長(zhǎng)線，交點(diǎn)即為光點(diǎn)s的像點(diǎn)s。,s,要求：根

6、據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖找像點(diǎn)s,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖步驟：,過(guò)s點(diǎn)作平面鏡的垂線（像、物對(duì)鏡面對(duì)稱(chēng) ）；,截取s點(diǎn)，讓s到鏡面的距離等于s到鏡面的距離（等距）；,畫(huà)出像點(diǎn)s（等大）,練習(xí),平面鏡的應(yīng)用,可以成像,練習(xí),平面鏡的作用: 可改變光的傳播方向和成像,平面鏡的應(yīng)用: 潛望鏡,練習(xí),平面鏡的應(yīng)用：增大視野,舞蹈房墻壁四周安上玻璃 房間較小時(shí)在墻壁上安上玻璃可以增大視野,平面鏡成像原理,平面鏡成像特點(diǎn),光的反射定律,平面鏡,反射面是平面的鏡叫平面鏡。,平面鏡成像,像和物大小相等,平面鏡成虛像,像和物到鏡面的距離相等,像和物的連線垂直于鏡面,小 結(jié),作圖方法,根據(jù)成像原理,應(yīng)用,成像,改變光

7、的傳播方向（如：潛望鏡）,根據(jù)成像特點(diǎn),利用平面鏡增加視野,四.科學(xué)拓展-凸面鏡和凹面鏡,1.凸面鏡對(duì)光線有 作用,發(fā)散,物體在凸面鏡中成正立縮小的虛象.,利用凸面鏡可以觀察到更大的范圍.,應(yīng)用:,汽車(chē)觀后鏡,彎道觀察鏡,2.凹面鏡對(duì)光線有 作用,會(huì)聚,可以把平行的光會(huì)聚在一點(diǎn)上,應(yīng)用:太陽(yáng)灶,可以把焦點(diǎn)處發(fā)出的光變成平行光,應(yīng)用:手電筒,汽車(chē)燈,探照燈的反光裝置,如下圖所示，L是平面鏡，S是發(fā)光點(diǎn)，請(qǐng)你畫(huà)出能看到S在平面鏡中像的范圍,課堂練習(xí),s,s,鏡子的大小只會(huì)影響觀 察到像的范圍的大小,練習(xí),一個(gè)身高1.6m的人站在平面鏡前0.5m處，他在鏡中的像高 m；此時(shí)像與平面鏡相距m；當(dāng)他遠(yuǎn)離

8、平面鏡又走 了 0.5m,這時(shí)像與他相距_m 2小明站在平面鏡前，當(dāng)她靠近平面鏡時(shí)，她的像將（） A遠(yuǎn)離平面鏡且像變小； B靠近平面鏡且像變大； C靠近平面鏡且像不變； D遠(yuǎn)離平面鏡且像不變；,跟蹤練習(xí)：,視角大?。?）物體的大小 （2）物體到鏡面的距離，近大遠(yuǎn)小,課堂小練習(xí),平面鏡成像是由于光的_而形成，物體在平面鏡中所成的像是_。若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)m；像與他相距_m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_。（選填“變大”、“變小”、“不變”）,做出物體在平面鏡中的像,做出從發(fā)光點(diǎn)s到a的光線,課堂小練習(xí),某同學(xué)身高1.7m，站在豎直放置

9、的平面鏡前1.5m處，他的像高是_，他的像到平面鏡的距離是_若此人向平面鏡移動(dòng)1m，則他的像到平面鏡的距離為_(kāi)，他的像高為_(kāi),課堂小練習(xí),當(dāng)你照鏡子的時(shí)候，可在鏡子里看到另外一個(gè)“你”，鏡子里的這個(gè)“你”就是你的_，由于進(jìn)入你眼睛的光線并非真正來(lái)自平面鏡后的“你”，所以把這個(gè)“你”叫做_,課堂小練習(xí),平面鏡成的像_在光屏上顯示出來(lái)（填“能”或“不能”），平面鏡成像是物體反射的光或物體發(fā)出的光射到平面鏡時(shí)發(fā)生了_的結(jié)果,課堂小練習(xí),水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是_像（填“虛”“實(shí)”） 凸面鏡使平行光束_，凹面鏡使平行光束_汽車(chē)的后視鏡是_面鏡，利用它可以_司機(jī)的視野,課堂小練習(xí),太

