1、寒假即將到來，老師又要布置寒假作業(yè)了，怎樣的作業(yè)才受學(xué)生喜愛呢？1時政類作業(yè)1觀察和了解最近一年家鄉(xiāng)發(fā)生的大事和重大變化，開學(xué)后舉辦一個以“我的家鄉(xiāng)變化大”為主題的成果展示活動，學(xué)生可以以個人演講、快板、說書或小品等各種形式表演，由老師和同學(xué)評出優(yōu)劣；2收集近一年重要時事的新聞和圖片資料，并制成手抄報；3可以以家鄉(xiāng)的變化或近一年來的重要時事為題材，畫一組用以表現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組圖，寒假結(jié)束后，通過繪畫比賽的方式展示出來。2民俗類作業(yè)1讓學(xué)生出一期手抄報，主要內(nèi)容包括介紹春節(jié)的來歷，各地過春節(jié)的風(fēng)俗，家庭幾代人過春節(jié)的對比等，從中感受到我國改革開放以來取得的巨大成就。2讓學(xué)生給自己家、軍烈屬、孤

2、寡老人等張貼至少十副春聯(lián)，并把優(yōu)美的對聯(lián)抄寫下來，認(rèn)真研究，熟悉對聯(lián)的押韻、對仗等手法，體味中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力，然后收集一些優(yōu)美對聯(lián)，作為摘抄本中的摘抄內(nèi)容。3閱讀書報，了解一些春節(jié)禮儀，包括春節(jié)期間的拜年、祭祀、敬酒等活動。4了解中華民族民間風(fēng)俗、民間手工藝、民間小吃等，開學(xué)后進(jìn)行手工藝展示，可表演一段民間風(fēng)俗或制作一件民間手工藝品等。3勞動實踐類作業(yè)1讓學(xué)生自己編寫或摘錄幾副對聯(lián)，并用毛筆寫好，開學(xué)后比一比看誰的對聯(lián)字寫得好，寓意又深遠(yuǎn)。2讓學(xué)生向家長或親朋好友學(xué)習(xí)一樣或幾樣民間手藝，如剪窗花、扎風(fēng)箏、繡鞋墊等，開學(xué)后進(jìn)行手藝展示。3讓學(xué)生幫家人或孤寡老人做家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗衣服

3、、洗菜等，并以日記形式記錄下來，寫下自己做家務(wù)的心得和體會。4讓學(xué)生規(guī)劃好自己壓歲錢的開支，擬訂一個壓歲錢使用計劃或記下每筆壓歲錢的去向，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢的好習(xí)慣。5“當(dāng)一周家長”活動，即讓學(xué)生在家中當(dāng)一周家長，讓孩子參與家庭管理、家務(wù)勞動，并寫一篇周記，記錄這一周的所做、所思和所得，培養(yǎng)孩子的組織管理能力和生活自立能力，以及對家庭的責(zé)任感、義務(wù)感。4書畫文藝類作業(yè)1布置一些書法作業(yè)，讓學(xué)生了解字的結(jié)構(gòu)、寫法和書法作品的欣賞等，每天練習(xí)一張毛筆或一張硬筆書法作業(yè)，通過練習(xí)書法，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做事、誠實做人的習(xí)慣。2布置一些繪畫作業(yè)，讓學(xué)生了解一些畫的畫法，以及名畫的欣賞知識等，并結(jié)合春節(jié)畫一幅

4、描寫春節(jié)氣氛的畫；也可以讓學(xué)生在社區(qū)宣傳欄辦一期書畫作品展等，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。3布置一些文藝活動類作業(yè)，讓學(xué)生在寒假期間學(xué)習(xí)跳舞、打腰豉、扭秧歌、唱歌等。以上作業(yè)可在開學(xué)后舉行一個才藝匯演，并將優(yōu)秀書畫作品張貼在教室后的展示欄中。5體育類作業(yè)1發(fā)給每位學(xué)生一份寒假體育鍛煉計劃書，指定學(xué)生每周必須完成的任務(wù)，如：跑步、跳繩、乒乓球等，由家長監(jiān)督，家長須在學(xué)生完成每項運動后簽字，開學(xué)后由老師查收。2在開學(xué)后舉辦一次運動會或其它小規(guī)模的體育類活動競賽，成績優(yōu)秀者可予以一定獎勵。6旅游參觀類作業(yè)1讓學(xué)生游覽一些名勝古跡，或參觀一些博物館、紀(jì)念館、科技館等，并收集這些地方的資料，再結(jié)合自己的所見所聞

5、，寫一篇游記或者開學(xué)后在班上作一次口頭報告，跟同學(xué)分享自己所了解到的信息，豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，使學(xué)生了解中華民族的勤勞智慧和燦爛文化。2讓學(xué)生通過查閱書籍、網(wǎng)上搜索及訪問親友等收集一處名勝古跡的相關(guān)資料，開學(xué)后在班上組織一次“模擬導(dǎo)游”活動，由學(xué)生模擬導(dǎo)游向同學(xué)介紹該處的主要景點、傳說和歷史故事等。3讓學(xué)生到一些少數(shù)民族、農(nóng)村的農(nóng)家樂過春節(jié)，體驗一下少數(shù)民族、農(nóng)村過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，同樣以觀后感或口頭報告的形式與班上同學(xué)交流、分享，使學(xué)生了解我國豐富多彩的春節(jié)文化。7讀寫類作業(yè)1讓學(xué)生收集、閱讀一些有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)方面的詩詞及相關(guān)的文章。2讓學(xué)生堅持寫日記，記錄寒假中每天發(fā)生的事情。3寫一篇