1、【成長(zhǎng)需要自由三年級(jí)作文】三年級(jí)成長(zhǎng)儀式的作文唱響你的自由，讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁，如影子伴你身。下面是為你精心的成長(zhǎng)需要自由三年級(jí)作文，供大家參考 !望著窗外的陽光，望著伙伴游戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而栗的作業(yè)，感到被它壓得喘不過氣來。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮斗終于做完了作業(yè)，剛剛抬起腳，就從客廳里傳來了一聲呵斥：“去哪，作業(yè)寫完了嗎 ?”“寫寫完了 ! ”這時(shí)意識(shí)到今天又得寫一天作業(yè)。“拿來給我看看 ! ”垂頭喪氣的走進(jìn)房間拿出作業(yè)，交給爸爸。 “嗯，不錯(cuò) ! ”這時(shí)天真的我以為可以出去玩，可爸爸的一句話打消了我的念頭：“去，把我布置的作業(yè)寫完 ! ”“喔好 ! ”那個(gè)被收拾得整整齊

2、齊的書桌上立即又堆上一大堆作業(yè)又經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)， 爸爸布置的作業(yè)寫完了。 這時(shí)該媽媽了吧 ! 果然，不出所料終于都寫完了。“好吧，出去玩吧 ! ”現(xiàn)在望著已黑的天。望著窗外的陽光，望著伙伴游戲的身影。低下頭，那一堆讓人不寒而栗的作業(yè)，感到被它壓得喘不過氣來。自由是所有人的追求，而我卻整日束縛在一個(gè)一點(diǎn)兒自由也沒有的學(xué)校里。我想到一個(gè)自由的學(xué)校去上課， 那兒是自由的一切都是自由的。而現(xiàn)實(shí)的學(xué)校一點(diǎn)都不好，我真想轉(zhuǎn)學(xué)，離開這兒。直到有一天，我背上重重的行囊，到那個(gè)世界，抬頭一看，我驚得目瞪口呆。我怎么還是離不開 ! 不管三七二十一了，還是先進(jìn)去上課。一進(jìn)校門，我東看看西瞧瞧，學(xué)校變得更快樂了，一進(jìn)

3、教室，教室馬上喧鬧起來了，教室竟然在空中轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)去，真有趣 ! 不只這兒變了，連課程也變了，想上什么就上什么。老師也變了，變成了，天天笑嘻嘻的新老師，轉(zhuǎn)眼間放學(xué)了，整個(gè)學(xué)校都消失了。“哦，是場(chǎng)夢(mèng) ! ”成天和同學(xué)玩的我變了，變得更加沉默了。也許，我不能再看到它了， 或許還能在夢(mèng)里看見它， 也許不能，但終有一天它會(huì)出現(xiàn)在我們的眼睛，就可以像小豆豆一樣自由了。從明天起做個(gè)幸福的人，喂馬劈柴，周游世界戴上薔薇色的眼鏡，披上翠綠色的斗篷，我尋找檸檬黃的天堂。好像走了很遠(yuǎn)的路， 路上有紫色的小花， 代表一些憂傷的故事 ; 有金色的麥田，代表心中的夢(mèng)想：有飛去的海鷗，代表一切海闊天空的自由于是，我積極地出

4、發(fā)了。沒顧得上留連，吹過愛琴海的風(fēng)，吻過阿爾卑斯山的雪， 路過黑森林布谷鳥的巢， 摸過嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。其實(shí)，總要走出一回， 才知道經(jīng)歷的一切彌足珍貴 ; 總要牽掛一場(chǎng)，才能真正觸摸回憶的思念底線。喜歡一樣?xùn)|西，并不一定要得到它。喜歡普羅旺斯，并不一定要赤著腳徜徉在蕈衣草花田里。任何時(shí)候，只要一杯想象的葡萄酒，我的心中就會(huì)漾開一片紫色原野，而明亮的陽光使這一切仿若霓虹。而在重新審視了自己的心靈拼圖之后，那些在巴黎浸泡過的浪漫，在羅馬沉淀過的歷史，在佛羅倫薩洗練過的藝術(shù)氣息回歸質(zhì)樸;那些在威尼斯遇見的瀟灑， 在米蘭沖擊過的激情， 在蘇黎世遭遇過的激情，碰撞于此，融化成我愛上的人間天堂。這些憧憬，是夏日里最美的微笑看過“成長(zhǎng)需要自由三年級(jí)作文”的人還看了：1. 三年級(jí)自由作文 300 字2. 三年級(jí)下冊(cè)自由作文3.