10、陽(yáng)灶是用_ 面鏡制成的，它可以使照在表面的太陽(yáng)光_在一點(diǎn)，凹面鏡的面積越大會(huì)聚的太陽(yáng)光就越_ 溫度也就越_，利用它不僅可以燒水、煮飯，還可以發(fā)電、冶煉，所以它是既節(jié)約燃料又不_的環(huán)保型能源,課堂小練習(xí),手電筒的反光裝置相當(dāng)于_ 面鏡，它可以使小電珠發(fā)出的光，變成_光射出去,課堂小練習(xí),某同學(xué)在豎直放置的平面鏡前，從距平面鏡2m處跳到了距平面鏡4m處下列關(guān)于鏡中像的大小及像的距離的說(shuō)法中正確的是 A像與該同學(xué)大小相等，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?m B像與該同學(xué)大小相等，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?m C像比該同學(xué)大，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?m D像比該同學(xué)小，像到該同學(xué)的距離變?yōu)?m,課堂小練習(xí),小明做研究

11、平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較 A向平面鏡移動(dòng)了10cm B向平面鏡移動(dòng)了20cm C遠(yuǎn)離了平面鏡10cm D遠(yuǎn)離了平面鏡20cm,課堂小練習(xí),“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是 A山的影子 B山的實(shí)像 C山的倒立的虛像 D山的正立的虛像,友情提醒,（1）平靜的水面反射面是水面，與水的深度無(wú)關(guān) （2）平面鏡的反射面是鏡后的水銀膜 平面鏡有厚度。,課堂小練習(xí),下圖中是從平面鏡中觀察到的時(shí)鐘圖，則當(dāng)時(shí)的時(shí)刻是 A7：25 B7：35 C4：2

12、5 D4：35 平面鏡成像上下不變，左右相反,下圖是鐘樓上的時(shí)鐘在 水中的倒影，鐘樓上時(shí)間是_ 平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，倒影上下顛倒，左右不變 上圖是從潛望鏡中看見(jiàn)的鐘面時(shí)間，則鐘面時(shí)間是_,某同學(xué)從平面鏡中看見(jiàn)的車(chē)牌號(hào)碼是028850則該車(chē)的實(shí)際號(hào)碼是_,課堂小練習(xí),某同學(xué)在做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想使豎直放置的蠟燭所成的像與水平面成水平的，他可采用的方法是 A將平面鏡與水平面成90角放置 B將平面鏡與水平面成60角放置 C將平面鏡與水平面成30角放置 D將平面鏡與水平面成45角放置,物體與像成90，物體與平面鏡成45放置，,物體與像成180（成一條直線），物體 與平面鏡成90放置，,課堂

13、小練習(xí),下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是,課堂小練習(xí),下圖是某同學(xué)作的光路圖，他只畫(huà)了一條入射光線和另一條反射光線，請(qǐng)你幫他畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S和像點(diǎn)S,課堂小練習(xí),某同學(xué)身高1.8m，他想在家中墻上設(shè)計(jì)一個(gè)剛好能看見(jiàn)他全身像的平面鏡，該平面鏡至少應(yīng)多高，畫(huà)圖說(shuō)明應(yīng)掛在什么地方？,課堂小練習(xí),指出下面各句話(huà)中的“影”所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵從的物理規(guī)律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿見(jiàn)影 （4）杯弓蛇影,3.小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，它看到的全身像應(yīng)是（ ）,A B C D,C,4.在很多超市，墻上掛 一個(gè)與墻等大的平面鏡，這樣做的目的是_。 夜間，駕駛員要關(guān)掉車(chē)箱內(nèi)照明燈，這是因?yàn)開(kāi) _。,5.身高1.8 m的學(xué)生站在穿衣鏡前離鏡0.5 m，他在鏡中像的高度是_ m，像到鏡面的距離是_ m，當(dāng)他后退0.5 m后，人和像的距離是_ m，像的大小_。（變大、變小或不變）,擴(kuò)大視野空間,若開(kāi)車(chē)內(nèi)燈，車(chē)內(nèi)景物